Lapsi orpokodissa. Miten lapset elävät orpokodeissa? Orpokodin lapset koulussa

2024 Kirjoittaja: Priscilla Miln | [email protected]. Viimeksi muokattu: 2024-02-17 23:38

Aihe "lapsi orpokodissa" on erittäin vaikea ja vaatii vakavinta huomiota. Yhteiskunta ei usein ymmärrä ongelmaa täysin. Samaan aikaan maassamme on vuosittain enemmän ja enemmän orpokotien asukkaita. Tilastot osoittavat, että kodittomien lasten määrä Venäjällä on nyt kaksi miljoonaa. Ja orpokotien asukkaiden määrä kasvaa noin 170 000 henkilöllä vuodessa.

Pelkästään viimeisen vuosikymmenen aikana tällaisia laitoksia on ollut kolme kertaa enemmän kuin ennen. Niissä ei asu vain todellisia orpoja, vaan myös pieniä invalideja, jotka heidän vanhempansa ovat hylänneet, jotka on viety pois alkoholisteilta, huumeiden käyttäjiltä ja vangeilta. Synnynnäisvioista syntyneille on olemassa erityisiä suljettuja laitoksia tai sellainen muoto kuin kehitysvammaisten lasten orpokoti. Siellä ei mainosteta elinoloja ja ylläpitoa, ja yhteiskunta mieluummin sulkee silmänsä siltä.

Miten lapset elävät orpokodeissa

Se, mitä näin suljetussa tilassa tapahtuu, ei silminnäkijöiden mukaan muistuta juurikaan normaaleja ihmisolosuhteita. Järjestöt, sponsorit ja vain välittävät ihmiset yrittävät tehdäkaikkensa auttaakseen näitä lapsia. He keräävät rahaa, rahoittavat matkoja, järjestävät hyväntekeväisyyskonsertteja, ostavat huonekaluja ja kodinkoneita orpokodeille. Mutta kaikki nämä, epäilemättä hyvät teot, tähtäävät orpojen olemassaolon ulkoisten edellytysten parantamiseen.

Sillä välin lastenkotien lasten ongelma on paljon vakavampi, syvempi, ja se johtuu siitä, että luomalla sellaisille oppilaille inhimilliset olosuhteet, ruokkimalla, lämmittämällä ja pesemällä emme ratkaise tärkeimpiä ongelmia - rakkauden ja henkilökohtaisen henkilökohtaisen kommunikoinnin puute äidin ja muiden sukulaisten, läheisten ihmisten kanssa.

Julkinen koulutus - takuut ja ongelmat

Tätä ongelmaa on mahdotonta ratkaista pelkällä rahalla. Kuten tiedätte, maassamme ilman vanhempia jääneet lapset kuuluvat v altion holhoukseen. Venäjällä orpojen kasvatusmuoto esiintyy pääasiassa v altion suurissa orpokodeissa, joista jokainen on suunniteltu asukasmäärälle 100-200. V altion tukijärjestelmän etu on lähinnä sosiaalisissa takeissa - oman asunnon saamisessa. aikuisuuden saavuttaessa, ilmainen koulutus ja niin edelleen. Tämä on selvä plussa. Mutta jos puhumme koulutusasioista, niin v altio ei yleensä voi tehdä sitä.

Sivuttomat tilastot osoittavat, että korkeintaan kymmenesosa orpokodeista valmistuvista aikuistuessaan löytää arvokkaan paikan yhteiskunnassa ja elää normaalia elämää. Lähes puolet (noin 40 %) tulee alkoholisteiksi jahuumeiden väärinkäyttäjiä, sama määrä tekee rikoksia ja noin 10 % valmistuneista yrittää itsemurhaa. Miksi näin kauheat tilastot? Näyttää siltä, että koko pointti on orpojen v altion koulutusjärjestelmän vakavissa puutteissa.

Lastenkoti - lasten ikä ja siirtymä ketjussa

Tällainen järjestelmä rakennettiin kuljettimen periaatteelle. Jos vauva jää ilman vanhempia, hänen on määrä matkustaa ketjua pitkin ja siirtyä peräkkäin useisiin laitoksiin. Kolmen tai neljän vuoden ikään asti pieniä orpoja pidetään orpokodeissa, sitten heidät siirretään orpokotiin, ja seitsemän vuoden ikään mennessä oppilaan pysyväksi asuinpaikaksi tulee sisäoppilaitos. Tällainen laitos eroaa orpokodista siten, että sillä on oma oppilaitos.

Jälkimmäisessä on myös usein jako yläkouluun ja lukioon. Molemmilla on omat opettajansa ja kasvattajansa, he sijaitsevat eri rakennuksissa. Seurauksena on, että orpokodin lapset vaihtavat elämänsä aikana työryhmiä, kasvattajia ja vertaisia vähintään kolme tai neljä kertaa. He tottuvat siihen, että heidän ympärillään olevat aikuiset ovat tilapäisiä, ja pian tulee muita.

Henkilöstöstandardien mukaan 10 lapselle on vain yksi koulutusaste, kesäkaudella - yksi henkilö 15 lapselle. Lapsi orpokodissa ei tietenkään saa todellista valvontaa tai huomiota.

Arjesta

Toinen ongelma ja ominaisuus on orpojen maailman eristyneisyys. Miten lapset elävät orpokodeissa? ja opiskella jahe kommunikoivat ympäri vuorokauden saman köyhän ympäristössä. Kesällä ryhmä lähetetään yleensä lomalle, jossa lapset joutuvat olemaan yhteydessä samoihin, muiden v altion instituutioiden edustajiin. Tämän seurauksena lapsi ei näe ikätovereita normaaleista varakkaista perheistä, eikä hänellä ole aavistustakaan siitä, kuinka kommunikoida todellisessa maailmassa.

Orpokodin lapset eivät totu työhön pienestä pitäen, kuten tavallisissa perheissä tapahtuu. Ei ole ketään, joka opettaisi heille ja selittäisi tarvetta huolehtia itsestään ja läheisistään, joten he eivät voi eivätkä halua tehdä työtä. He tietävät, että v altio on velvollinen huolehtimaan siitä, että osastot ovat pukeutuneet ja ruokittu. Omaa huoltoa ei tarvita. Lisäksi kaikki työ (esimerkiksi keittiössä auttaminen) on hygienia- ja turvallisuusnormien kiellettyä.

Kotitalouden perustaitojen puute (ruoanlaitto, huoneen siivoaminen, vaatteiden ompeleminen) aiheuttaa todellista riippuvuutta. Eikä se ole edes vain laiskuutta. Tämä ilkeä käytäntö on haitallista persoonallisuuden muodostumiselle ja kyvylle ratkaista ongelmia itse.

Itsenäisyydestä

Rajoitettu, rajallisesti säännelty kommunikointi aikuisten kanssa ryhmässä ei stimuloi orpokodin lapsen kehitystä itsenäisyyden kann alta. Pakollisen kiinteän päivärutiinin läsnäolo ja aikuisten kontrollointi katkaisee lapsen itsekuritarpeen ja oman toimintansa suunnittelun. Orpokodin lapsia pienestä pitäenhe vain tottuvat seuraamaan muiden ihmisten ohjeita.

Tämän seurauksena v altion instituutioista valmistuneet eivät ole sopeutuneet elämään millään tavalla. Asunnon saatuaan he eivät osaa elää yksin, huolehtia itsestään kotona yksin. Tällaisilla lapsilla ei ole taitoa ostaa elintarvikkeita, laittaa ruokaa ja käyttää rahaa viisaasti. Heille normaali perhe-elämä on salaisuus seitsemän sinetin takana. Sellaiset valmistuneet eivät ymmärrä ihmisiä ollenkaan, ja sen seurauksena he päätyvät hyvin, hyvin usein rikollisiin rakenteisiin tai joutuvat yksinkertaisesti juoppoiksi.

Valitettava tulos

Edes ulkoisesti vauraissa orpokodeissa, joissa kurinalaisuutta ylläpidetään, ei ole räikeitä tapauksia julmasta kohtelusta, ei ole ketään, joka juurruttaisi lapsille moraalisia ihanteita ja antaisi ainakin alkeellisia käsityksiä elämästä yhteiskunnassa. Valitettavasti tämä linjaus syntyy orpojen keskitetyn v altion koulutuksen järjestelmästä.

Pedagogiset tehtävät orpokodeissa johtuvat useimmiten hätätilanteen ja laajan julkisuuden puuttumisesta. Orpo-lukiolaisille selitetään lapsen oikeudet orpokodissa ja sieltä poistuessaan (asumiseen, etuuksiin, maksuttomaan koulutukseen). Mutta tämä prosessi johtaa vain siihen, että he unohtavat kaikenlaiset velvollisuudet ja muistavat vain, että kaikki ovat heille kaiken velkaa - v altiosta lähiympäristöön.

Monet orpokodin lapset, jotka kasvoivat ilman henkistä ja moraalista ydintä, ovat alttiita itsekkyydelle ja rappiolle. Heistä on lähes mahdotonta tulla yhteiskunnan täysiv altaisia jäseniä.

On olemassa vaihtoehto…

Johtopäätökset ovat surullisia: suuri v altioorpokoti orpojen kouluttajana on täysin osoittanut tehottomuutensa. Mutta mitä voidaan tarjota vastineeksi? Asiantuntijoiden keskuudessa uskotaan, että vain adoptiosta voi tulla optimaalinen tällaisille lapsille. Koska vain perhe voi antaa sen, mitä orpokodin lapsi on riistetty v altion ympäristössä.

Ne, jotka tietävät omakohtaisesti elämästä sijaisperheissä, ovat vahvasti vakuuttuneita v altion avun tarpeesta ihmisille, jotka ovat päättäneet kasvattaa jonkun toisen orpolapsen. Tällaiset vanhemmat tarvitsevat v altion, yhteiskunnan ja kirkon tukea, koska adoptiovanhemmilla vaikeiden velvollisuuksiensa kanssa on aina paljon ongelmia ja monimutkaisia asioita.

On sijaisperheitä, jotka voivat korvata orpokodin. Samalla v altio maksaa vanhemmille palkkaa, eikä adoptiosta ole salaisuutta - orpo tietää kuka hän on ja mistä tulee. Muuten tällainen oppilas on täysiv altainen perheenjäsen.

Toinen vaihtoehto

Toinen orpojen elämän organisointimuoto on perheorpokoti. Tämän tyyppiset v altiosta riippumattomat instituutiot seuraavat usein tätä tietä. Asuintilat siellä voidaan jakaa erillisiin asuntoihin, "perheet" koostuvat 6-8 lapsesta, virallisesti tähän virkaan nimitetystä äidistä ja hänen avustajastaan. Lapset ovat kaikki yhdessä ja ostavat vuorotellen päivittäistavaroita, ruoanlaittoa ja kaikkia tarvittavia kotitöitä. Tämän tyyppisen orpokodin lapsi tuntee olevansa suuren ystävällisen perheen jäsen.

Mielenkiintoinen on myös SOS-lapsikylien kokemus, jonka laitteessa opettajan koulutuksen malliItäv alta. Maassamme on kolme tällaista kylää. Heidän tavoitteenaan on myös tuoda oppilaiden elinolot mahdollisimman lähelle perhettä.

Lisäksi on olemassa pieniä lastenkoteja. Ne on järjestetty tavallisen v altion laitoksen kuvaksi ja k altaiseksi, mutta siellä olevien lasten määrä on paljon pienempi - joskus enintään 20 tai 30 henkilöä. Tällaisessa mittakaavassa ympäristö on paljon helpompi rakentaa kotiin kuin v altavassa sisäoppilaitoksessa. Tämän tyyppisessä orpokodissa oleva lapsi käy tavallista koulua ja on vuorovaikutuksessa tavallisten perheiden ikätovereiden kanssa.

Pelastaako ortodoksinen kirkko?

Monet kouluttajat ja julkisuuden henkilöt uskovat, että kirkon edustajien tulee olla mukana v altion lasten laitoksissa, koska jokainen ihminen tarvitsee ruokaa sielulle, moraalisten ihanteiden läsnäoloa ja moraalisten periaatteiden muodostumista. Orvot, joilta puuttuu vanhempien lämpö, tarvitsevat sitä kaksinkertaisesti.

Juuri tästä syystä ortodoksiset orpokodit voivat osoittautua tällaisten lasten pelastuksen saareksi nykymaailmassa, jossa ei ole henkisyyttä ja ohjeita. Temppeliin perustetulla vastaavalla oppilaitoksella on toinen tärkeä etu - kirkkoyhteisö pystyy jollain tavalla korvaamaan poissaolevan perheen orpokodille. Seurakunnassa oppilaat ystävystyvät, vahvistavat henkisiä ja sosiaalisia siteitä.

Se ei ole niin yksinkertaista

Miksi sellaista muotoa kuin ortodoksinen orpokoti ei vieläkään käytetä laaj alti? Ongelmana on, että on olemassa monia luonteeltaan hyvin erilaisia monimutkaisia - oikeudellisia,materiaali, koulutushenkilöstön pula. Taloudelliset ongelmat - ensinnäkin tarvittavien tilojen puutteessa. Vaatimattominkin suojakoti vaatii erillisen rakennuksen tai osan siitä.

Filantroopit eivät myöskään ole liian halukkaita myöntämään varoja tällaisten hankkeiden rahoittamiseen. Mutta vaikka sponsoreita löydettäisiin, tällaisten turvakotien rekisteröinnin byrokraattiset vaikeudet ovat lähes ylitsepääsemättömiä. Lukuisat toimikunnat, joiden päätöksestä luvan saaminen riippuu, pitävät vikaa pienimmistäkin poikkeamista olemassa olevista muodollisista ohjeista huolimatta siitä, että useimmat v altion rahoittamat suuret orpokodit ovat olemassa lukuisten vakavien rikkomusten taustalla, mukaan lukien lailliset.

Kävitään, että kirkon orpokoti on mahdollinen vain laittoman olemassaolon olosuhteissa. V altiolla ei ole säädöksiä, joilla voitaisiin säännellä orpojen kasvatusta kirkossa, eikä näin ollen myönnä rahaa tähän. Orpokodin on vaikea olla olemassa ilman keskitettyä rahoitusta (vain sponsorien rahoilla) - se on käytännössä epärealistista.

Rahakysymyksestä

Maassamme rahoitetaan vain v altion laitoksia, joissa koulutuslain mukaan koulutuksen on oltava maallista. Toisin sanoen temppelien rakentaminen on kiellettyä, uskonopetus lapsille ei ole sallittua.

Kuinka kustannustehokkaita orpokodit ovat? Lasten sisältö v altion laitoksessa lentää melkoisen pennin. Yksikään perhe ei kuluta lapsiinkasvatus on raha, joka hänelle osoitetaan orpokodissa. Se on noin 60 000 ruplaa. vuosittain. Käytäntö osoittaa, että näitä rahoja ei käytetä kovin tehokkaasti. Samassa sijaisperheessä, jossa tämä luku on kolme kertaa pienempi, lapset saavat kaiken tarvitsemansa ja lisäksi heidän niin paljon tarvitsemansa sijaisvanhempien hoidon ja holhouksen.

Asioiden moraalisella ja eettisellä puolella

Toinen orpokotien vakava ongelma on pätevien ja vastuullisten kasvattajien puute. Tällainen työ vaatii v altavan määrän henkistä ja fyysistä voimaa. Siihen liittyy kirjaimellisesti epäitsekäs palvelu, koska opettajien palkat ovat yksinkertaisesti naurettavia.

Usein satunnaiset ihmiset menevät töihin orpokodeihin. Heillä ei ole rakkautta osastoitaan kohtaan eikä kärsivällisyyden varaa, jota tarvitaan työskennellessä heikossa asemassa olevien orpojen kanssa. Kasvattajien rankaisemattomuus suljetussa orpokotijärjestelmässä johtaa kiusaukseen hallita hallitsemattomasti omaa voimaansa nauttien. Joskus kyse on äärimmäisistä tapauksista, jotka ajoittain joutuvat painoon ja mediaan.

Hyvin vaikea kysymys ruumiillisesta rangaistuksesta, joka on virallisesti kielletty, mutta niiden olemassaolo ja lisäksi niiden laajalle levinnyt käyttö ei itse asiassa ole salaisuus kenellekään. Tämä ongelma ei kuitenkaan ole tyypillinen vain orpokodeille - se on päänsärky koko nykyaikaiselle koulutusjärjestelmälle.