Kuinka opettaa lapsi puhumaan: vinkkejä ja työtekniikoita

2024 Kirjoittaja: Priscilla Miln | [email protected]. Viimeksi muokattu: 2024-02-18 00:06

Lääkärit, puheterapeutit ja psykologit kamppailevat kysymyksen kanssa, miksi niin monet nykypäivän lapset ovat jäljessä puheenkehityksessä. Joko ympäristön vaikutus tai tablettien ja älypuhelimien laaja käyttö ja television katselu melkein syntymästä lähtien… Tavalla tai toisella on ongelma. Monet lapset ovat jäljessä kielen kehityksessä. Puheen kehitys on tietysti yksilöllistä, mutta silti on olemassa likimääräisiä termejä, joissa se sopii normiin. Tämä voi antaa sinulle vinkkejä lapsesi opettamiseen puhumaan.

Puhetta edeltävä jakso

Vastasyntynyt merkitsee syntymäänsä ensimmäisellä itkulla. Tämä itku voi olla kovaa ja välitöntä tai se voi vaatia stimulaatiota ja olla hiljaista ja heikkoa. Tämä on yksi niistä merkeistä, jotka lääkärit ottavat huomioon arvioidessaan vastasyntyneen tilaa Apgar-asteikolla. Itku ei ole vielä puhetta, mutta jo puheen edellytys. Lapsi ilmaisee närkästyksensä ja tarpeensa hänen avullaan, ja äidit oppivat intonaatioiden avulla erottamaan nälkähuutojen, kivun ja halun saada huomiota. Yleensä koko ensimmäinen vuosi on puhetta edeltävää aikaa. Huudot rikastuvat yhä useammin erilaisilla intonaatiosävyillä, samoin kuin suuttuneen kova ja kärsimätön huutovauva hänen "ohjelmistossaan" on hiljaisempia, pehmeämpiä ja monipuolisempia itkuja. Ja lopuksi, noin 3 kuukauden ikäisenä, hän alkaa höpöttää.

Humblings ovat "aha"-tyyppisiä ääniä, joihin voidaan sekoittaa murinaa. Vauva makaa selällään ja hänen on helpointa lausua äänet kielen juurella, joten ensimmäiset äänet muistuttavat konsonantteja G, K, X yhdessä vokaalien kanssa. Tämä on hyvin ehdollinen ominaisuus, koska koukutusta ei voida kutsua artikuloituneeksi. Koukutuksen jälkeen ilmaantuu pulinaa. Kaikki vanhemmat eivät osaa erottaa yhtä ja toista vaihetta - ne sulautuvat sulavasti toisiinsa. Kuuden kuukauden iässä lapset nousevat istumaan ja asento on sopiva aloittamaan kielen ja huulten käytön. Äänet muuttuvat monipuolisemmiksi. Ja vauva saa myös korvalla kiinni kielen tavurakenteen ja toistuvat tavut soivat hänen puheessaan: ma-ma-ma, la-la-la. Hän ikään kuin harjoittelee niiden ääntämistä voidakseen sitten sanoa ensimmäiset niistä koostuvat sanat. Muuten, monet vanhemmat ottavat näitä tavuyhdistelmiä sanoiksi, mutta ei aina "ba-ba-ba" toistava vauva kutsuu isoäitiään. Vaikka nämä ääniyhdistelmät eivät ole järkeviä. Sana on merkityksellinen.

Vuoden lapsen puhe

Uskotaan, että ensimmäiset sanat ilmestyvät vuoteen mennessä. Vähän aikaisemmin tai vähän myöhemmin. Tytöt ovat puhekehityksessä hieman poikia edellä. Nämä sanat voivat olla hyvin yksinkertaisia ja lyhyitä - "anna", "äiti", "isä", niiden joukossa voi olla onomatopoeia - "miau", "av", ne voivat olla vääristyneitä versioita sanoista "go" - "di”. Nämä sanat ilmestyvät ajoittain ja liittyvättilanne. Jos vuodesta puoleentoista vuoteen hän vain hörpii, eikä ensimmäisiä sanoja ole ilmestynyt, kysymys siitä, kuinka opettaa lapsi puhumaan, tulee yhä tärkeämmäksi.

Lapsen puhe 2-vuotiaana

Sanasto kasvaa 2 vuoden iässä. Tutkijat laskevat tämän ikäisten lasten sanavarastoon noin 200 sanaa. Lapset voivat käyttää yksinkertaisia sanoja viitatakseen tuttuihin esineisiin ja käyttää ns. höpötyssanoja - "näkemiin", "nam-nam". Toisen vuoden lopussa ensimmäiset alkeislauseet ilmestyvät lapsen puheeseen. Ne ovat yksinkertaisia ja lyhyitä: "Äiti, anna", "Isä, mene!".

Jos siis kahdesta kahteen ja puolivuotiaan lapsi ei alkanut puhua ensimmäisiä lauseita, puhumme myös viiveestä. Kuinka opettaa lasta puhumaan 2-vuotiaana, jos hän ei puhu ollenkaan, puheterapeutti kertoo sinulle. Jos hän on vain hieman jäljessä, voit yrittää kehittää hänen puhettaan itse.

Lapsen puhe 3-vuotiaana

3 vuoden iässä lause monimutkaistuu, prepositiot, konjunktiot, jotkut tapausmuodot, yksikkö ja monikko esiintyvät lapsen puheessa. Tietenkin hänen puheensa on edelleen hyvin kaukana aikuisesta, eikä siinä vielä havaita monia kieliopillisia muotoja. Ja silti lapsi osaa jo käyttää deminutiivista päätettä (koira), käyttää verbeille etuliitteitä. Esimerkiksi sanan "mennä" lisäksi hänen puheessaan voi olla jo sellaisia verbejä kuin "saapu" ja "lähde". Lapset tietävät yleensä yleissanoja, esimerkiksi että takki, housut, t-paita ovat vaatteita. Äänen ääntäminenei vielä täytä kielen normeja - konsonanttien pehmeneminen, R:n ja L:n puuttuminen ja suhiseminen on aivan normaalia.

Jos lapsi ei puhu ollenkaan 3-vuotiaana, kokenut puheterapeutti päättää, kuinka lapsi opetetaan puhumaan. Älä riskeeraa, älä tuhlaa aikaa, etsi asiantuntija, joka käsittelee tätä ikää ja on erikoistunut lasten puheen herättämiseen ja kehittämiseen. Loppujen lopuksi v altava määrä puheterapeutteja työskentelee oikean ääntämisen parissa. Tämä vaihtoehto ei toimi sinulle. Ensinnäkin ainakin joidenkin sanojen pitäisi ilmestyä, yhdistyä lauseiksi, ja sitten on mahdollista ajatella ääniä. Loppujen lopuksi lapset puhuvat välittääkseen ajatuksiaan tai tunteitaan, eikä täydellisesti äännetty R-ääni auta millään tavalla.

4 vuotta ja vanhemmat

4-vuotiaana lauseet ovat 5-6 sanaa. Lapset osaavat jo käyttää yhdistelmä- ja monimutkaisia lauseita, ja heidän sanavarastoaan rikastetaan adjektiiveilla. 5-vuotiaana he kykenevät rakentamaan monologeja, esimerkiksi kertomaan tarinan kuvasta. Äänen ääntäminen palautuu yleensä normaaliksi, mutta 6 vuoteen asti sihisevän ja R. virheellinen ääntäminen

Jos lapsi on hiljaa

Jos vauva ei käytä sanoja ollenkaan, on mahdotonta antaa tilanteen edetä. Kyllä, on tapauksia, joissa lapset alkoivat puhua 4 tai jopa 6-vuotiaana ja heistä tuli kuuluisia ihmisiä. Mutta tapauksia, joissa lapsella on neuropsykiatrisia ongelmia, ei ole vähemmän, vaan enemmän. Mitä nopeammin korjaus alkaa, sitä parempi. Tähän ei pitäisi osallistua vain puheterapeutti, vaan myös neurologi, psykologi, defektologi. Siinä tapauksessa voitvähentää ajoissa mahdollisia haitallisia vaikutuksia. Kouluikään mennessä lapsi on valmis oppimiseen - muuten kirjoittaminen ja lukeminen muodostuvat puheen perusteella ja niitä pidetään jopa puheen muotoina. Ja sitä paitsi hän ei tule psyykkisesti traumatisoitumaan viiveestään muihin lapsiin verrattuna, koska se selviää aikanaan!

Anamneesi

Spesialistit ovat yleensä kiinnostuneita siitä, olisiko jokin voinut vaikuttaa lapseen haitallisesti. Tätä varten kerätään anamneesi. On tärkeää huomata, onko vauvalla ollut: syntymätrauma; asfyksia synnytyksessä; hermoinfektiot, usein vilustuminen, varhaislapsuudessa kärsinyt flunssa; traumaattinen aivovaurio lapsella; epäsuhta äidin kanssa Rh-tekijän suhteen; lapseen kiinnitettiin vähän huomiota, kommunikaatio puuttuu.

Viiveen merkkejä

Mistä tiedät, onko lapsella puheviive? Lapsi ei puhu aikuisille tai tekee sen eleiden avulla. Hän lausuu käsittämättömiä ääniyhdistelmiä eikä yritä ollenkaan tulla ymmärretyksi. 2-vuotiaan lapsen puheessa on vain lörpöileviä sanoja ja onomatopoiaa. Hän osaa kutsua eri esineitä yhdellä röyhkeällä sanalla. Lapsi ei vain puhu huonosti, mutta ei myöskään ymmärrä puhetta tarpeeksi hyvin. Jos esimerkiksi käännyt hänen puoleensa yksinkertaisella pyynnöstä, hän täyttää sen vain, kun puhetta seuraa eleitä. Nämä lapset ovat usein jäljessä kehityksessä ja motorisissa taidoissa. Tämä tarkoittaa, että ne ovat hankalia, usein putoavia ja törmääviä esineisiin. Erityisesti hienomotoriset taidot voivat kärsiä - sormien koordinoitu työ. Siksi vauva ei osaa ottaa pientä esinettä kahdella sormella, kuten me teemme, muttatarttuu siihen kaikilla nyrkeillä. Jotta voidaan selvittää, kuinka opettaa lapsi puhumaan, on tärkeää ymmärtää, onko hänellä muita vammoja.

Mitä pitää huomioida

Puheen viivästymisen lisäksi lapsilla on muita ongelmia. Jos vauva puhuu liian nopeasti ja epäjohdonmukaisesti, ja varsinkin jos hän alkaa venytellä ja toistaa ääniä ja tavuja sanoissa: "mmmmmama", "wee-wee-drink" - tämä voi olla merkki alkavasta änkytyksestä. Lasten puheessa on myös fysiologisia änkytyksiä, mutta jos tämä ominaisuus osuu silmään, sinun on löydettävä änkytystä käsittelevä puheterapeutti ja otettava yhteyttä myös neurologiin - änkytys puhuuhan aina hermoston ongelmista.

Jos lapsi ei muista yksinkertaista tekstiä, ei ymmärrä sitä ääneen luettuna aikuiselle, ei osaa kertoa sitä yksinkertaisimmillakaan sanoilla, ehkä hän ei yksinkertaisesti kuullut sitä hyvin. Ja tämä jo viittaa siihen, että lapsella on kuuloongelmia. Jos huomaat, että vauva ei kuule pehmeitä ääniä eikä huomaa, mistä ne tulevat, lisää jatkuvasti television äänenvoimakkuutta, tämä on syy tarkistaa kuulonsa ENT:ssä ja ottaa yhteyttä myös lastenlääkäriin ja neurologiin. Kuinka voit opettaa lapsen puhumaan ilman asiantuntijoiden apua, jos hän ei kuule puhetta hyvin!

Myöhästymisen syy

Syyt puheen kehityksen viiveelle ovat erilaisia. Joskus tälle on fysiologisia edellytyksiä - hermoston hidas tai häiriintynyt kehitys. Näin tapahtuu, varsinkin jos ennen vuotta lapsella on diagnosoitu hypertonisuus tai PEP (perinataalinen enkefalopatia). Mutta lapsen puheen kehittäminen voihidastaa ja vauvan täydellisellä terveydellä. Puhe ei nimittäin ole biologinen toiminto, kuten ravitsemus ja liike, vaan sosiaalinen, joten sen kehitykseen vaikuttaa voimakkaasti ympäristö:

Stressi voi myös hidastaa ja jopa pysäyttää puheen kehittymisen. Jos lapsen elämänolosuhteissa tapahtui merkittävä muutos - muutto, lastenhoitajan vaihto, niin hänelle on vain annettava aikaa sopeutua.

Hänen kanssa puhutaan harvoin kotona. Monet lapset viettävät aikaa tietokoneiden ja televisioiden seurassa, eivät läheisten ihmisten seurassa. Yritä vähentää vähitellen vempaimiin käytettyä aikaa ja puhu samalla vauvallesi useammin.

Esimerkiksi lapsen ei tarvitse puhua. Vanhemmat ymmärtävät jo kaikki hänen eleensä ja äänensä. Kuinka opettaa lapsi puhumaan hyvin, jos hän ei halua? On tärkeää luoda tilanteita niin, että hän herättää halun kommunikoida ja tulla ymmärretyksi. Tässä tapauksessa sinun on vietävä vauva leikkikentälle useammin ja lähetettävä myöhemmin päiväkotiin, jotta hänellä on tarve kommunikoida muiden ihmisten kanssa.

Kuinka saada aikaan puhe vuoden sisällä

Kuinka opettaa lapsi puhumaan vuodessa? Tämä on paras aika ensimmäisten sanojen esiintymiselle, ja jos autat lasta hieman, voit työntää hänen puheensa kokonaan kehitykseen. Jos hänen hermostonsa on normaali, voit nopeasti opettaa lapsen puhumaan. Kuinka tehdä se? Vauva on jo valmis sanojen esiintymiseen, sinun pitäisi auttaa häntä hieman. Keskustele hänen kanssaan useammin. Ja kun vauva nauraa, voit liittyä ja toistaa tavut hänen jälkeensä. Tai voit kysyä omaasi - ääntää tavu hitaasti, jotta vauva voi katsoa suun liikkeitä. Tiedetään, että lapset oppivat artikulaatiota paitsi korvalla, myös katsomalla puhuvia aikuisia. Tämä on yksi parhaista vinkeistä pienen lapsen opettamiseen puhumaan. Yksi ensimmäisistä lasten puheessa esiintyy onomatopoeia. Voit yrittää soittaa heille. Lapsen on kiinnitettävä huomiota eläimiin tai esineisiin, jotka pitävät ääntä: linnut vinkuvat: vitsa-pissi, vesipisarat: tippa-tippa, kovakuoriainen lentää: w-w-w. Ehkä vauva toistaa onomatopoeian jälkeensi, ei niinkään matkisi puhettasi kuin eläintä.

Mutta jos vauva on vanhempi, tilanne muuttuu vakavammaksi. Puolentoista vuoden kohdalla sanojen täydellinen puute on jo hälyttävä merkki, myöhemmin vielä enemmän. Kuinka opettaa lapsi puhumaan 15-vuotiaana? Yritä tehdä samoin ja noudata myös alla kuvattuja vinkkejä.

Kuinka herättää lapsen kiinnostus puhetta kohtaan

Mitä tehdä, jos lapsella ei ole neurologista patologiaa, mutta hän ei yksinkertaisesti halua puhua? Kuinka opettaa lapsi puhumaan Voit yrittää luoda tilanteen, jossa lapsen on sanottava sana. Esimerkiksi hyllyssä on useita erilaisia leluja, ja vauva pyytää jotain. Sinun ei tarvitse yrittää arvata hänen haluaan, sinun täytyy pyytää häntä sanomaan. Voit tarjota erilaisia ruokia tai juomia: "Haluatko mehua tai teetä?". Mutta lapsi sanoo vain sanan, jos hän osaa sanoa sen. Sen pitäisi olla hänen passiivisessa sanavarastossaan, eli hän tuntee sanan, kuulee sen aina ja pystyy helposti näyttämään aiheen. Ja sen on myös oltava valmis menemään hänen aktiiviseen sanavarastoonsa - siihen, jota hän käyttää,kun hän puhuu. Joten ei tarvitse olla liian sinnikäs ja saada lasta kiukunkohtauksiin.

Mutta voit kääntää saman peliin. Voit esimerkiksi pelata piilosta useilla leluilla. Lapsen on kutsuttava piilotettu lelu, jotta se tulee näkyviin. Ei ole väliä kuinka hän lausuu tämän sanan, tärkeintä on, että se kuulosti esimerkiksi "zaya", "aya" tai "zya" pupun sijaan.

Kävelyn aikana kannattaa kiinnittää vauvan huomio ympäröivään maailmaan, kommentoida kaikkea mitä ympärillämme näemme. Tämä neuvo sopii myös ratkaisemaan ongelman, kuinka opettaa lapsi puhumaan vuodessa. On tärkeää, että lapsi näkee suuren kiinnostuksen aikuista kohtaan – se voidaan siirtää häneen.

Opettaaksesi lapsen puhumaan niin usein kuin mahdollista, sinun on luettava hänen ikänsä mukaisia satuja, runoja ja vitsejä. Voit tehdä tämän paitsi yöllä, myös päivällä. Vauvan kiinnostamiseksi sinun on näytettävä hänelle kauniita ja kirkkaita kuvia, jotka yleensä seuraavat lastenkirjojen satuja, osoita sormella kaikkia hahmoja: "Tässä on isoisä, mutta nainen.."

Kuinka opettaa lapsi puhumaan 2,5-vuotiaana ja sitä vanhempana, jos hän puhuu jo, mutta on kehityksessä jäljessä? Voit yrittää lukea hänelle tunnetun runon tai sadun, jotta hän päättää sanat tai loput. Odottava hiljaisuutesi ja katseesi häneen voidaan hyvinkin ymmärtää kutsuna lopettaa lause. Pienet lapsethan rakastavat sitä, kun kaikki toistaa itseään ja kun sana yhtäkkiä katoaa tutusta vitsistä, lapsi haluaa korjata unohdettua.

Joskuslapsi voi olla kiinnostunut puhumaan puhelimessa. Vaikka hän on haluton keskustelemaan isoäitinsä kanssa henkilökohtaisesti, puhelimessa puhuminen voi olla hänelle mielenkiintoinen peli. Se on niin jännittävää - lähellä ei ole ketään, mutta ääni kuuluu!

Kuinka rakentaa sanastoa

On tärkeää, että lapsi tutustuttaa esineiden nimien lisäksi myös toimiin, joita lapset ja aikuiset voivat tehdä. Joten verbit ilmestyvät vauvan puheeseen, ja heidän ansiostaan hieman myöhemmin on mahdollista säveltää yksinkertaisimmat lauseet. Sitten voit opettaa lapsesi puhumaan oikein hallitsemalla sanaston lisäksi myös puheen kieliopillisen puolen ja syntaksin. Miten muuten voit tehdä sen?

On välttämätöntä puhua paitsi esineistä itsestään, myös niiden tarkoituksesta: "Nämä ovat sakset. He leikkaavat paperia." "Saippuaastiassa on saippuaa." Lapsen on myös kiinnitettävä huomiota esineiden muotoon, kokoon ja väriin, esimerkiksi "iso punainen pallo".

Lapselle on tärkeää esitellä ruumiinosat - ensin lapset näyttävät ne kotona aikuisen sanojen mukaan, tämä on mahdollista jopa vuoteen asti ja sitten kutsuvat niitä itse.

Jos lapsi tietää värit korvalla ja näyttää toisena elinvuotena, voit pyytää häntä näyttämään kuvassa olevien esineiden värit ja nimeämään ne.