Lasten edut: edunvalvonta, lasten toimintastrategia

2024 Kirjoittaja: Priscilla Miln | [email protected]. Viimeksi muokattu: 2024-02-17 23:30

Varmasti nykymaailmassa on niin monia jännittäviä asioita! Lasten ja nuorten intressit eivät ole enää entisellään. Nyt on tuskin mahdollista löytää koulupoikaa ilman matkapuhelinta ja teini-ikäistä ilman tablettia. Lapset kehittyvät Internetin kautta ja käyttävät kirjoja yhä harvemmin.

Mitä korko on?

Kiinnostus on lisääntynyttä huomiota johonkin. Uskotaan, että tämä on aina positiivinen prosessi, mutta monet ymmärtävät, että kaikki ei ole niin yksinkertaista.

Lasten kiinnostuksen kohteet vaihtelevat iän mukaan. On mahdotonta toivoa, että peli, josta 5-vuotias lapsi piti, pystyisi kiinnittämään teini-ikäisen huomion. Vanhempien ei tarvitse vain jakaa, vaan myös tukea kaikin mahdollisin tavoin lasten ja nuorten etuja. Jos esimerkiksi kasvava lapsi pitää maalaamisesta, voit mennä hänen kanssaan taidegalleriaan ja vauvasi kanssa voit käydä suosikkisarjakuvassasi elokuvateatterissa.

Yleistä lasten lisääntyneessä huomiossa

Ennen ensimmäistä elinvuotta lapset kehittyvät useimmiten omassa ympyrässäänperheet eivätkä ole tekemisissä muiden lasten kanssa. Silloin lapsilla on yleinen kiinnostus peleihin ja viestintään. Vanhemmassa kouluiässä lapsia sitoo koulutuksen halu, uskonto ja tietoisuus asemastaan maailmassa. Sitten tulee halu syvempään yhteiskunnan tuntemiseen, teini-ikäiset alkavat kerääntyä ryhmiin harrastusten mukaan.

Lapsen kiinnostuksen dynamiikka on monimutkainen prosessi, joka vaatii vakavia aikakustannuksia. On tärkeää oppia ymmärtämään, missä on hetkellistä uteliaisuutta ja missä todella lisääntynyt huomio. Vanhempien tulee tietää, että kaikkia oikkuja ei tarvitse rohkaista, vaan joitain on tukahdutettava.

Huomioalueet

Lasten erityiset intressit liittyvät aina fyysiseen ja henkiseen kehitykseen sekä ympäristöön. Lisääntynyt huomio voidaan suunnata eläimeen (kissaan, koiraan tai hamsteriin), leluihin, vempaimiin, ihmiseen, taiteeseen ja paljon muuta. Älä ihmettele, jos lapsesi himo muuttuu. Psykotyypistä ja luonteesta riippuen hän voi joko olla kiinnostunut joistakin asioista tai päinvastoin.

Lasten oikeuksien ja etujen suojelu

Kaikilla lapsilla on yhtäläiset oikeudet, joita vanhempien on suojeltava. Tämä koskee yhtä lailla sekä avioliitossa syntyneitä että avioliiton ulkopuolella kasvatettuja lapsia.

Jokaisella lapsella on omat lailliset oikeutensa ja etunsa. V altio yrittää kaikin mahdollisin tavoin suojella lapsia lailla ja antaa vanhemmille erilaisia mahdollisuuksia heidän kehittymiseensa. Jälkimmäisten on puolestaan velvollinen kehittämään jälkeläisiään henkisesti,fyysisellä, psyykkisellä ja kulttuurisella tasolla. Kaikki lapsen edun mukaiset toimet tulee suorittaa hellästi ja luonnollisesti, ilman aggressiota ja pakkoa. Tämä voi rikkoa vauvan epävakaan psyyken.

Lasten etujen suojelu on v altion ja vanhempien päätehtävä. Joskus on tilanteita, joissa vanhemmat purkavat avioliiton. Avioero ei saa vaikuttaa lapsiin, ja molempien vanhempien tulee ottaa täysin huomioon lasten lailliset oikeudet ja edut.

käsitteiden määritelmät

Lapsen lailliset oikeudet ja edut ovat aineellisten ja ei-omaisuusetujen järjestelmä, joka takaa hänelle normaalin elämän. Tämä konsepti sisältää lelut, vaatteet, koulutarvikkeet, henkilökohtaisen tilan ja sängyn järjestelyn. Tämä sisältää myös lapsen psykologisen ja emotionaalisen kehityksen, hänen kulttuurisensa rikastumisen.

Kuinka kehittää lapsessa lisää huomiota?

Ensinnäkin vauvaan tai teini-ikäiseen on luotava luottavainen kontakti. Usko minua, jos lapsesi ei luota sinuun, kommunikaatiosta ei tule puhetta.

Lapsen harrastuksia tulee kehittää vain siihen suuntaan, johon vauva itse haluaa. Sinun ei pitäisi yrittää kasvattaa yksilöä, jolla on joukko tiettyjä ominaisuuksia ja vakiintunutta toimintaa. Tehtäväsi on kasvattaa persoonallisuutta. Jokainen ja lapset ovat yksilöllisiä, ei tarvitse toivoa, että voit "sokeuttaa" tarkan kopion itsestäsi.

Paras kannustin keskittymisen lisäämiseen

Lisää huomiota - täällätärkein kannustin. Jos haluat opettaa lapsesi laskemaan, kiinnitä hänen huomionsa numeroihin. Jotta vauva oppii solmimaan kengännauhoja, tämän prosessin on muututtava jännittäväksi, muuttuvan peliksi.

Ei tietenkään pidä unohtaa, että jos lapsi kiinnittää erityistä huomiota musiikkiesineisiin tai väreihin, niin näitä kykyjä on kehitettävä, vaikka et niistä pidäkään.

Lapsille suunnatun strategian tulisi pyrkiä luomaan terveellinen ympäristö. Esimerkiksi, jotta lapsi kehittää kykyä piirtää, hänen ympärillään on oltava maaleja, kyniä ja paperia. Lapsesta, joka ei kasva musiikillisessa ympäristössä, ei voida odottaa yhtäkkiä tulevan muusikoksi.

Monet vanhemmat uskovat, että lahjakkuus on synnynnäinen ominaisuus, vaikka itse asiassa kaikki luonteenpiirteet ja kyvyt ovat jatkuvaa vanhemmuuden työtä.

Ulkomailla kiinnitetään nyt yhä enemmän huomiota lapsen harrastuksen kehittämiseen. Tavalliset piirit, joihin vanhemmat tuovat lapsensa, ovat pakotettu käytäntö. Tämä ei ole lapsen valinta, ei hänen etunsa. Siksi kaikki päättyy kyyneliin, hysteriaan ja vihaan ympyrää kohtaan.

Mutta melkein kaikki pitävät viulutunteista tohtori Suzukin kanssa. Asia on siinä, että hän antaa lasten tehdä luokkahuoneessa useiden kuukausien ajan mitä haluavat, mutta ei koske viuluun. Samaan aikaan luokkahuoneessa tällä hetkellä vanhemmat lapset opettelevat näytelmää. Tällaisten oppituntien tulos on, että lapset katsovat ensin yleisöä ja pelleilevät, mutta hetken kuluttua heihinkiinnostusta tulee: vanhemmat toverit soittavat viulua, he myös haluavat. Näin kiinnostus syntyy ja lahjakkuus kehittyy.

Miksi opiskelua vastaan protestoidaan?

Lapset näkevät kaiken kiinnostavan oikeana ja epäkiinnostavan väärin. Yleensä jokainen vanhempi määrittelee alitajuisesti lapsen negatiivisen asenteen oppimista kohtaan. Nämä ovat ekaluokkalaisen sanat: "No, nyt alkaa kyyneleet kirjan yli…" tai "Tuottelet, jos et ymmärrä!" Tiedätkö, että muinaisen munkin poika oppi kaikki sutrat, koska niitä toistettiin aamurukouksissa? Ja jos hänet pakotettiin ahmimaan väkisin? Lapsia koskevan toimintastrategian tulee pyrkiä ylläpitämään rentoa ympäristöä ja luomaan optimaaliset olosuhteet oppimiselle.

Uteliaisuutta on vahvistettava ja rohkaistava, ja jos lasta moititaan jatkuvasti huonosta pelistä tai rumista piirustuksista, niin piirtäminen tai leikkiminen koetaan pian negatiiviseksi. Kiinnostus hiipuu vähitellen ja halu oppia jotain muuttuu vastustukseksi.

Kiinnostuksen vahvistaminen on jatkuva prosessi, joka jatkuu lakkaamatta missä tahansa iässä. Muuten lapsi kiinnittää huomionsa toiseen aiheeseen ja ottaa toisen asian loppuun saamatta. Jos et ole tekemisissä lapsen kanssa etkä muistuta häntä häntä kiinnostavasta kohteesta, hän unohtaa sen. Vauvasi esimerkiksi tykkää koota pulmia, yritä väliaikaisesti poistaa kaikki palapelit lapsen näkökentästä – hän unohtaa ne pian.

Tärkeitä kohtia kiinnostuksen kohteiden kehityksessä

Toisto ja lisää toistoa. Esimerkiksi, kun kävelet vauvan kanssa kauppaan, toista jokin riimi, ja hetken kuluttua lapsesi muistaa sen. Pelissä oppimisprosessi voi tapahtua aivan yhtä huomaamattomasti.

Muista, kuinka lapset pyytävät toistamaan saman sadun yhä uudelleen - se kiehtoo heitä, kiinnostaa heitä, he muistavat sen.

Monet lelut hajottavat huomion! Väärinkäsitys on, että jos annat lapsellesi kaikki lelut, joita hän haluaa, hän on varmasti varhainen. Lapset ovat kiinnostuneita luonnonmukaisemmista esineistä: savesta, paperista, hiekasta ja kankaista. Nämä tekstuurit voivat muuttaa muotoa, taittaa ja murentua, ne ovat paljon mielenkiintoisempia kuin valmis muovilelu.

Lasten edut eivät usein ole samat kuin aikuisten edut. Tämä ei tarkoita, että he olisivat väärässä, se kertoo ikäerosta. Tämä on erityisen akuuttia murrosiässä, kun vanhemmilta puuttuu ymmärrystä ja kärsivällisyyttä. Kova musiikki, epätyypilliset vaatteet ja kirkas meikki - tämä kiinnostaa. Toinen kysymys - onko se positiivista vai negatiivista, jokainen perhe päättää itse.

Vanhempien usein tekemät virheet

1. Raha. Monet uskovat, että raha voi auttaa kehittämään lapsen keskittymiskykyä. Olipa kyseessä taskuraha teini-ikäiselle tai käteissijoitukset erilaisiin leluihin taaperolle. Vanhempien tulee muistaa: mikään ei voi korvata kommunikointia lapsen kanssa. Voit opettaa vauvaasi laskemaan ja kirjoittamaan, lausumaan runoja ilman suuria investointeja. Teini-ikäisille on erittäin tärkeää viettää aikaa yhdessä ja olla henkilökohtaisessa yhteydessä.
2. Ei kieltoja. On ymmärrettävä selvästi, että kiinnostus ja pakkomielle ovat kaksi eri asiaa. Älä tue ajatusta ostaa 10. pyörä tai 50. nalle, jos lapsesi pitää niistä. Ethän tuoisi hevosta asuntoon, jos lapsi olisi kiinnostunut hevosurheilusta, eihän?
3. Lapsesi intohimon ei aina tarvitse miellyttää sinua. Monet vanhemmat uskovat, että jääkiekko ei ole oikea laji lapselle ja kieltävät sen kaikin mahdollisin tavoin. Joten tapat paitsi uteliaisuuden, myös luottamuksen sinuun. Lapsi ei voi koskaan avautua sinulle tietäen, että et tue.

Johtopäätökset

V altio puolustaa aina lasten laillisten oikeuksien ja etujen suojelua ja kehittämistä, mutta vanhemmilla, perheellä ja yhteiskunnalla on tässä keskeinen rooli. Lasten on oltava terveessä yhteisössä tullakseen monipuolisiksi ja kykeneviksi.