Vanhemmuus Japanissa: Alle 5-vuotias lapsi. Lasten kasvatuksen piirteet Japanissa 5 vuoden jälkeen

2024 Kirjoittaja: Priscilla Miln | [email protected]. Viimeksi muokattu: 2024-02-17 23:30

Jokaisella maalla on oma lähestymistapansa lasten kasvattamiseen. Jossain lapsia kasvattavat egoistit, ja jossain lapset eivät saa ottaa rauhallista askelta askeleelta moittimatta. Venäjällä lapset kasvavat tiukkuuden ilmapiirissä, mutta samalla vanhemmat kuuntelevat lapsen toiveita ja antavat hänelle mahdollisuuden ilmaista yksilöllisyyttään. Entä lasten kasvattaminen Japanissa? Alle 5-vuotiasta lasta tässä maassa pidetään keisarina ja hän tekee mitä haluaa. Mitä tapahtuu seuraavaksi?

Kasvatuksen tehtävä

Mikä on tärkein asia kaikille japanilaisille? Käyttäytymistapoja, taitoa rakastaa elämää ja nähdä kauneus sen jokaisessa hetkessä, kunnioittaa vanhempaa sukupolvea, rakastaa äitiäsi ja pitäytyä klaanissasi. Tässä hengessä lasten kasvatus Japanissa tapahtuu. Lapsi oppii kulttuurin perusteet syntymästä lähtien. Japanilaiset eivät näe varhaisessa kehityksessä mitään väärää. Mutta toisin kuin eurooppalainen koulutusjärjestelmä, Japanissa harjoitetaan visuaalista koulutusta. Lapsi tarkkailee äidin käyttäytymistä, katselee koulutusohjelmia ja toistaa näkemäänsä. Lisäksi lapset ottavat esimerkkiä paitsi vanhemmiltaan, myös kasvattajilta ja ohikulkijoilta sekä perheen ystäviltä. Maan perinteet määräävät käyttäytymiskulttuurin. Tästä syystä japanilaisen kasvatuksen päätehtävänä on kasvattaa tiimiin täysiv altainen jäsen, jolla on hyvät käytöstavat ja joka pystyy löytämään yhteisen kielen kenen tahansa kanssa.

Pienen lapsen hoito

Mitä lähestymistapaa käytetään lasten kasvatuksessa Japanissa? Alle 5-vuotias lapsi on keisari. Tämä "titteli" annetaan minkä tahansa sukupuolen vauvalle. Lapsella on 5-vuotiaaksi asti oikeus tehdä mitä haluaa. Äiti katselee hiljaa nuoren pilailijan temppuja ja vain äärimmäisissä tapauksissa, jos lapsi tekee jotain hengenvaarallista, kieltää häntä tekemästä typeriä asioita. Mutta samaan aikaan vauva ei kasva egoistiksi. Järjen rajat voivat ylittää vain tajuttoman iän lapset. Kun mieli alkaa loistaa lapsen silmissä, hän yrittää jäljitellä vanhempiaan kaikessa. Siksi ei ole yllättävää, että alle 5-vuotiaat lapset, joilla ei ole ongelmia, kasvavat rauhallisina ja järkevinä.

Vauvoja kasvatetaan televisio-ohjelmien ja äitien kanssa käytyjen keskustelujen kautta. Naiset, samoin kuin sarjakuvahahmot, kertovat 5-vuotiaalle lapselle kuinka käyttäytyä yhteiskunnassa, korostavat, että sinun on kunnioitettava vanhimpia, ja yritä myös olla erottumatta joukosta. Tällaiset keskustelut ovat mahtaviavaikutus lapsiin. Lapsi voi löytää vahvistuksen äidin sanalle mistä tahansa: kadulta, kaupasta, juhlista.

Japanissa on tapana lähettää lapset päiväkotiin 3-vuotiaasta alkaen. Tähän ikään asti vauva on erottamaton äidistä. Tästä naisesta tulee hänelle maailmankaikkeuden keskus. Vauva näkee isäänsä harvoin, vain viikonloppuisin. Isovanhemmat, samoin kuin lapsen äidin lapsettomat ystävät, eivät voi tarjota hänelle kaikkea mahdollista apua. Se on perinteiden mukaan kiellettyä. Naisen tulee tehdä kaikki itse.

Alle 5-vuotiaan lapsen rankaiseminen

Venäjällä on tapana laittaa lapset nurkkaan kaikista väärinteoista. Täysin erilainen lähestymistapa lasten kasvattamiseen Japanissa. Lapsi on enkeli silloinkin, kun hän tekee ilkeitä kepposia. Ja häntä ei rangaista. Äiti ei tietenkään silitä päätä rikoksen vuoksi, mutta hän ei hakkaa tai huuda lasta. Tämä lähestymistapa auttaa naista luomaan emotionaalisen yhteyden lapseensa. Äiti ymmärtää lapsen tunnelman hyvin ja osaa ennakoida etukäteen, milloin hän aikoo tehdä uuden tempun. Kun nainen on ymmärtänyt lapsen aikomukset, hän voi varoittaa häntä ongelmista tai selittää lyhyesti, miksi vauvan ei pitäisi tehdä sitä, mitä hän todella haluaa. Mutta vain alle 5-vuotiaalla lapsella on tällaiset oikeudet. Kun tämä ikä ylitetään, vauvalle opetetaan aktiivisesti hyviä tapoja. Vanhemmat eivät harjoita ruumiillista kuritusta. Ja kuinka voit sitten hillitä tuhma lasta? Kaikkien japanilaisten suurin kauhu on yhteiskunnan hylkääminen. Siksi lapsi ymmärtää varhaisesta iästä lähtien perheensä arvon itselleen. Ja äidin suuttumus on pahin rangaistus vauvalle. Naisen vihalla on harvoin ilmentymiä, mutta lapsi alitajuisesti tuntee, ettei loukkausta ehkä anneta anteeksi.

Koulutus 6-15

Tavallinen japanilainen perhe omistaa paljon aikaa moraalisten arvojen kasvattamiseen lapsessaan. Ja oppiminen ja henkinen kehitys jäävät aina taustalle. Ensinnäkin lapsen on oltava tottelevainen ja ymmärtäväinen. Lapsen tulee noudattaa perinteitä, osallistua kaikkiin perheen lomiin, kommunikoida kohteliaasti aikuisten kanssa ja palvella yhteiskunnan etuja.

6-vuotiaasta lähtien lapsi alkaa käydä koulua. Tästä lähtien vanhemmat vapauttavat itsensä koulutuksen vastuusta ja siirtävät sen opettajien harteille. Siitä huolimatta äidit jatkavat lapsen hallintaa, ovat hänen seurassaan ja tapaavat häntä koulusta ja seuraavat tarkasti hänen edistymistään. Alemmilla luokilla koulutus on ilmaista, mutta vanhemmilla se on maksullista. Siksi Japanissa 5 vuoden jälkeen kasvatettavien lasten ominaisuus on ehdotus säästäväisestä kulutustaidosta. Japanilaiset eivät pidä rahaa kovinkaan tärkeänä, he juurruttavat lapsille rakkauden elämään, eivät seteleitä. Mutta harjoittelu maksaa paljon. Siksi varakkaat vanhemmat haluavat lapsensa valmistuvan maksullisesta koulusta ja menevän yliopistoon. Japanilainen yhteiskunta rohkaisee tietoon, joten korkea-asteen koulutuksen saanutta pidetään etuoikeutettuna.

Mielenkiintoinen piirre japanilaisissa kouluissa on, että opiskelija vaihtaa luokkatovereita ja opettajia joka vuosi. Tämä järjestelmä keksittiin, jotta opettajat eivät aloitasuosikkeja, ja kaverit voisivat oppia seurustelemaan uudessa joukkueessa.

Teini-ikäisten kasvattaminen

15-vuotiaasta lähtien japanilaista pidetään aikuisena. Tässä iässä hän lopettaa koulun ja valitsee elämänsä. Teini-ikäinen voi jatkaa opintojaan lukiossa, mutta sinne päästäkseen sinun on saatava erittäin hyvät pisteet kokeissa. Samaan aikaan koulutus on maksullista, eikä jokainen perhe voi antaa lapselle koulutuksen. Teini-ikäiset voivat mennä korkeakouluihin, jotka antavat heille toisen asteen koulutuksen. Monet japanilaiset pitävät tästä vaihtoehdosta, koska koulutuksen jälkeen heidät voidaan heti ilmoittautua työhön.

Lasten kasvatus japanilaisessa perheessä jatkuu 15 vuoden jälkeen. Kyllä, he eivät painosta lasta ja pitävät häntä aikuisena. Mutta teini-ikäiset voivat asua perheensä kanssa pitkään, kunnes alkavat ansaita itse elantonsa. Joskus nuoret miehet ja naiset asuvat vanhempiensa luona 35-vuotiaaksi asti.

kollektivismi

Japanissa on vaikea nimetä pääasiallista lastenkasvatusmenetelmää - siellä kaikki on niin harmonista ja yhteydessä toisiinsa… Erittäin mielenkiintoinen näkökohta on ehdotus ryhmän koheesion käsitteestä. Japanilaiset eivät kuvittele olevansa eristyksissä yhteiskunnasta. On aivan normaalia, että he ovat koko ajan näkyvissä ja ovat osa joukkuetta. Kotona ihmiset ovat osa perhettä, mutta työssä he ovat osa ryhmää, joka suorittaa samaa tehtävää. Tällä koulutuksen lähestymistavalla on monia etuja. Onko ihmisillä hyvä omatunto vaisisäinen sensuuri. Ihmiset eivät riko lakia, ei siksi, etteivätkö he voisi, vaan koska he eivät halua. Kehdosta lähtien vauvalle opetetaan, että hänen on oltava samanlainen kuin kaikki muutkin. Yksilöllisyyttä ja sen kaikenlaisia ilmenemismuotoja ei kannusteta. Ihmisen on ymmärrettävä, että hän ei ole yksin, hän on osa ryhmää, joka suorittaa tiettyä tehtävää. Siksi Japanissa kaikenlaiset kerhot ja ammattiliitot ovat niin kehittyneitä. Niissä ihmiset voivat yhdessä päättää, miten yrityksen työtä parannetaan, tai ymmärtää, mitä heidän tiiminsä tarkalleen tarvitsee työskennelläkseen tuottavammin.

Mikä on vaikeinta lapsen kasvattamisessa? Lapsen rankaiseminen japanilaisista vanhemmista ei aiheuta ongelmia. He vain uhkaavat, ettei kukaan tule ystäväksi vauvan kanssa. Tämä ajatus on hyvin pelottava hauraalle lasten mielelle. Mutta vihan kokeessakaan äiti ei jätä lasta yksin, koska hän voi teoillaan aiheuttaa lapselle vakavan psykologisen trauman.

Pojat

Japanilaisten perheiden perinteet siirtyvät sukupolvelta toiselle. Japanilaiset lyövät vetoa poikien kasvatuksesta. Suurin osa henkistä työtä tekevistä työntekijöistä on miehiä. Niin tapahtui, että heitä pidetään kaivosmiehinä ja metsästäjinä. Pojille tämä on opetettu lapsuudesta lähtien. Lasten keittiöön pääsy on aina kielletty. Näin äiti osoittaa pojalleen pienestä pitäen, että perheessä on tiukka työnjako. Pojat eivät koskaan auta äitejään kotitöissä. 5-vuotiaaksi asti lapset leikkivät huvikseen, ja kuuden vuoden jälkeen he alkavat opiskella ahkerasti. Koulu velvoittaa kaikki pojat osallistumaan lisätunneille. Jooja vanhemmat määräävät usein erilaisia piirejä pojilleen.

Isät kehittävät pojissaan lujuutta ja osoittavat rakkauttaan urheiluun omalla esimerkillään. Japanilaiset pelaavat jalkapalloa tai rugbya, opettelevat käyttämään teräviä aseita ja hallitsevat myös kamppailulajeja. Inspiroin poikia, että heidän pitäisi olla perheen pää. Mutta itse asiassa vastuu rahan tekemisestä on miesten harteilla. Pojat ovat vahvasti kiintyneet äitiinsä loppuelämänsä ajan, ja juuri nämä rakkaat naiset valitsevat morsiamen pojalleen.

Tytöt

Naiset ovat hauraita olentoja, joiden harteille kaikki kotityöt putoavat. Japanilaiset tytöt kasvatetaan tulevina äideinä ja kotiäidinä. 6-vuotiaasta lähtien he auttavat äitiään keittiössä, oppivat etikettiä ja kaikenlaisia naisellisia viisauksia. Tyttäret jakavat aina kotihoidon vaikeudet ja huolet äitiensä kanssa tasapuolisesti. Jokaisen japanilaisen tytön päätehtävä on olla mukava ja taloudellinen. Japanilaisten naisten koulutuksella ei ole suurta roolia. Mutta ulkonäkö - kyllä. Kauniit kasvot voivat auttaa tyttöä järjestämään henkilökohtaisen elämänsä. Japanilaiset naiset eivät koskaan halua uraa. He työskentelevät huvikseen ja siitä syystä, että se on tapana. Loppujen lopuksi heidät kasvatetaan joukkueen täysimääräisiksi jäseniksi, joten tyttö ei pakene töistä. Tyttöjen kasvatuksessa kiinnitetään paljon huomiota ulkoisen kuvan muodostumiseen. Kaikella on merkitystä: puheella, pukeutumistyylillä, askeleella, käytöksillä. Tytöt kasvatetaan kotiäidiksi ja hyviksi äideiksi.

Aikuisten kunnioittaminen

Lasten kasvatussäännöt Japanissaperinteiden ja tapojen säätelemä. Suuria lapsia on vaikea ylläpitää, jos he eivät tottele ensimmäisestä pyynnöstä. Tästä syystä perinteinen tottelevaisuus ja aikuisten kunnioittaminen on juurrutettu vauvoille jo lapsesta asti. Lisäksi iän välillä noudatetaan aina tiukkaa hierarkiaa. Taaperolapset lapsuudesta asti imevät tämän tiedon, koska heidät on säädetty perheessä. Lapsella ei ole vain siskoja tai veljiä. Hänellä on aina vanhempi sisko tai pikkuveli. Tällaisia jälkikirjoituksia kuullaan jokaisella vetoomuksella henkilöön, ja tämä auttaa vauvaa ymmärtämään paikkansa tässä hierarkiassa. Äidit opettavat lapsiaan kohtelemaan lapsiaan kunnioittavasti ensin perheenjäsenten kanssa. Lapsen tulee kunnioittaa äitiä, isää, isovanhempia. Jos lapsi on oppinut kunnioituksen olemuksen, hän alkaa tuoda hänet valoon. Jos vauva ei ymmärrä kuka ja miten ottaa häneen yhteyttä, he yrittävät pitää hänet talossa eivätkä edes näytä häntä naapureille. Naapurit eivät myöskään tuomitse tällaista lapsen tahdonilmaisua, vaan he katsovat vanhempiaan vinosti.

Terveys

Japanilainen koulutusjärjestelmä juurruttaa lapsiin rakkauden terveellisiä elämäntapoja kohtaan. Toisin kuin Euroopan asukkaat, japanilaiset eivät käytä alkoholia väärin ja kuluttavat vähintään tupakkaa. Jatkuva läsnäolo raikkaassa ilmassa, terveellinen ruokailu ja urheilukultti auttavat japanilaisia oikeutetusti pitämään satavuotisina. Lapset opetetaan urheilemaan 6-vuotiaana. Koulussa pidetään liikuntatunteja ja perheen fyysiseen kehitykseen kiinnitetään paljon huomiota. Lapset tekevät päivittäin harjoituksia vanhempiensa kanssa, kerran viikossa käyvät kävelyllä, josta osa onurheilusta tai puistovierailuista, mikä auttaa lasta paitsi hankkimaan uusia kokemuksia myös uusia taitoja. Lapsuudessa hankittujen taitojen hiomiseksi pojat jatkavat murrosiän jälkeen. 15-vuotiaat tytöt harrastavat urheilua vain pitääkseen vartalonsa hyvässä kunnossa. Mutta jatkuva kävely ja leikkiminen lasten kanssa mahdollistaa sen, että naiset voivat pitää itsensä kunnossa ilman suurempia vaikeuksia.

Maailmankäsitys

Toisin kuin eurooppalaisilla, japanilaisilla on erilaiset arvot. Ihmiset eivät tavoittele mainetta tai uraa, he yrittävät olla lähempänä luontoa. Japanin koulutuksen päätehtävä on opettaa lapsi nauttimaan tämän maailman kauneudesta. Ihmiset voivat ihailla kukan kauneutta tuntikausia tai viettää koko päivän kirsikankukkapuutarhassa. Luonto on ollut japanilaisten inspiraation lähde muinaisista ajoista lähtien. Vanhemmat opettavat lapsiaan palvomaan häntä.

Lapset käyvät luonnossa vanhempiensa kanssa joka viikko. Ihmiset ihailevat ympäristön kauneutta, ruokailevat ja viettävät aikaa poissa sivilisaatiosta ja Internetistä. Riittää, kun muistaa japanilaisten puutarhojen järjestelyn, ja kaikki tulee selväksi ihmiselle nousevan auringon maasta. Puutarhojen kivet eivät ole järjestetty jonkin nerokkaan järjestelmän mukaan, ne ovat siellä, missä taiteilija ne on pannut, koska hänestä näytti, että täällä kivi näyttäisi harmonisimm alta. Ihmiset eivät yritä hyödyntää kaikkea, mikä heitä ympäröi. He oppivat kokemaan kauneutta mietiskelemällä. Tämä taito auttaa sekä lapsia että aikuisia lievittämään henkistä stressiä ja puhdistamaan mieltä. Juuri kauniin ihailun hetkinä ihminen voi olla yksin itsensä kanssa, ei muiden ikuisen katseen alla.

Identiteettien menetys

Japanilaiset ovat kuuluisia hillittömyydestään ja työrakkaudestaan. Mutta mitä seurauksia on kasvatuksesta, joka inspiroi henkilöä kollektiiviseen tietoisuuteen? Ihminen menettää yksilöllisyytensä. Ihminen ei voi ajatella erillään muista. Hän tukee aina yleisön mielipidettä, koska hän ei pysty muodostamaan omaa ajatteluaan. Sama ohjelma kaadetaan televisioruuduilta ja äidin suusta. Kaikki kuulostaa Huxleyn Brave New Worldilta. Ihmisistä tulee ihanteellisia työntekijöitä, joille hallitus luo illuusion viikonloppuisin asumisesta. Kaikkia, jotka eivät mahdu standardikehykseen, yritetään vähätellä ja moraalisesti murtaa. Ja ne ihmiset, jotka eivät alistu sellaiselle paineelle, ovat johtotehtävissä. Mutta valitettavasti Japanissa hyvin pieni osa väestöstä voi ajatella vapaasti. Joka päivä kaikki alta sointuvien asenteiden ja vanhinten kiistattoman palvonnan ansiosta on vaikea ymmärtää todellisia toiveitaan ja arvojaan. Aikuisella ei ole mahdollisuutta päästä pois noidankehästä. Henkilö ei voi vaihtaa työpaikkaa 30-vuotiaana, koska tie oppilaitokseen on häneltä suljettu, eikä hän voi hakea toista paikkaa ilman koulutusta. Japanilaiset eivät myöskään voi jättää perhettä. Avioerosta ei puhuta koskaan. Jos perhe on väsynyt, toinen kumppaneista pettää toista. Vaikka puoliso saisi tietää toisen puoliskon yhteydestä, hän ei voi tehdä mitään. Joten ainoa vaihtoehto on sulkea silmäsi sellaisilta "ongelmilta". Muuten, mietiskelypolitiikka sopii hyvin tähän.

Japanilaiset ovat havainneet järjestelmässä puutteita jo pitkään, mutta vuosisatoja vanhoja perinteitä on mahdotonta muuttaa yhdessä yössä. Lisäksi koulutus kantaa hedelmää. Huolimatta siitä, että japanilaisten moraali nousee vain onnen illuusion vuoksi, tehtaat toimivat kuin kello. Ihmiset ovat täysin omistautuneita työlleen ja tarvittaessa elävät sen varassa. Japani on yksi kehittyneimmistä maista, koska jokainen ihminen on sydämellään ja sielullaan huolissaan sen yrityksen toiminnasta, jossa hän työskentelee. Tällainen koulutusjärjestelmä toimii edelleen, mutta se on jo halkeilemassa. Japanilaiset katsovat länsimaalaisia kateudella. Siellä yksilöt voivat ilmaista yksilöllisyytensä eri muodoissa; japanilaisilla ei ole tällaisia etuoikeuksia. Jopa itseilmaisu vaatteiden kautta on kyseenalainen idea. Sinun tulee pukeutua samalla tavalla kuin kaikki muutkin, muuten on olemassa mahdollisuus, että henkilölle nauretaan.