Miten esikoulun lukutaitoa tulisi opettaa?

Sisällysluettelo:

Miten esikoulun lukutaitoa tulisi opettaa?
Miten esikoulun lukutaitoa tulisi opettaa?
Anonim

Jokainen lapsi, ennen kuin menee ensimmäiselle luokalle, saa tietyn tietopohjan päiväkodissa. Esikouluikäisten lukutaitokasvatus tapahtuu pääsääntöisesti "pyälletyn" järjestelmän mukaisesti: alukkeen lukeminen, yksinkertaiset sadut, kirjeiden kirjoittaminen, pääasiassa painetussa muodossa. Tämän seurauksena jokainen lapsi kehittyy luonnollisten kykyjensä mukaisesti. Kuka on lahjakas ja lahjakas - hän tarttuu nopeasti uuteen materiaaliin, samoilla lapsilla, jotka eivät osaa navigoida edellä mainitussa, on "puutteita" tiedossa.

lukutaitokoulutus esikoululaisille
lukutaitokoulutus esikoululaisille

Puutarojemme piirteet

Esikoululaisten lukutaidon opettaminen eri esikouluissa tapahtuu omalla tavallaan. Niissä oppilaitoksissa, joissa kasvattajat ovat välittäviä, rakastavat ammattiaan ja ovat hämmentyneitä siitä, että kaikki heidän osastonsa kehittyvät ja kehittyvät, kirjoitus-, kielioppi- ja lukemistunteja pidetään päivittäin. Muissa päiväkodeissa tällaiset tapahtumat voidaan järjestää itsenäisesti, kutsuttujen opettajien toimesta tai ei ollenkaan. Joka tapauksessa on tärkeää, että vanhemmat huolehtivat myös lapsen kasvatuksesta. tekemässä kotitöitä,Kun saa arvosanat muistikirjaan, jopa äidiltä, vauva valmistautuu vähitellen ensimmäisen luokan ohjelmaan.

esikoulun lukutaito-ohjelma
esikoulun lukutaito-ohjelma

Miten lapsia tulisi opettaa lukemaan ja kirjoittamaan?

On tärkeää tietää, että esikouluikäisten lukemisen ja kirjoittamisen opettaminen ei saa sulkea pois foneettista näkökohtaa. Lapsi voi oppia kaikki kirjaimet, tehdä niistä sanoja ja kirjoittaa ne paperille. Mutta rinnakkain tämän kanssa hänen on ehdottomasti lausuttava kaikki tavut oikein. Muista pyytää lastasi lukemaan kaikki, mitä hän kirjoitti. Siten suoritetaan äänikirjainanalyysi, joka koostuu useimmiten didaktisista peleistä. Ne suoritetaan puutarhoissa, ne voidaan toistaa kotona, jotta materiaali imeytyy paremmin. Esimerkkinä kuvataan useita foneettisia pelejä, jotka auttavat lapsia oppimaan kaikki äänten ääntämisen ominaisuudet.

Ahvenet ja ankat

Lapset on jaettu kahteen ryhmään: toiset ovat ahvenia, toiset ankkoja. Nyt kaikki sekoittuvat ja kävelevät, juoksevat, tanssivat ympäri huonetta, minkä jälkeen johtaja sanoo toisen näistä kahdesta sanasta. Kaikkien ryhmän jäsenten, joiden nimi mainittiin, tulee jäädä. Ne, jotka eivät tee tätä, ovat poissa pelistä. Joten lapset pystyvät erottamaan äänet "O" ja "U" nopeammin ja selkeämmin.

menetelmä lukutaidon opettamiseksi esikoululaisille
menetelmä lukutaidon opettamiseksi esikoululaisille

Lehmä lensi

Toinen tapa opettaa lukutaitoa esikouluikäisille on sanan täydellinen analyysi pelissä. Tätä varten lapset istuvat ympyrässä, kun jokainen kääntää oikean kämmenen ylös ja ohjaa vasemman alas. Joten kaikki naapurit voivat lyödä toisiaan kämmenelle. Nyt vuorostaan jokainen lapsi sanoosanat: "Lehmä sanoi sen sanan, mitä lehmä sanoi." Osallistuja, jolle lähtölaskenta on pysähtynyt, keksii sanan, ja samalla tavalla lapset lausuvat jokaisen kirjaimen vuorotellen, josta tämä sana koostuu.

Hotball

Esikouluikäisten lukutaitokoulutuksen tulisi tapahtua paitsi leikkisällä tavalla, myös lasten suosikkilelujen parissa. Tällaisten älyllisten viihteiden joukossa on syytä korostaa "kuumapalloa" - arvoituspeliä. Lapset asettuvat riviin kahdessa rivissä vastakkain. Ensimmäinen pelaaja ajattelee sanaa ja lausuu sen ensimmäisen tavun, esimerkiksi "ate". Sitten hän heittää pallon ystävälleen vastakkaisesta linjasta, ja hänen, saatuaan lelun kiinni, on lausuttava toinen tavu "ka". Muunnelmat ovat mahdollisia, jos yksi pelaaja sanoo esimerkiksi "ma". Toinen voi jatkaa sitä sanoilla "ma", "sha" tai "shi" ja sitten heittää palloa pidemmälle kuullakseen kolmannen tavun "na".

Esikoulun lukutaito-ohjelma tulee toteuttaa järjestelmällisesti, ilman pitkiä taukoja. Vain jatkuvassa kehityksessä lapset nousevat askeleen korkeammalle tiedon tikkailla.

Suositeltava: