Varhaislapsuus - mitä se on? Yleiset ominaisuudet, piirteet ja kehitysvaiheet

2024 Kirjoittaja: Priscilla Miln | [email protected]. Viimeksi muokattu: 2024-02-18 00:06

Jokaisen vanhemman on tärkeää tietää, mitä kehitysvaiheita vauva käy läpi varhaislapsuudessa. Loppujen lopuksi ihmisen koko elämä on jaettu lukuisiin vaiheisiin, jotka eroavat persoonallisuuden muodostumisen ominaisuuksistaan. Jokainen vaihe on tapahduttava omaan aikaansa.

Siksi on erittäin tärkeää, mitä tarpeita lapsi kokee varhaislapsuudessa. Tämä on ajanjakso, jolloin se muodostuu paitsi fyysisesti, myös psyykkisesti. Lapsi alkaa löytää uutta maailmaa ja oppia tuntemaan hänet.

Yleistä tietoa

Varhaislapsuus on ajanjakso 1-3 vuotta. Tänä aikana pojat ja tytöt alkavat seurata erilaisia psykologisia kehityssuuntia. Tämä tarkoittaa, että heidän johtava toimintansa alkaa erota. Vahvemman sukupuolen edustajilla kehittyy ensinnäkin objektiivinen toiminta. Tytöt kehittävät todennäköisemmin viestintätaitojaan.

Jos puhumme objekti-työkalutoiminnasta, josta pojat ovat kiinnostuneita, niin se sisältää manipulaatioita eri esineillä. Tänä aikana tulevalla ihmisellä on suunnittelun alku, jonka ansiosta hänellä on vanhemmalla iällä kehittyneempi abstrakti ja abstrakti ajattelu.

Kommunikaatiotoiminta, johon tytöt ovat taipuvaisempia varhaislapsuudessa, antaa heille mahdollisuuden hallita logiikan perusperiaatteet ja ihmissuhteiden erityispiirteet. Ei ole mikään salaisuus, että naiset ovat sosiaalisesti kehittyneempiä kuin miehet. He tietävät kuinka kommunikoida ympärillään olevien ihmisten kanssa. Naisilla on myös kehittyneempi intuitio ja empatia.

Tämän lisäksi varhaislapsuudessa tulee seksuaalisten erojen tajuaminen, kun poika ja tyttö alkavat ymmärtää, etteivät he ole keskenään samanlaisia. Tässä tapauksessa ei kuitenkaan ole enää kyse sukupuolesta, vaan sosiaalisen kommunikaation eroista. Pojat ja tytöt alkavat ymmärtää, että he ovat kiinnostuneita erilaisista asioista ja tehtävistä. On kuitenkin huomattava, että nuorten miesten ja naisten edustajien välillä on paljon enemmän yhteistä. Tärkeimmät erot ilmenevät myöhemmässä iässä. Ja 1–3 vuoden aikana pojat ja tytöt kehittyvät lähes samalla tavalla.

Lisäksi 3-vuotiaana lapset alkavat kehittää "minä"-käsitettä. On syytä huomata, että lapsen kolme ensimmäistä vuotta käyvät läpi suurimman osan psykologisesta kehityksestään. Siksi on erittäin tärkeää olla tarkkaavainen lapsen suhteen tänä aikana, jotta vältytään psykologisilla traumoilla, jotka jättävät merkittävän jäljen.

Ensimmäisenä elinvuotena vauva alkaa oiv altaa itsensä ihmisenä. Hän näkee kehonsa osia ja joitakin eroja aikuisiin verrattuna, mutta toistaiseksi hän ei voi yleistää tätä tietoa. Jos vanhemmat ovat aktiivisia ja pyrkivät kouluttamaan vauvaa, hän alkaa tunnistaa itsensä heijastuksessa puolentoista vuoden iässä.peilejä, hallitsee ja alkaa tunnistaa tämän heijastuksen itsestään.

Myös varhaislapsuus on aikaa, jolloin lapsi on kiinnostunut kaikesta ympärillään. Hän alkaa ymmärtää, että hän hallitsee tiettyjä kehonsa osia. Pelin aikana hänen mielikuvituksensa, muistinsa ja muut taitonsa kehittyvät. Lapsi oppii erottamaan muut ulkoisten merkkien, ääniominaisuuksien ja muiden parametrien perusteella.

Kävely

Psykologiassa varhaislapsuutta kutsutaan myös kävelyksi. Heti kun vauva hallitsee tämän taidon, hän alkaa kokea voimakasta halua vanhempiensa tuelle ja hyväksynnälle. Kun kaksijalkaisuus muuttuu itsevarmemmaksi, lapsi toimii itsenäisemmin eikä tarvitse apua. Hän alkaa itsenäisesti ja vapaasti kommunikoida ulkomaailman kanssa ja suorittaa haluamiaan toimia.

Samaan aikaan hänen käyttöön tulee lisää erilaisia esineitä. Lapsi alkaa oppia navigoimaan avaruudessa. Ja tänä aikana lapset oppivat maailmaa vuorovaikutuksessa ympäröivien esineiden kanssa. Siksi 1–3 vuoden aikana vauva alkaa tarttua kaikesta pöydällä olevasta ja koskettaa ihmisiä hiuksista ja eri kehon osista. Myös tänä aikana vauva oppii käyttämään erilaisia esineitä.

Ajatteleminen

Tämän taidon kehittäminen tapahtuu useissa vaiheissa. Alussa lapsella on alkeellista ajattelua. Tämä tarkoittaa, että kolmen ensimmäisen elinvuoden aikana vauva alkaa käyttää valmiita yhteyksiä yhä useammin ja tuottavammin. Hetken kuluttua lapsi oppii käyttämäänkohteita heidän tarpeisiinsa.

Varhaislapsuudessa lapsi alkaa oppia virheistään ja saa ensimmäiset kokemukset. On myös ajattelun kehitystä, joka tapahtuu minkä tahansa visuaalisen toiminnan jälkeen. Tämä tarkoittaa, että jos lapsi näkee kuinka aikuiset tekevät jotain, hän muistaa nämä manipulaatiot ja yrittää myöhemmin toistaa ne itse. Merkki-symbolinen toiminto alkaa ilmaantua vauvan aivoihin. Tämä tarkoittaa, että hän on tietoinen siitä, kuinka yhtä esinettä voidaan käyttää toisen korvaamiseen.

Sukupuoli-identiteetti

Varhaislapsuus (1-3 vuotta) on ajanjakso, jolloin vauva jo ymmärtää, onko hän poika vai tyttö. Tällaista tietoa lapsi hankkii vanhinten käyttäytymisen havainnoinnin ansiosta. Hän ymmärtää, että mies ja nainen ovat erilaisia kuin hän, ja ymmärtää, että häntä ympäröivä maailma odottaa hänen tunnistavan itsensä.

2–3-vuotiaana lapsi alkaa selvästi suhteuttaa itsensä tiettyyn sukupuoleen. Tänä aikana on erittäin tärkeää, että isä oli perheessä. Jos puhumme yksinhuoltajaäidistä, joka kasvattaa poikaa, niin vauvalla voi olla vääristynyt käsitys sosiaalisista rooleista. Jos tyttö kärsii isän poissaolosta, seuraukset voivat vaikuttaa häneen murrosiässä. Hänen on vaikeampi sopeutua naisrooliin ja alkaa kommunikoida vastakkaisen sukupuolen edustajien kanssa.

Itsetietoisuus

Varhaislapsuus on ajanjakso, jolloin lapsi alkaa ymmärtää, että osa hänen teoistaan arvioidaan myönteisesti, kun taas toisetherättää aikuisissa negatiivisia tunteita. Hän näkee, että tekemällä tiettyjä asioita hänestä tulee houkuttelevampi vanhempiensa silmissä. Siksi vauva yrittää ansaita kiitosta ja tunnustusta.

Asetoimintojen hallinta

Varhaislapsuuden piirteitä ovat se, että lapsi alkaa oppia olemaan vuorovaikutuksessa ympärillään olevien erilaisten esineiden kanssa. Asetoiminnan hallinta kehittyy useissa vaiheissa.

Ensinnäkin lapsi näkee esineen kätensä jatkeena. Samalla hän yrittää toimia työkaluna ja kärjenä. Jonkin ajan kuluttua hän alkaa nähdä yhteyksiä aseen ja muiden esineiden välillä. Vahingossa tai tahallaan hän alkaa yhdistää useita esineitä ja saada uusia tuloksia. Vauva alkaa vähitellen oppia pitämään esineitä oikein ja löytämään mukavimman asennon käyttääkseen niitä.

Puheenkehitys

Ei ole mikään salaisuus, että ensimmäisinä elinvuosina lapsi alkaa puhua. Puheen kehitys kulkee myös useissa vaiheissa. Puolentoista vuoden ajan lapsen huomio kehittyy. Mitä useammin vanhemmat puhuvat vauvalle, sitä enemmän hän havaitsee passiivisen puheen. Sen jälkeen vauva yrittää lausua sanat itse. Aktiivisen puheen vaihe tulee.

Riippumatta siitä, kuinka vauva onnistuu lausumaan tietyt lauseet, viestintä menee hänelle uudelle tasolle. Tässä vaiheessa lapsi oppii lauseiden kieliopin rakentamisen. Hän alkaa käyttää loppuja ja muuttaa niitä. Tämän ansiosta varhaislapsuuden aktiivisuus muuttuuaktiivisempi. Visuaalinen ja kuulohavainto kehittyy intensiivisemmin.

Pelot

Alle 1-vuotiaana vauvalla ei ole käytännössä mitään pelkoa. Heti kun henkiset kyvyt alkavat kehittyä, lapsi kuitenkin laajentaa tietämystään ja saa uutta tietoa. Tämä johtaa ensimmäisten pelkojen ilmestymiseen. Jos vauva esimerkiksi huomaa, että jokin esine on kadonnut hänen näkökentästään, hän alkaa automaattisesti pelätä, ettei esine palaa takaisin.

Tänä aikana pelko voi aiheuttaa mitä tahansa: peruukin, uudet lasit vanhemmilta, pelottavia naamioita ja paljon muuta. Jotkut lapset pelkäävät eläimiä tai liikkuvia autoja, kun taas toiset eivät voi nukkua yksin. Pääsääntöisesti suurin osa peloista häviää ajan myötä itsestään, heti kun lapsi alkaa omaksua uusia ajattelutapoja.

Kolmen vuoden kriisi

Varhaislapsuudessa oleva lapsi käy kehitysprosessissa läpi monia lisävaiheita. Lapsi alkaa nähdä itsensä peilistä, tunnistaa persoonallisuutensa, määrittää ulkonäkönsä laadun. Tytöt ovat kiinnostuneempia mekoista, kun taas pojat ovat kiinnostuneempia suunnittelusta ja niiden tehokkuudesta tällä alueella.

Tänä elinkautena lapset alkavat reagoida erittäin terävästi tilanteen epäonnistumiseen. Tällaisissa tilanteissa vauvasta tulee hallitsematon ja joskus se tulee raivoissaan. Tässä vaiheessa on erittäin vaikea korjata lapsen käyttäytymistä. Ei vain lapset, vaan myös vanhemmat kohtaavat vaikeuksia. Tänä aikana ensimmäinen ilmentymänegatiivisia tunteita. Jos esimerkiksi aikuiset tarjoavat lapselle jotain, josta hän ei pidä, hän voi alkaa käyttäytyä aggressiivisesti. Jotkut vauvat tekevät päinvastoin, vaikka he itse tietävät aivan hyvin, että tämä ei ole paras idea.

Lapsen täysiv altainen viestintä aikuisten kanssa

Sinun on ymmärrettävä, että tänä elinkautena vauva on aktiivisempi kommunikoimaan vanhemman sukupolven kanssa. Hän oppii toimimaan yhteistyössä ja sinnikkäästi tietyissä asioissa. Samalla vauva on erittäin luottavainen, joten hän on emotionaalisesti avoin.

Lapsille on osoitettava rakkautta ja kiintymystä. Lapselle aikuisen ylistys on tärkeää, ja epäluottamus tekee hänet surulliseksi ja vihaiseksi. Alle 3-vuotiaana vauvan psyykkiselle terveydelle luodaan perusta, joten vanhempien on opittava antamaan lapselle kaikki, mitä hän tarvitsee kehittyäkseen täydelliseksi ihmiseksi.

Muisti

Tätä taitoa kehitetään havainnoinnin ja tunnistamisen kautta. Ensinnäkin on figuratiivisen muistin kehitystä. Iän myötä varastoituneen materiaalin määrä lapsen päähän kasvaa. Tahaton muisti tulee näkyviin.

Vauva muistaa teot, sanat, äänet ja paljon muuta. Jonkin ajan kuluttua hän oppii toistamaan kaiken, mitä hän oli aiemmin kiinnittänyt aivoihin. Myös tässä elämänvaiheessa mielikuvitus kehittyy aktiivisesti.

Mitkä tekijät vaikuttavat kehitykseen

Ensinnäkin on syytä mainita perinnöllisyys. Tämä ei koske vain fysiologisia ominaisuuksia, vaan myös emotionaalisia ominaisuuksia. Lapsi näkee vanhempiensa käytöksen ja toistaa automaattisestitämä malli elämässäsi. On tärkeää seurata lasten ravintoa. Aktiivisen kasvun aikana vauvoilla muodostuu immuunijärjestelmä, kaikki elimet alkavat toimia vakaassa tilassa.

Lisäksi ympäristö on lapselle tärkeä, ilmasto on oikea valaistus ja paljon muuta. Huone, jossa lapsi nukkuu, on tuuletettava ja varmistettava, ettei vauva kärsi äärimmäisestä kylmyydestä. Tärkeää on myös sosioekonominen tekijä ja se, miten vanhemmat kohtelevat lasta. Jos hän on liian vartioitu, niin aikuisiässä sellaisesta henkilöstä voi tulla liian varovainen ja joskus pelkuri. On erittäin tärkeää oppia kommunikoimaan vauvan kanssa. Ymmärrä, milloin on "lisätä" ja milloin olla vakavampi.