2024 Kirjoittaja: Priscilla Miln | [email protected]. Viimeksi muokattu: 2024-02-18 00:06
Mallintyö on erittäin jännittävää, mielenkiintoinen, informatiivinen ja luova toiminta. Muovailuvahasta voit rakentaa kokonaisen kaupungin oman makusi mukaan: taloja ja bulevardeja, autoja ja teitä, puita, kukkia ja yrttejä. On huomattu, että lapset todella pitävät muovailuvahasta veistämällä, he nauttivat tästä toiminnasta. Lisäksi voit likata kätesi niin paljon kuin haluat, eikä kukaan moiti sinua siitä.
Viiden vuoden ikä on hyvin erikoinen ja hämmästyttävä. Tämä on aktiivista aikaa oppia maailmasta, hankkia uusia tietoja ja taitoja. Johtava toiminta tässä iässä on peli. Mutta voit leikkiä muodikkailla eläimillä ja muilla hahmoilla! Vanhemman ryhmän mallinnus, kuten mikään muu, edistää kognitiivisten prosessien, luovan mielikuvituksen, fantasia ja sinnikkyyttä. Loppujen lopuksi, ennen kuin saat jotain todella mielenkiintoista pienestä muovailuvahapalasta, sinun on työskenneltävä kovasti.
Mallintyön edut
Mallinnuksen aikana lapset oppivat näyttämään mielikuvituksensa, korreloimaan omiaanajatuksia maailmasta todellisuudessa. Lapsille on suuri ilo luoda itse muovailuvahasta erilaisia esineitä, kuvitella, mitä tapahtumia heidän sadunsankareilleen voisi tapahtua.
Lisäksi hyvä sormien harjoittelu: hienomotoristen taitojen ja ajatteluprosessien kehittäminen. Monet lastenkasvatuksen asiantuntijat ja pedagogiikan alan tutkijat ihmettelevät, tarvitaanko mallintamista päiväkodissa. Ja psykologit tarjoavat helposti todisteita siitä, että mallintamisella on tärkeä rooli lapsen kehityksessä, edellyttäen että tunnit pidetään säännöllisesti ja oikein.
Miten käsitellä lasta
Valmista monivärisiä muovailuvahapaloja, mutta älä sekoita keskenään. Aseta ne lapsen eteen ja pyydä häntä muotoilemaan tietty hahmo tai eläin. Jos vauvalla on omat ideansa, älä puutu häneen. On erittäin tärkeää jo varhaisesta iästä lähtien oppia ymmärtämään, mikä sinua kiinnostaa. Jos hän haluaa rakentaa talon, rakentakoon se. Jos suunnitelmissasi on kokonainen eläintarha, odota kärsivällisesti tulosta.
Harvinainen lapsi näkeessään upouuden kirkkaan monivärisen muovailuvaha ei ole täysin iloinen. Päiväkodissa mallinnukseen liittyy aina opettajan selittäviä kommentteja, ja kotona vanhempien tulisi ottaa tämä rooli. Jos jokin ei toimi lapselle, sinun täytyy auttaa häntä: toista tehtävä uudelleen tai ohjaa hänen toimintaansa muutamalla tärkeällä ja inspiroivalla sanalla.
Keltaiset lehdet
Syksy on ihanaa ja erittäin kaunista aikaa vuodesta. Voit vaeltaa metsässä, keksiä seikkailuja lapsille ja kaiken tämän loputtomasti häikäisevän maiseman taustalla. On erittäin hyvä, jos on mahdollisuus mennä ulos lasten kanssa ja vaeltaa pudonneiden lehtien läpi. On järkevää toistaa syksyn merkkejä, kerätä lehtiä yhteen. Kavereiden kanssa sinun on suoritettava sellaisia tunteja, jotka vastaavat heidän tasoaan (vanhempi ryhmä). "Syksyn" kuvanveisto sisältää monia upeita ideoita, jotka voit herättää eloon ilolla. Syksyn lehtien veistäminen ei ole niin vaikeaa: sinun tarvitsee vain varata erityisiä muotteja hahmojen leikkaamiseen ja tietysti kärsivällisyyttä.
Missä sienet elävät?
Kukaan ei kiistä sitä tosiasiaa vastaan, että kaikki rakastavat sieniä. Ne ovat mielenkiintoisia paitsi paistaa ja keittää, myös kerätä, etsiä. Tee pientä tutkimusta lasten kanssa: kuvittele sieniä kasvavan lattialla ja sinun täytyy kumartua poimiaksesi niitä. Tämä on erittäin jännittävää lapsille, lisäksi he voivat saada kaiken tarvittavan tiedon näistä upeista metsän "asukkaista".
Pakollinen ehto: aikuisten ja opettajien tulee järjestää mielenkiintoinen tehtävä, jotta "Sienten" mallinnus on jännittävää. Vanhempi ryhmä tarkoittaa lasten valmiutta täysimittaiseen luovuuteen. Jos työskentelet säännöllisesti heidän kanssaan, he alkavat vähitellen rakentaa kokonaisia kaupunkeja muovailuvahasta.
muuttolinnut
Neljän tai viiden vuoden iässä lapselle kehittyy oma käsitys ympäröivästä maailmasta. Näitä ideoita on tärkeää laajentaa ja täydentää oikeilla hetkillä tarpeellisilla jahyödyllistä tietoa. Esimerkiksi ennen oppitunnin alkua opettaja voi kysyä lapsilta, millaisia muuttolintuja he tuntevat. Kaverit alkavat luetella ääneen niitä, jotka he muistavat. Sitten olisi hyödyllistä antaa tehtäväksi muovata ne muovailuvahasta. Jokaisella lapsella on epäilemättä oma ainutlaatuinen settinsä, josta voidaan pyytää puhumaan.
Tästä tiedonvaihdosta on hyötyä koko tiimille, sillä lapset oppivat myös toisiltaan. "Lintujen" mallintamisen vanhemmassa ryhmässä tulisi pyrkiä laajentamaan ideoita, hämärtämään rajoja tutun ja tuntemattoman välillä, kehittämään jokaisen lapsen kykyjä erikseen. Lapset tarvitsevat yksilöllistä lähestymistapaa, ainoa tapa paljastaa kykynsä, kehittää olemassa olevia kykyjä ja lahjoja.
Vapaa teema
Se antaa monia etuja, toisin kuin annettu: mahdollisuus valita, vertailla, ajatella, tehdä oma valinta. Joku haluaa veistää suuren norsun, toiselle on tärkeää, että hän saa lämpimän talon, jossa on paljon kirkkaita ikkunoita. Kaikki tämä kehittää lasten mielikuvitusta, ei anna sen pysähtyä. Vanhemmassa ryhmässä mallinnukseen liittyy pääsääntöisesti idean lausuminen.
Vapaa teema edistää paremmin lapsen kykyjen paljastamista. Tämä voidaan ja pitää opettaa lapsille. Ensin he oppivat kommunikoimaan ja ymmärtämään toisiaan. Toiseksi on tärkeää, että lapset oppivat tunnistamaan ja ymmärtämään omia kiinnostuksen kohteitaan ja pyrkimyksiään.
Mistä mehiläiset puhuvat?
Tämä lasten didaktinen peliSe suoritetaan ottaen huomioon, että lapset tuntevat jo plastiliinin ja osaavat käyttää sitä. Auta heitä muovaamaan materiaali mehiläisiksi, jotka aikovat kerätä hunajaa. Anna lasten yrittää "salakuunnella" mehiläisten keskustelua. Tehtävän lopussa jokainen esittelee taitojaan ja jakaa ajatuksiaan. Vanhemman ryhmän mallinnus on mahtavaa koulutustoimintaa, joka tuo konkreettista hyötyä kaikille: niin lapsille kuin aikuisillekin. Pääasia, että se on mielenkiintoista ja jännittävää, ja mallinnusta voi tehdä tuntikausia. Tällaisesta vanhemman ryhmän toiminnasta (veistosta) tulee upea liittolainen niille, jotka pyrkivät luovuuteen, tekevät säännöllisesti tiettyjä löytöjä itselleen. Yllätä lapset ja nauti tästä tilaisuudesta itse!
Siten mallityö senioriryhmässä – on olennainen osa lasten luovuutta. Muovailuvahasta ensimmäiset suuret unelmat ja saavutukset ilmentyvät todellisuudessa: piano, hevonen, jolla voit ratsastaa, lentokone, laiva, juna. Lapsi, joka veistää kuvitteellisen unelman, on jo osittain toteuttamassa siitä totta. Hänellä on päässään selkeä käsitys siitä, mitä sen pitäisi olla, ja tämä edistää menestyvän, määrätietoisen persoonallisuuden muodostumista, jonka tavoitteena on saavuttaa saavutuksia elämässä.
Suositeltava:
Aamuharjoittelukompleksi esikoulun vanhemmassa ryhmässä
Esikoululaiset ovat nopeita, heidän kanssaan voit suorittaa aamuharjoituksia aikuisen tavalla. Päiväkodin vanhemmassa ryhmässä on erityinen tunnelma. Artikkeli vakuuttaa kasvattajat ja vanhemmat siitä, kuinka hyödyllistä liikunta on lapsen keholle ja vauvan tunnetilalle
Viimeinen integroitu oppitunti vanhemmassa ryhmässä vuoden lopussa
Tässä artikkelissa on vinkkejä viimeisen integroidun oppitunnin järjestämiseen päiväkodin vanhemmassa ryhmässä
Epätavallinen piirustus vanhemmassa ryhmässä. Epäperinteinen piirustus päiväkodissa
Lapsen tutustuttaminen häntä ympäröivän maailman monimuotoisuuteen on yksi esikouluikäisten lasten kanssa työskentelevän opettajan päätehtävistä. Epäperinteinen piirtäminen on suuria mahdollisuuksia saavuttaa tämä tavoite. Päiväkodissa tähän alueeseen kiinnitetään nykyään erityistä huomiota
Hakemus vanhemmassa ryhmässä: aiheet, ideat, mestarikurssi
Artikkelissa kuvataan mielenkiintoisimmat vaihtoehdot tällaiselle lasten toiminnalle sovelluksena. Joitakin historiallisia faktoja applikointitaiteen kehityksestä tarkastellaan
Piirtäminen vanhemmassa ryhmässä. Piirustus päiväkodissa
Vanhemmassa ryhmässä piirtämistä käytetään hankitun tiedon lujittamiseen ja pienten elementtien yksityistämiseen. Opettaja saa aikaan realistisen siirron vihanneksista, linnuista, eläimistä, sienistä, sateesta, syksystä erilaisilla tekniikoilla ja muilla toiminnoilla (applikointi, mallinnus, ympäröivä maailma). Kaikkien yllä olevien kohteiden kuvatekniikat on kuvattu artikkelissa