Fyysinen vapaa-aika senioriryhmässä - mikä aihe valita?

2024 Kirjoittaja: Priscilla Miln | [email protected]. Viimeksi muokattu: 2024-02-18 00:05

Fyysisellä vapaa-ajalla kutsutaan fyysisiä harjoituksia, joita lapset tekevät leikkisällä tavalla. Kaikki aktiviteetit ovat viihdyttäviä. Niiden tarkoituksena ei ole vain lapsen fyysinen kehitys, vaan myös positiivisten tunteiden vastaanottaminen. Myös sellaisia ominaisuuksia kuin kurinalaisuus, kollektiivisuuden tunne ja määrätietoisuus nostetaan esiin.

Luokkien ominaisuudet

Esikouluissa vanhemman ryhmän liikuntakasvatus järjestetään useita kertoja kuukaudessa iltapäivällä. Tällaiset tunnit järjestetään viikonpäivinä, jolloin ei ole fyysistä koulutusta, muuten lapset voivat ylityöstää. Vapaa-ajan aiheet riippuvat päiväkodin vuosisuunnitelmasta.

Liikuntakasvatuksen aihe, tapahtumapaikka ja osallistujat on määrätty tarkasti esikoulun pitkän tähtäimen suunnitelmassa. Kun liikuntapäällikkö on perehtynyt asiakirjoihin, hän laatii jokaiselle tunnille ohjelman lasten yksilöllisten ominaisuuksien, iän ja oppilaitoksen tarjoamien olosuhteiden perusteella. Tärkeä pointti:fyysisen kulttuurin vapaa-aika senioriryhmässä ei ole opettavaista. Siksi sitä suunniteltaessa tulee lähteä siitä, mitä lapsille on jo opetettu, ja vahvistaa näitä tietoja ja taitoja oppitunnin aikana.

Mitä ottaa huomioon?

Fyysinen vapaa-aika yläkoulussa suunnitellaan opiskelijoiden suorittaman oppimateriaalin perusteella. Lasten tekemien pelien ja harjoitusten tulee olla monipuolisia, eli liian yksinkertaisia toimia ei pidä käyttää, sillä ne eivät kehitä lapsen motorisia taitoja. Kuten missä tahansa fyysisessä harjoituksessa, vaikeus kasvaa heti harjoituksen alusta lähtien, ja sen on vähennettävä lopussa, jotta keho palautuu kuormituksen jälkeen.

Fyysinen vapaa-aika senioriryhmässä "Funny ball" on järjestetty niin, että lapsilla on jatkuvaa emotionaalista nousua. Tätä varten pelit ja harjoitukset vuorottelevat siten, että ammatti muuttuu jatkuvasti. Jos kaikki pelit ovat esimerkiksi passiivisia, lapset kyllästyvät nopeasti, heidän kiinnostuksensa katoaa. Tärkeitä yksityiskohtia fyysisen kulttuurin vapaa-aikaan ovat osallistujien puvut, tunnukset ja muut varusteet. Kaikki tämä luo erityisen ilmapiirin, jota lapset rakastavat.

Esimerkkiaiheet

Fyysinen vapaa-aika senioriryhmässä on jaettu useisiin tyyppeihin:

Kognitiiviset palvelevat henkisten kykyjen kehittämistä. Lapset suorittavat erilaisia tehtäviä, joissa sinun on oltava nopea. Viihdetoimintaan kuuluu "Funlähdöt" ja muut vastaavat pelit, viestikilpailut ja kilpailut. Tunti sisältää joskus moraalisen ja isänmaallisen kasvatuksen elementin. Vanhemmat voivat osallistua niihin. Esimerkkiaihe: "Isä, äiti, olen urheiluperhe."

Tunnit voivat olla myös omistettu terveydelle yleensä. Urheilu- ja lomaskenaariot eivät yleensä eroa rakenteeltaan, vain ulkoinen muotoilu muuttuu.

Pienet mutta tärkeät yksityiskohdat

Käytetty inventaario tulee valita ottaen huomioon sen kuuluvuus oppitunnin aiheeseen, mutta mikä tärkeintä, käyttöturvallisuuden näkökulmasta. Urheilun aikana voi nimittäin syntyä erilaisia tilanteita, joissa varusteet voivat olla vaaraksi oppilaiden terveydelle.

Musiikin valinta perustuu sen suosioon lasten keskuudessa. Melodiat lasten sarjakuvista, suosituista kappaleista ja klassisesta musiikista ovat paras vaihtoehto. Kilpailujen voittaminen on myös erittäin tärkeää. Jos sanomme, että ystävyys on voittanut, emmekä erottele ketään, kuten monet kasvattajat ja opettajat rakastavat, niin tällaisten sanojen jälkeen jokainen lapsi menettää kiinnostuksensa erilaisiin kilpailupeleihin ja oppituntiin yleensä.

Toiminta, johon osallistuvat vanhemmat

Yksi vanhempien osallistumisen päätavoitteista on herättää heidän kiinnostuksensa kommunikoida lasten kanssa. Fyysinen vapaa-aika senioriryhmässä tapahtuu suunnilleen saman suunnitelman mukaan. Se sisältää vanhempien ja heidän lastensa rakentamisen, jonka jälkeen se lausutaanopettajan tervehdyspuhe (runollisessa muodossa) ja tunnelämmön kohottamiseksi järjestetään viestikilpailu. Sekä lapset että aikuiset osallistuvat siihen yhdessä suorittaen erilaisia tehtäviä.

Tyypillinen variantti on "Olemme urheilijoita". Vanhemman ryhmän liikunta sisältää useita viestikilpailuja, arvoituksia tehtäviä ja harjoituksia voimisteluelementeillä.

Johtopäätös

Joten liikuntakasvatuksen päätavoitteet:

• lasten välistä vuorovaikutusta edistävän ympäristön luominen;
• kiinnostuksen kasvattaminen liikuntaa ja terveellisiä elämäntapoja kohtaan yleensä;
• viestintätaitojen kehittäminen.

Nämä toiminnot koostuvat johdanto-osasta, joka on suunniteltu herättämään kiinnostusta lapsia kohtaan ja oppimaan tuntemaan toisiaan paremmin, pääosan, joka sisältää viestikilpailuja, pelejä ja tietokilpailuja, sekä loppuosan, jonka aikana lapset toipuvat lataa.