Glen Doman: varhaisen kehittämisen metodologia

2024 Kirjoittaja: Priscilla Miln | [email protected]. Viimeksi muokattu: 2024-02-17 23:49

Useimmat nykyaikaiset vanhemmat uskovat, että lapsen elämän ensimmäisistä päivistä lähtien on välttämätöntä kehittyä täysin. Nykyään on olemassa monia sekä ulkomaisten että kotimaisten asiantuntijoiden kehittämiä pedagogisia järjestelmiä, jotka tähtäävät lapsen varhaiseen kehitykseen.

Tässä artikkelissa puhumme yhdestä niistä, joka on ollut suosittu useita vuosikymmeniä ja jonka kirjoittaja on yhdysv altalainen neurokirurgi Glen Doman. Tämän kirjailijan tekniikkaa, joka edistää lasten varhaisempaa kehitystä, käytetään nyt laaj alti kaikkialla maailmassa. Sitä käytetään sekä terveille lapsille että niille, joilla on kehitysongelmia.

Kuka on Doman?

Ennen kuin alamme pohtia tekniikkaa, sanotaanpa muutama sana sen tekijästä - Glenn Domanista. Vuonna 1940 hän valmistui menestyksekkäästi Pennsylvanian yliopistosta Philadelphiassa, minkä jälkeen hän työskenteli lyhyen aikaa sairaalassa fysioterapeuttina. Hän palveli koko toisen maailmansodan ajanjalkaväki, siirtyy yksityisestä komppanian komentajaksi.

Siviilielämään palattuaan hän aloitti uudelleen lääkärin harjoittamisen ja osallistui myöhemmin sellaisten lasten kuntouttamiseen, joilla oli vakavia sairauksia ja hermoston sairauksia sekä erilaisia aivojen toimintahäiriöitä. Vuonna 1955 hän perusti Philadelphia Institute for Human Developmentin ja johti sitä sitten pitkään. Monivuotisen tutkimuksen ja käytännön työn tuloksena sekä sairaiden että terveiden lasten kanssa tehtiin monia löytöjä ja luotiin Glen Domanin kehitysmetodologia.

Perussäännökset

Varhaisen kehittämisjärjestelmän kehittämisessä Doman ja hänen johtamansa instituutin henkilökunta nojautuivat seuraaviin periaatteisiin:

1. Ihmisen aivot voivat kasvaa ja kehittyä vain jatkuvalla työllä.
2. Lapsen älykkyys kehittyy parhaiten, kun aivoja kuormitetaan intensiivisesti ensimmäisistä elämänpäivistä kolmen vuoden ikään asti.
3. Pienen ihmisen hyvä fyysinen kehitys edistää aivojen ja motorisen älyn intensiivisempää muodostumista.
4. Aktiivisen kasvun vaiheessa, joka kestää syntymästä 3-5 vuoteen, lapsen aivot ovat ohjelmoituja oppimaan eivätkä vaadi lisämotivaatiota.

Milloin aloittaa?

Glen Domanin kehittämien perusperiaatteiden perusteella varhaiskehitystekniikkaa voidaan käyttää 3 kuukauden iästä alkaen, jolloin lapsi jo reagoi esineisiin. Luokat alkavat esittelyllä kortteja, jotka kuvaavat erilaisia oikeita esineitä - hedelmiä, eläimiä,lelut, linnut, ajoneuvot ja muut. Tällaisten toimintojen ansiosta looginen ajattelu, puhe, huomio, valokuva- ja kuulomuisti kehittyvät. Vanhemmat, joiden luokissa käytettiin Glen Doman -tekniikkaa, jättävät positiivista palautetta, koska vauvalle tämä on jännittävä peli, eikä tylsä harjoittelu. Tämä tekniikka on suunniteltu alle kolmivuotiaille lapsille, koska myöhemmin, Doman totesi, kyky omaksua uutta tietoa heikkenee merkittävästi.

Moottorin älykkyys

Mitä intensiivisemmin lapsen aivot kuormitetaan, sitä nopeammin ne kehittyvät, Glen Doman selvitti tutkimuksen tuloksena. Hänen kehittämänsä menetelmä ehdottaa vauvan henkisen toiminnan kehittämistä "motorisen" älyn muodostumisen kautta, eli hallitsemalla erilaisia motorisia taitoja. "Pakottaakseen" liikkeiden kehittämistä Doman kehitti erityisen simulaattorin - radan ryömimiseen. Tämä on kapea tila, joka on rajattu molemmin puolin. Radan leveyden tulee olla sellainen, että vauvan lantio ja käsivarret koskettavat sivuja. Kaiken tämän tarkoituksena on luoda kohdunsisäisen tilan jäljitelmä ja herättää "ensimmäinen refleksi" lapsen muistissa, jonka ansiosta hän pystyi syntymään. Tällainen simulaattori antaa vauvan aktiivisesti ryömimään ja "valloittaa" melko suuria matkoja 4 kuukauden ikään mennessä, mikä kehittää hänen motorista älyään, aivojaan ja kykyään havaita uutta tietoa.

Voit tehdä samanlaisen kuvion kahdesta valmiista kirjahyllystä, jotka peittävät seinät ja tilanniiden väliin pehmeällä huovalla tai huovalla. Kiinnostaaksesi vauvaa, voit asentaa "polun" loppuun kirkkaan lelun.

Päätyökalu

Lasten varhaiseen kehitykseen tarkoitetun raitasimulaattorin rinnalla käytetään erikoiskortteja.

Ne on tehty tietyn kokoisina ja sisältävät realistisia kuvia ja kirjoituksia, jotka auttavat lasta hahmottamaan tietoa ja saamaan kehitykseen tarvittavan aivokuorman. Riittää, kun lapsi näyttää kortteja, joissa on kuvia tutkittavista käsitteistä, ja lapsi löytää säännöt, joita hän noudattaa. Kuten Glenn Doman itse väitti, tämä tekniikka voi oikein käytettynä kasvattaa ihmelapsen ja neron.

Mistä niitä saa?

Jos olet kiinnostunut ja haluat työskennellä lapsesi kanssa, voit:

• osta;
• etsi sarjat verkosta ja tulosta ne;
• poimi kuvia ja tee itse kortit.

On vain tärkeää muistaa, että jos käytetään Glenn Doman -tekniikkaa, korteissa tulee olla valkoinen tausta, jolle sijoitetaan suuri, ja mikä tärkeintä, mahdollisimman realistinen kuva kohteesta.

Punaisen suuren fontin alareunaan on kirjoitettu sana, joka tarkoittaa kuvassa esitettyä kohdetta, esinettä tai ilmiötä.

Luontisäännöt

Niille, jotka päättävät tehdä Doman-kortteja omin käsin, tässä ovat niiden tärkeimmät parametrit ja ominaisuudet:

1. Mitat: 28 x 28 cm. Kuten monet vanhemmat sanovat,parin sentin pienennys ei vaikuttanut luokkiin.
2. Yksi kuva per kortti.
3. Tausta – vain valkoinen.
4. Kuvan tulee olla selkeä ja mahdollisimman realistinen.
5. Kortissa olevan esineen nimi on kirjoitettu sen alle suurilla punaisilla painokirjaimilla. Kääntöpuolella kopioimme merkinnän kynällä. Jatkossa sinne voidaan tallentaa myös mielenkiintoisia faktoja ja tietoja.
6. Tarjottavan tiedon tulee olla uutta ja tuntematonta lapselle, muuten hän menettää kiinnostuksensa nopeasti.

Kuinka oppitunteja pidetään?

Kuinka usein ja kuinka kauan tunnit kestävät, päättävät vanhemmat itse, keskittyen vauvan fyysiseen ja emotionaaliseen tilaan ja hänen hoitoon. Se kannattaa tehdä vasta, kun lapsi on rauhallinen ja iloinen, nukkuu hyvin ja on kylläinen.

Luokilla sinun on poimittava 5 korttia, jotka liittyvät yhteen aiheeseen, ja näytettävä kutakin vauvalle muutaman sekunnin ajan samalla kun sanotaan aiheen nimi, suosittelee Glen Doman. Tekniikka mahdollistaa yhden sarjan kortin korvaamisen uudella kolmen istunnon jälkeen. Siten kaikki kuvat korvataan. Noin viikon kuluttua pääset pikkuhiljaa tutustumaan itse menetelmään ja kortteihin.

Toisesta viikosta alkaen seuraavaa päivittäistä harjoittelua suositellaan:

• valmistele etukäteen 5 sanajoukkoa samasta tai eri aiheesta;
• yksi sarja näytetään kerran jokaisen istunnon aikana;
• tuntiaika noin 10-15 sekuntia;
• per päivä pidetään asti15 demoa;
• jokainen setti ja kortti näytetään lapselle kolme kertaa päivässä.

Lukemaan opettelu

Glenn Domanin lukutekniikka perustuu siihen, että lapsi muistaa koko sanan kerralla ulkoa sen sijaan, että se laskee sen yhteen yksittäisistä kirjaimista ja tavuista.

Ensin lapselle näytetään ja äänestetään yksittäisiä sanoja, sitten lauseita ja sitten yksinkertaisia lauseita. Kirjojen lukeminen rakennetaan samalla periaatteella kuin korttien kanssa työskentely. Useiden päivien ajan aikuinen lukee kirjaa kaksi tai kolme kertaa päivässä. Jossain vaiheessa lapsella on halu lukea kirjaa itse. Koska vauva muistaa koko sanan, eikä lisää kirjaimista tavuja, hän näkee sen tekstissä, hän tunnistaa ja toistaa sen äänen.

Vieraat kielet

Jos lapsesi hallitsee äidinkielensä ilman vaikeuksia, myös Glenn Domanin englannin ja muun vieraan kielen tekniikka auttaa hallitsemaan. Voit aloittaa harjoittelun kahden vuoden iästä alkaen.

Ennen kuin aloitat vieraan kielen opiskelun lapsesi kanssa, vanhempien tulee arvioida riittävästi kielen taitotasoaan. Hyvin toimitettu ääntäminen ja kieliopin perusteiden tuntemus riittävät auttamaan vauvaa uuden kielen oppimisessa. Jos epäilet ääntäsi tai osaamistasi, on parempi etsiä opettaja.

Riippumatta siitä onko opettajaa vai ei, lapselle voidaan järjestää seuraavat tietovirrat, jotka auttavatvalitsemasi kielen oppiminen:

• Lauluja ja äänisaduja, televisio-ohjelmia tällä kielellä, jotka voidaan sisällyttää taustaksi leikkiessä tai makuulla lapsille syntymästä kahteen vuoteen. Lapsi ei todennäköisesti katso näyttöä, mutta hänen aivonsa "nauhoittavat" sanoja ja ääniä.
• Kahden vuoden iästä alkaen, jolloin lapsi voi keskittyä liikkuvaan kuvaan jo melko pitkään, voit alkaa katsoa sarjakuvia, satuja, teatteriesityksiä lapsille vieraalla kielellä. Tämä auttaa vauvaasi yhdistämään tilanteet, liikkeet ja esineet ääniin ja ymmärtämään niiden merkityksen.
• Kolmen vuoden iästä lähtien voit opettaa lapsesi käyttämään interaktiivisia kieltenoppimisohjelmia tietokoneella tai muulla laitteella.

Glen Domanin tekemän suuren työn ansiosta varhaislapsuuden kehityksestä on tullut erittäin suosittua. Monet vanhemmat ottavat sen perustana ja optimoivat sen vauvan kehityksen ikäominaisuuksien ja terveydentilan mukaan, usein yhdistäen sen muiden järjestelmien elementteihin. Muista, että lapselle tämä on peli ja sen pitäisi olla hauskaa, mielenkiintoista ja jännittävää.