Fyysinen aktiivisuus keskiryhmässä: harjoitukset, inventaario, varusteet

2024 Kirjoittaja: Priscilla Miln | [email protected]. Viimeksi muokattu: 2024-02-17 23:37

Lasten liikuntakasvatus on erittäin tärkeää. Niillä ei ole vain viihdyttävää tarkoitusta, vaan ne myös opettavat tutkimaan maailmaa, antavat tarvittavan kuormituksen lihaksille ja estävät sairauksia. Kaikki keskiryhmän ja muut liikuntatunnit tulee rakentaa liittov altion koulutusstandardin mukaisesti.

Mikä on GEF?

FSES on esiopetuksen liittov altion standardi. Standardin tehtävänä on luoda kaikki edellytykset menestyvien persoonallisuuksien muodostumiselle. Jotta päiväkodista lähtemisen jälkeen lapsella on sellaisia ominaisuuksia kuin itsenäisyys, itseluottamus, kyky viedä kaikki loppuun asti, tarkkaavaisuus ja päättäväisyys.

Federal State Educational Standardin mukaisten keskiryhmän liikuntatuntien tulisi sisältää informaatiotaakkaa. Olipa kyseessä lasten tutustuttaminen heitä ympäröivään maailmaan, satuja tai jopa liikunnan tärkeyttä heidän elämässään.

Fyysinen toiminta "Metsän asukkaat"

Esiopetuksessa on paljon enemmän mahdollisuuksia kuin koulussa. Se ei edistä vain urheilun kehitystälapsi. Kaikki riippuu opettajan ammattitaidosta. Ensinnäkin sinun on opetettava lapset suorittamaan monimutkaisia liikkeitä. Sivutehtäviin voi kuulua puheen kehittäminen, metsäeläinten, kotieläinten jne. opiskelu.

Lisäksi liittov altion koulutusstandardin mukaisten keskiryhmän liikuntatuntien tulisi pyrkiä kehittämään lapsissa menestyneelle henkilölle välttämättömiä ominaisuuksia. Halu voittaa, kyky osoittaa tahdonvoimaa, oma-aloitteisuus, kyky työskennellä ryhmässä jne.

Oppitunnin metsäasukkaiden teema on erittäin ajankohtainen keskiryhmässä. Lapset tutustuvat "metsämaailmaan", oppivat uusia mielenkiintoisia faktoja eläimistä. Tämän jännittävän toiminnan avulla on helppoa oppia uusia harjoituksia ja vahvistaa niitä, joita jo osaat.

Oppitunnin "Metsän asukkaat" tavoitteet

Jotta oppitunti onnistuu, sinun on valmistauduttava huolellisesti. Määrittele tehtävät ja tavoitteet, sinulla on tarvittava varasto, mahtuu selkeästi varattuun aikaan. Ja niin, tämän oppitunnin tehtävät ovat seuraavat:

1. Vahvista ja täydennä lasten tietoa metsäeläimistä.
2. Opi kävelemään penkeillä tasapainoisesti.
3. Opi hyppäämään lyhyitä matkoja, vanteesta vanteeseen.
4. Heritä lasten kiinnostus aktiivisia pelejä kohtaan.

Älä aseta itsellesi liikaa tavoitteita. Lapset oppivat jatkuvasti jotain uutta ja saavat oppitunnilta paljon hyödyllisempää tietoa. On tarpeen korostaa päätavoitteita ja kiinnittää niihin erityistä huomiota.

Inventaario oppitunnille "Metsän asukkaat"

Tavallisiin päiväkotivarusteisiin sisältyvien lisäksi saatat joskus tarvita lisäelementtejä - ulkoasuja, julisteita. Ne voidaan tehdä lasten kanssa etukäteen.

Luokassa tarvitset:

- vanteet;

- pitkät penkit;

- paksusta pahvista tehdyt keilarit tai kukat;

- pahviympyrät kolmessa värissä;

- kauhat tai korit;

- köysi ja pyykkipojat.

Pahviympyrät ja kukat tulee valmistaa etukäteen, ota mukaan köysi pyykkinaruilla. Ja kaikki muu sisältyy yleensä päiväkodin vakiovarusteisiin.

Tuntisuunnitelma

1. Kerro mielenkiintoinen tarina metsästä, esittele lapsille joidenkin eläinten tapoja.
2. Pyydä lapsia kertomaan, mitä he tietävät eläimistä. Johtavat kysymykset tulisi esittää lasten navigoinnin helpottamiseksi: "Lapset, tiedättekö missä karhu asuu?" jne.

Suositellaan, että aktiivinen liikuntatunti keskiryhmässä kestää 40-50 minuuttia. Siksi ajoitamme harjoitukset ajan mukaan.

1. Lämmittely koostuu hyppyistä ja jalkojen nostoista (5 min). Karhut tallaavat metsän läpi (nostavat jalkansa ja tallaavat), puput hyppäävät (hyppää).
2. Harjoitus "Aamu alkaa" (7 min.). Venytä, venytä varpaissasi. Kallistaa käsivarret ojennettuina (aurinko nousee).
3. Harjoitus "Karhu tuli ulos luolasta." Pidä vanteesta kiinni, lapset kiipeävät sen läpi ja venyttelevät (3 min).
4. Harjoitus "Kukkia nurmikolla". levittää pahviakukkia ympäri huonetta, käske "pupuja" keräämään ne. Lapset hyppäävät ja tuovat kukkia (3 min).
5. Harjoitus "Sillan ylittäminen". Lapset kiipeävät vuorotellen penkille ja kävelevät sitä pitkin. Anna käsi, jos vauva ei kestä sitä (5 min).
6. Harjoitus "Snake". Aseta keilat linjaan 1 metrin etäisyydelle toisistaan. Lasten tulee juosta väliinsä pitäen toisiaan vyötäröstä kuin käärme (5 min).
7. Harjoitus "Pähkinöiden kerääminen". Väritä pahviympyrät eri väreillä, kiinnitä pyykkineulalla köyteen. Lasten tulee irrottaa pyykkipoika ja laittaa kaikki mutterit eri koreihin (4 min).
8. Chernet and Hen -peli. Kettu voi olla laskuriimin valitsema lapsi tai johtaja. Kanat (loput lapset) kävelevät ympäri huonetta, yhtäkkiä kettu juoksee ulos ja nappaa kiinni kaikki, joilla ei ollut aikaa hypätä vanteen sisään. Vangitusta vauvasta tulee kettu ja ketusta kana (10 min).

Nämä lapsille suunnatut aktiviteetit ovat erittäin jännittäviä, ja he nauttivat niiden tekemisestä niin leikkisällä tavalla.

Oppitunnin yhteenveto

Ensin sinun täytyy kertoa lapsille metsästä.

Metsä ei koskaan nuku. Karhut, oravat, puput, sudet heräävät yhdessä auringon kanssa. Mitä muita metsäeläimiä tunnet? He keräävät ruokaa koko päivän. Karhut syövät vadelmia, oravat syövät pähkinöitä ja käpyjä, sudet metsästävät kaneja. Mitä puput syövät mielellään? Kanat elävät myös metsässä. Niitä kutsutaan metsoksi, pähkinäteeriksi. He rakentavat talonsa pieniin reikiin. Ja kuka muu rakentaa omia talojaan? Orava rakentaa talon ohuista oksista. Niistä hän tekee ympyrän, jossa on kaksi ovea. Miksi oravalla on niin iso häntä? Hänen avullaan hänen on helpompi hypätä oksille, ja talvella hän piiloutuu hänen kanssaan kuin viltti. Miten kettu metsästää? Hän kuulee hiiriä ja hakkaa maata tassuillaan. Hiiret pelkäävät ja juoksevat ulos taloista. Täällä kettu saa ne kiinni. Mitä mielenkiintoista tiedät metsästä?

Tee sitten harjoitukset itse. Keskiryhmän fyysinen kasvatus on erittäin hauskaa, jos seuraat kaikkea tarinalla. Esimerkiksi aurinko on noussut (kaikki venyttelevät), puput hyppäävät nurmikon poikki (hyppää), karhut taputtelevat vihaisesti, haluavat nukkua enemmän (tampivat, nostaen jalkojaan).

Lopeta luokka

Kun lasten harjoitukset on suoritettu, on tehtävä lyhyt yhteenveto. Kysy lapsilta, mistä he pitivät eniten metsässä. Mitkä eläimet hyppäävät eniten ja mitkä ovat painavimpia. Esitä muutama kysymys metsästä avaustarinasta.

Voimme kerätä varusteet yhteen ja kysyä minne lapset haluaisivat seuraavaksi.

Lapsiin vaikuttaminen tunnilla

Jotkin asiat eivät ehkä toimi vielä pienille lapsille. Joku ei osaa kävellä penkillä, joku ei voi irrottaa pyykkipuita. Ei tarvitse vaatia tehtävän suorittamista tai moittia lasta siitä. Keskiryhmän liikuntakasvatuksen tulee opettaa sinulle jotain uutta, eikä lannistaa halua kokeilla käsiäsi.

Jos jokin ei toimi lapselle, kasvattajan tehtävä on piristää häntä ja työntää häntä varovasti tekemään niin. Ota esimerkiksi vauvan kädestä ja näytä, kuinka pyykkinappi irrotetaan. Tarjoa sittenhän kokeilee sitä itse.

Tällaisen keskiryhmän liikuntakasvatuksen pitäisi olla pysyvää.