Väkiv alta koulussa. Tyypit ja syyt

2024 Kirjoittaja: Priscilla Miln | [email protected]. Viimeksi muokattu: 2024-02-17 23:38

Väkivallan tyypit

Psykologinen muotokuva nykyaikaisesta opiskelijasta on elävä heijastus hänen sosiaalisista puutteistaan. Ja yksi tärkeimmistä ongelmista koulutuksen aikana lapselle on mahdollinen kouluväkiv alta. Mikä se on ja mitkä ovat sen taustalla olevat syyt? Yritetään selvittää se. Kouluväkiv altaa on kahta tyyppiä – henkistä ja fyysistä. Emotionaalisesta hyväksikäytöstä uhri kehittää hermostunutta jännitystä, joka nöyryyttää häntä ja hänen itsetuntoaan. Tämän tyyppinen väkiv alta voi sisältää pilkkaamista, pilkamista, nöyryyttämistä muiden lasten edessä, lempinimet, loukkaavat lempinimet, töykeät huomautukset, kieltäytyminen kommunikoimasta uhrin kanssa (he eivät leiki lapsen kanssa, eivät istu pöydän vieressä). Fyysinen väkiv alta koulussa on väkiv altaa voimankäytöllä. Tällaisen väkivallan seurauksena lapsi voi saada vammoja. Tämä on hakkaamista, käsiraudat, henkilökohtaisten tavaroiden viemistä ja vahingoittamista. Yleensä nämä molemmat tyypit kulkevat käsi kädessä.

Kuka on uhri?

Kuka tahansa voi joutua tällaisen asenteen uhriksi. Mutta useimmiten he ovat lapsia, jotka ovat erilaisia kuin muut. He voivat olla fyysisesti vammaisia; tietyt käyttäytymisen piirteet (eristys,flegmaattinen tai päinvastoin impulsiivisuus); epätavallinen ulkonäkö (esimerkiksi punaiset hiukset tai ylipaino); olla sosiaalisesti sopimaton (ei suojaa väkivall alta itseilmaisu- ja viestintäkokemuksen puutteen vuoksi); koulun pelko (joskus tarinoita huonosta ja vihaisesta opettajasta tai negatiiviset arvosanat riittävät pelkoon); kokemuksen puute ryhmässä olemisesta (tämä on tyypillistä kotilapsille, jotka eivät käyneet päiväkodeissa); sairaudet (änkytyksestä, enureesista ja muista kärsivät lapset), alhainen älykkyys ja oppimisvaikeudet (alhaiset henkiset kyvyt vaikuttavat hänen oppimiskykyynsä, minkä vuoksi lapsen oppimissuoritus heikkenee ja näin ollen huono itsetunto).

Kuka on raiskaaja?

Lukuisat psykologien tutkimukset eri puolilla maailmaa osoittavat, että nämä ovat lapsia, jotka on kasvatettu riittämättömällä huomiolla, irrallaan vanhemmistaan, lapsia, joita ei ole rakastettu tai jotka ovat tulleet orpokodeista. Heistä tulee väkiv altaisempia vanhetessaan kuin lapset, jotka kasvavat normaaleissa perheissä.

Mistä lasten hyväksikäyttäjät tulevat?

Perhesuhteet ovat tärkeitä. Ne ovat perusta lapsen väkiv alta alttiuden muodostumiselle. Puutteelliset perheet ovat usein yksi lapseen vaikuttavista tekijöistä. Yksinhuoltajatytöt ovat todennäköisemmin väkiv altaisia kuin pojat. Myös perheet, joissa äidit ovat vihamielisiä ja negatiivisia koko maailmaa ja erityisesti koulua kohtaan. Väkivallan ilmenemistä lapsessa ei tuomita, se otetaan huomioonnormaali reaktio kommunikointiin "vihollisten" kanssa. Lisäksi perheet, joissa vanhemmat usein riitelevät ja riitelevät lapsen läsnäollessa. Tällaisissa tapauksissa lapsen käyttäytymismalli toimii. Lapset muistavat, kuinka vanhemmat kohtelivat toisiaan, ja projisoivat tämän suhteisiin ikätovereihinsa. Lisäksi lapset, joilla on geneettinen taipumus aggressiivisuuteen, käyttävät usein väkiv altaa koulussa. Nämä ovat tärkeimmät syyt. Myöskään riippuvuus huonosta pihayhtiöstä ei ole poissuljettu. Olemme siis selvittäneet, mikä on väkiv altaa koulussa. Kuka on yllyttäjä ja kuka uhri ja miksi näin tapahtuu. Nykyään koulutuksen innovaatiot antavat vanhemmille mahdollisuuden seurata tarkasti lapsen elämää koulussa. Mutta älä unohda yksinkertaisia asioita: osoita enemmän rakkautta ja huomiota lapsellesi. Kouluväkivallan k altainen ongelma on helpompi estää kuin korjata.