Opiskelijaportfolio: malli- ja suunnittelusäännöt

2024 Kirjoittaja: Priscilla Miln | [email protected]. Viimeksi muokattu: 2024-02-17 23:36

Viime aikoina yksi koululaisten ja heidän vanhempiensa kiireellisistä tehtävistä on ollut portfolion tekeminen. Sen merkitys on melko suuri: se osoittaa lapsen saavutukset ja hänen potentiaalinsa. Koska albumin luomiseen ei ole yhtä muotoa, vanhemmat ihmettelevät usein, millainen tällaisen kirjan pitäisi olla. Sen sisältö riippuu lapsen persoonallisuudesta ja isien ja äitien valmiudesta kirjoittaa lapsestaan henkilökohtainen päiväkirja. Mutta esimerkkiopiskelijasalkku auttaa jäsentämään tietoa ja suunnittelemaan albumia.

Lasten tietojen yhteenveto

Tätä albumia käyttävät eri ammattien edustajat. Jos tarkastelemme sanan "salkku" merkitystä, käy selväksi, että tämä on albumi, joka sisältää valokuvia henkilöstä tai joidenkin teosten kokoelma, joka antaa yleisen käsityksen henkilön luovasta potentiaalista (suunnittelija, malli, arkkitehti). Tällaista tiedon yleistämistä tarvitaan myös koulussa. Tämän kokoelman tulee sisältää lapsen henkilötietoja ja muita tietoja, jotka osoittavat hänen kykynsä ja kykynsä. Ne voidaan todistaa asiakirjoilla (todistukset, tutkintotodistukset) tai ei. Sellaisen tekemiseksikirjaa, voit käyttää mitä tahansa esimerkkiopiskelijaportfoliota. Samalla on muistettava, että kaikkien annettujen tietojen tulee paljastaa vanhempien rakkaan lapsen ainutlaatuisuus ja omaperäisyys.

Yhdessä työskentely

Tämä "asiakirja" vaaditaan nyt peruskoulun aloittamiseksi. Mutta on selvää, että pieni poika ja tyttö eivät pysty siihen yksin. Tämä tehtävä jää yleensä vanhempien harteille. Ne määrittävät albumin sisällön, rakenteen, suunnittelun. Samalla lapsi voi osallistua aktiivisesti sen luomiseen. Äidit ja isät, jotka ottavat lapsensa mukaan yhteiseen asiaan, eivät ainoastaan lisää lapsen itsetuntoa, vaan myös kehittävät hänen luovia kykyjään, kykyään puolustaa mielipidettään, halua työskennellä itsensä kanssa, asettaa uusia tavoitteita ja saavuttaa ne.

Vauvan roolin mallin mukaisen opiskelijaportfolion luomisessa päättävät vanhemmat. Voit antaa hänelle aloitteen kuvien valinnassa, suunnittelun värien valinnassa ja myös neuvotella hänen kanssaan albumin sivuille aiottujen tekstien sisällöstä.

Tarvittavat työkalut

Jotta voit luoda sellaisen albumin itse, tarvitset:

1. Kansio upotetuilla tiedostoilla (voit ottaa erillisen kansion ja tiedostopakkauksen ja täydentää albumia vähitellen uusilla tiedoilla).
2. A4-kokoista paperia.
3. Huopakynät, lyijykynät, maalit.
4. Tietokone kirjoittamista varten.
5. Tulostin kopiokonetoiminnolla.

Voit tietysti tehdä ilman teknisiä välineitä ja antaa sen mukaannäyte opiskelijan portfoliosta omin käsin, mutta PC:llä painettu albumi näyttää paljon vaikuttavamm alta. Tietokone mahdollistaa kirjan yhden tyylin luomisen ja nykyaikaisemman. Kun lapsi osallistuu luovaan prosessiin teknologian avulla, hän voi hallita uusia taitoja.

Albumityypit

Riippuen siitä, mitä tietoa opiskelijaa koskevien materiaalien yhteenvedossa esitetään, voidaan erottaa useita tämäntyyppisiä "kirjoja":

• dokumentti (ne sisältävät vain kopioita todistuksista, tutkintotodistuksesta, jotka osoittavat lapsen saavutukset kilpailuissa, kilpailuissa jne.);
• luova (ne tarjoavat kokoelman parhaita esseitä, projekteja, omia runoja - mitä tahansa lapsen luomaa työtä);
• arvostelualbumi (sisältää arvioita ja mielipiteitä opettajilta, lisäoppilaitosten opettajilta (urheilu, musiikkikoulut), vanhempien, lapsen itsensä, psykologin tekemien testien tulokset), jotka kuvaavat lapsen asennetta erilaisiin aktiviteetteihin;
• monimutkaiset portfoliot (sisältää kaikki kolme tietotyyppiä).

Yleisnäkemys on pääsääntöisesti yleisimmin käytetty, koska sen avulla voit esittää lapsen paitsi opiskelijana myös kokonaisv altaisesti kehittyneenä persoonallisuutena.

Opiskelijasalkun malli

Itse tehdyn kirjan materiaalin rakentamiselle ei ole yhtenäisiä vaatimuksia. Siellä on yleisimmät opiskelijasalkkujärjestelmät. Näytteitä ja malleja on jo paljon. Ottaen huomioon, että albumilla on saavutusten lisäksitiedot koulussa opiskelevasta lapsesta, materiaalin rakentamisesta, on suositeltavaa käyttää seuraavaa:

Otsikkosivu. Kirjan ensimmäisellä sivulla tulee olla tiedot omistajasta. nimittäin: sukunimi, nimi, sukunimi, syntymäaika ja valokuva. Valinnaisesti voit määrittää yhteystiedot sekä iän, koulun numeron ja osoitteen.

Osio "Minun maailmani" (sitä voidaan kutsua "Muotokuvani", "Minä", "Tietoja minusta"). Se kertoo opiskelijasta, hänen perheestään, harrastuksistaan, kyvyistään. On toivottavaa, että tiedot havainnollistetaan valokuvilla.

"Kouluelämä": sisältää tietoa lapsen edistymisestä, opiskeluindikaattoreiden dynamiikasta (lukutekniikat, osallistuminen olympialaisiin jne.), suosikkikouluaineista.

"Saavutukseni". Tämä osa sisältää kopioita kirjeistä, todistuksista, tutkintokirjoista, jotka osoittavat lapsen menestystä eri toiminta-aloilla (urheilussa, tanssissa, piireissä, osastoissa).

"Arvostelut" (sisältää muiden oppilaan ominaisuudet: opettajat, vanhemmat, valmentajat).

Sisältö. Ottaen huomioon, että albumi on ollut käynnissä pitkään, siellä on oltava luettelo osioista, joissa on sivumerkinnät.

Tämän albumin rakenteen avulla voit luonnehtia lasta erilaisistasivut. Mutta portfolion tekijöiden pyynnöstä siihen voidaan lisätä muita osioita, esimerkiksi "Harrastukseni", "Unelmani", "Tulevaisuuden suunnitelmat" jne.

Säännöt henkilökohtaisen kirjan suunnittelulle

Nykyään monet vanhemmat osaavat jo tehdä opiskelijan portfolion mallin mukaan, mutta joitain vivahteita on otettava huomioon:

• sinun on ensin päätettävä tällaisen albumin tyypistä;
• valitse suunnittelumenetelmä (omilla käsillä tai graafisella editorilla) ja päätä tyyli;
• ryhmittele saatavilla olevat tiedot osioihin;
• määrittää lapsen roolin luovassa prosessissa;
• sinun täytyy tukea lastasi moraalisesti, kannustaa häntä uusiin saavutuksiin;
• älä aloita portfolion ylläpitoa, vaan täydennä sitä vähitellen uudella tiedolla.

Persoonallisen kirjan luomiseen ei ole erityisiä ohjeita. Kaikki neuvot ovat neuvoa-antavia.

Portfolion merkitys

Tämä albumi heijastaa kaikkia opiskelijan yksilöllisiä ominaisuuksia, hänen saavutuksiaan ja henkilökohtaista kasvuaan. Perustui jo ala-asteilla, hän:

1. Antaa opiskelijalle omituisen ominaisuuden, jonka ansiosta uudet opettajat yläkoulussa ja lukiossa voivat löytää lähestymistavan lapseen ja edistää hänen monipuolista kehitystään.
2. Edistää suoriutumista koulussa ja muilla aloilla ja ehdottaa myös, mitkä lapsen ominaisuudet vaativat lisätyötä.
3. Nostaa vauvan itsetuntoa, sillä mallin mukaisen luokan oppilaan portfolion luominen auttaa häntä hankkimaan taitoja ja kykyjä, kehittäähänen luovat kykynsä saavat sinut analysoimaan kykyjäsi ja pyrkimään itsensä kehittämiseen.

Tulisi aina muistaa, että jokainen lapsi on ainutlaatuinen, eikä koulun seinien sisällä häntä pidä pitää vain tiedon vastaanottajana. Tämä on henkilö, jolla on oma luonteensa, kykynsä, kykynsä. Koululaisen portfolio auttaa selvittämään lapsen potentiaalia. Artikkelissa annettu esimerkkialbumi on universaali. Sitä voidaan muuttaa lisäämällä uusia osioita tai jättämällä pois esimerkissä annetut. Valinta on tietysti vauvalla ja vanhemmilla. Kaikki riippuu lapsen luovista kyvyistä ja isän ja äidin halusta auttaa lasta selviytymään elämässä ihmisenä, yhteiskunnan kansalaisena ja menestyvänä ihmisenä.