Seksikasvatusta nuorille: menetelmiä, ongelmia, kirjoja

2024 Kirjoittaja: Priscilla Miln | [email protected]. Viimeksi muokattu: 2024-02-17 23:36

Lapsesi on ollut pienin ja hellä olento maan päällä niin kauan. Mutta aika kuluu vääjäämättä, ja nyt sinulla on teini, joka julistaa oikeutensa ja halunsa, ja lisäksi hänellä on paljon epämiellyttäviä kysymyksiä. Kuukautiskierto, ensimmäiset ja seksuaaliset fantasiat, kehon muutokset ja suhteet vastakkaiseen kehoon. Aiheet ovat hyvin arkaluonteisia, ja useimmat vanhemmat haluavat välttää niitä. Nuorten seksuaalikasvatus on kuitenkin erittäin tärkeä asia, ja sen huomiotta jättäminen johtaa usein tuhoisiin seurauksiin.

Ensimmäiset muutokset

Ikä, jolloin ne tulevat erityisen havaittaviksi, voi vaihdella. Joillekin tämä on 11 vuotta, toisille - 14. Tällä hetkellä keho kokonaisuudessaan kehittyy aktiivisesti. Kehon paino ja pituus kasvavat merkittävästi, työkyky kasvaa, kaikki fysiologiset järjestelmät kehittyvät aktiivisesti. Mutta endokriiniset rauhaset toimivat tällä hetkellä aktiivisimmin. Heidän vaikutuksensa alaisena jopa käyttäytyminen muuttuu. Nuorten seksuaalinen koulutus tulee aloittaa mahdollisimman varhain, vastaamalla pätevästi kaikkiin kysymyksiin ja olematta vaittelematta häntä kiinnostavia aiheita, jotta ei synnytietotyhjiö.

Koulu tai vanhemmat

Tämä on toinen tärkeä kysymys. Suhteellisen äskettäin nuorten seksuaalikasvatusta ei ole järjestetty ollenkaan. Lasten piti kerätä tietoa itse pikkuhiljaa vanhemmilta tovereilta oppien. Tämän seurauksena se oli vääristynyt ja ei aina täydellinen. Nykyään yhteiskunta on vihdoin saavuttanut pisteen, jossa on äärimmäisen tärkeää kouluttaa teini-ikäistä ei vain perheen helmassa, vaan myös erityisopetuksen järjestäminen osana kouluopetusta.

Erikoistuotteiden käyttöönoton avulla voit lisätä tietoisuuden tasoa ja antaa jokaiselle teini-ikäiselle mahdollisuuden esittää häntä kiinnostavia kysymyksiä. Näin ollen voidaan sanoa, että nuorten seksuaalikasvatus on koko yhteiskunnan tehtävä. Siksi nykyään on niin paljon tiedotusvideoita, jotka lähetetään televisiossa. Ne on suunniteltu helppokäyttöiseen ja yksinkertaiseen muotoon välittämään eiliselle lapselle tärkeimmät tiedot, joita hän tarvitsee niin paljon.

Fysiologian ja psykologian risteyksessä

Sekä pojasta että tytöstä tulee keskeneräisenä 14-vuotiaana täysin erilaisia, mikä on usein huolen aihe välittävälle vanhemmalle. Kyllä, ja kuinka ei hätää, jos rakastava ja kontaktilapsi alkaa yhtäkkiä vetäytyä itseensä, eristäytyä, hänellä on oma elämä, josta hän ei halua puhua. Itse asiassa hän itse ei täysin ymmärrä, mitä hänelle tapahtuu. Tosiasia on, että murrosikälle on ominaista jyrkkä hormonaalinen nousu. Tämän ansiosta on aktiivinen esiintyminentoissijaiset sukupuoliominaisuudet, kehon perustuslaillisten piirteiden muodostuminen, äänen murtuminen ja kaikki siihen liittyvät ulkoisten ja sisäisten sukuelinten muutokset.

Mutta siinä ei vielä kaikki. Poika ja tyttö eivät vielä tiedä, mitä heidän kehossaan oikein tapahtuu, joten kaikki muutokset voivat olla pelottavia. Sukurauhasten toiminta selittää helposti autonomisten toimintojen epävakauden ja toistuvat mielialan vaihtelut. Kuten näet, käyttäytymisen muutos on hyvin perusteltu. Myös sukurauhasten lisääntynyt aktiivisuus tällä hetkellä vaikuttaa asiaan. Hormoneja vapautuu niin paljon kuin ei edes aikuisella. Samaan aikaan teini-ikäisellä ei ole mahdollisuutta täysin ymmärtää tätä energiaa. Tästä seuraa töykeyttä ja itsepäisyyttä. Älä loukkaannu, on parasta opettaa lapsi toteuttamaan kaikki asianmukaisesti oikeaan suuntaan. Mielenkiintoinen toiminta, urheilu, ulkoilu auttavat.

Koulutavoitteet

Seksikasvatus kouluissamme on lapsenkengissään. Tätä helpottaa se, että suurin osa seksiin liittyvästä tiedosta yhteiskunnassamme on tabu. Tämä on jäänne Neuvostoliiton menneisyydestä, jolloin koulun seksuaalikasvatus supistettiin sivulle anatomian oppikirjassa, jolle piirrettiin miehen ja naisen sukuelimet. Mutta opettaja ei myöskään kommentoinut tätä tietoa.

Miksi on suositeltavaa työskennellä ryhmässä? Koska on mahdollisuus kutsua päteviä asiantuntijoita ja asiantuntijoita, jotka antavat tietoa, jota jokaisella vanhemmalla ei erikseen ole kokonaisuudessaan. Tai jos hän omistaa, niin eiosaa välittää sen kasvavalle lapselle. Toinen kohta: tämä tieto leviää välittömästi koko luokkaan, eli jokainen oppilas muodostaa oikean käsityksen seksuaalisuuden luonteesta. Tämän seurauksena heidän on helpompi käydä keskusteluja luokkahuoneen ulkopuolella.

Pääongelmat, joita seksuaalikasvatus käsittelee kouluissa

• Ensinnäkin on tarpeen nimetä tietotyhjiön täyttö. Teini-ikäiset ovat aina olleet kiinnostuneita tabuaiheista. Vääristyneistä tai epätarkoista tiedoista on kuitenkin usein enemmän haittaa kuin hyötyä.
• Niiden ongelmien ehkäisy, joita seksuaalisen toiminnan varhainen alkaminen tuo mukanaan. Nykyään tämä kysymys on yhä ajankohtaisempi. Vaikka varhaisen aikuisuuden tosiasia jatkuu, on välttämätöntä, että molemmat kumppanit pidetään turvassa.
• Seksuaalisen väkivallan ehkäisy. Tyttöjen seksikasvatuksen on välttämättä sisällettävä teini-ikäisten valistamista pedofiliaongelmasta, jotta aikuisten miesten k altoinkohtelut vähenevät.

Tietolohko

Älä unohda, että tiedot on vastaanotettava ajoissa ja tiukasti vaaditussa määrässä. Kolmen vuoden iässä kysymykseen "miten ilmestyin?" voit kertoa sadun kuninkaasta ja kuningattaresta, jotka rakastivat toisiaan kovasti ja nukkuivat tiukasti halaten toisiaan samassa sängyssä. Ja eräänä päivänä he huomasivat, että joku ilmestyi kuningattaren vatsaan. Hän kasvoi nopeasti, ja pian hovinlääkäri sanoi, että se oli tyttö. Kaikki olivat hyvin iloisia. Ja kun hän kasvoituli maailmaan.

Yleensä päiväkotiin päästyään lapsi alkaa ymmärtää sukupuolten välistä eroa. Ja vielä kerran, älä hylkää tällaisia kysymyksiä. Varmista, että sukuelimet on järjestetty eri tavalla, pojilla ne näyttävät han alta ja tytöillä ne näyttävät viiltolta. Tämä riittää toistaiseksi.

Kun lapsi täyttää viisi vuotta, voit lisätä hieman tietoa siitä, kuinka hän joutui äitinsä vatsaan. Tässä on sopivaa kertoa, että isä antoi äidille solun itsestään. Hän yhdistyi äidin soluun, ja siitä kehittyi lapsi. Jos lapsi näki koiria tai kissoja kadulla intiimillä hetkellä ja hänellä oli jälleen kysymyksiä, voit pysyä samassa versiossa. Näin eläimet siirtävät solunsa toisilleen, ja pian naaraan vatsaan ilmestyy vauvoja.

8-9 vuoden ikä katsotaan optimaaliseksi ensimmäiselle seksistä puhumiselle. Tämä ei tarkoita, että lapsi on istutettava ja annettava hänelle kaikki, mitä tiedät. Mutta kun olet nähnyt tyynymainoksen, voit aloittaa keskustelun tytön kanssa siitä, että hänellä alkavat pian kuukautiset ja hänen rinnansa alkavat kasvaa. Nyt hänestä tulee vieläkin kauniimpi ja hänestä tulee nuori tyttö. Aviomies osaa hienotunteisesti kertoa pojalle lähestyvistä märkistä unista ja äänen katkeamisesta. Ja vielä kerran, on korostettava, että tämä on normaali ilmiö, ja se osoittaa, että kaikki on kunnossa kehon kanssa.

Noin 8-9-vuotiaana voi jo puhua seksistä. Selitä, että sukupuolielimillä on vakavat nimet - penis ja emätin. Halaukset ja suudelmat ovat erittäin miellyttäviä sekä miehille että naisille. Tästä penis kasvaa ja se voidaan työntää emättimeen avaimen tavoin. Siitä tulee ulos siittiöitä, jotka yhdistyvät naaraan munan kanssa ja muodostavat uuden elämän. 13-14-vuotiaana voidaan tältä pohj alta pakottaa keskustelua ehkäisystä ja suojautumisesta sukupuolitaudeilta. Tärkeintä ei ole säveltää satuja ja taruja, vaan puhua vakavasti ja rehellisesti lapsen kanssa.

Mitä vanhempien tulee oppia

Nuorten seksuaalikasvatuskysymykset tuntuvat meistä niin arkaluontoisilta alun perin siksi, että vanhempamme eivät käyneet sellaisia keskusteluja kanssamme. Ja toistaiseksi, vaikka meillä itsellämme on aikuisia lapsia, "tämä" puhuminen tuntuu liian epäeettiseltä. Sinun tulee kuitenkin olla tietoinen seuraavista seikoista:

• Persoonallisuus ja seksuaalisuus ovat erottamattomia. Tämä sääntö koskee myös seksuaalikasvatusta, jota ei voida tarkastella erillään. Sinun tarvitsee vain kouluttaa lapsi kunnolla, kommunikoida hänen kanssaan ja vastata hänen kysymyksiinsä.
• Seksikasvatustyö nuorten kanssa tulisi tehdä kauan ennen kuin he ovat saavuttaneet tämän iän. Kaikki lapsen esittämät kysymykset tulee ottaa vakavasti, ja vastaus niihin tulee rakentaa mahdollisimman pätevästi. Ei tarvitse kertoa kolmevuotiaalle lapselle satuja haikarasta. Riittää, kun sanotaan nyt, että vanhemmat rakastavat toisiaan ja siksi äidin vatsaan ilmestyi vauva. Kun se kasvaa, on mahdollista lisätä tiedon määrää.
• Itse asiassa pätevän käsityksen antaminen lapselle intiimistä elämästä ei ole sen vaikeampaa kuin muiden asioiden opettaminen.

Perussäännöt vanhemmille

Me kaikki tulemme Neuvostoliitostalapsuus, joka jättää jälkensä. Mutta itse asiassa vanhempien nuorten seksuaalikasvatus on seurausta oikein kehittyneistä luottamuksellisista ihmissuhteista. Kotona he kuuntelevat häntä aina, uskovat häneen ja suojelevat häntä. Jos vanhemmat onnistuivat käytännössä todistamaan olevansa tämän luottamuksen arvoisia, ei ongelmia ole myöskään jatkossa.

Toinen kohta on vanhemman itsensä persoonallisuus. Seksikasvatuksen ongelmat liittyvät usein siihen, että aikuinen joutuu käsittelemään kompleksejaan ja ongelmiaan, tekemään niiden parissa sisäistä työtä. Ja tärkeintä on, ettet luovuta niitä lapsellesi. Kyse on vain asenteesta kehoasi ja hedelmöittymisprosessista sellaisenaan. Sen on oltava yksiselitteisen positiivinen. Kehossa ei ole mitään vikaa.

No, ja vielä yksi asia: sukupuolikasvatusprosessissa perhetilanteella on erittäin tärkeä rooli. Normaalit, luottamukselliset ja lämpimät äidin ja isän väliset suhteet edistävät lapsen luonnollista käsitystä miesten ja naisten sukupuolten välisistä eroista.

Seksuaalikasvatuspedagogiikka

Kaikki vanhemmat eivät tietenkään ole opettajia ja psykologeja, joten tämä koulutuksen näkökohta koetaan tietyin vaikeuksin. Lisäksi nuoremman sukupolven seksuaalikasvatus on yksi nykyajan ja erityisesti perhepedagogian heikoimmista alueista. Kaikki vanhemmat, kuten opettajat, eivät ymmärrä täysin, mitä se sisältää.

Nuorten seksuaalikasvatusongelmat ovat akuutteja yksinhuoltajaperheissä, joissa vanhempi kasvattaa lapsiavastakkainen sukupuoli. Avioparikaan ei kuitenkaan joskus voi päättää, kuka keskustelee tyttärensä tai poikansa kanssa tietystä aiheesta. Tärkeintä tässä on kuitenkin ymmärtää, että seksuaalikasvatus on pedagogisten vaikutusten kompleksi koulutettuun henkilöön. Tätä asiaa tarkastellaan kahdelta puolelta:

• Tämä on olennainen osa moraalikasvatusta. Jos lapselle on selkeästi muodostunut sellaisia käsitteitä kuin tyttömäinen kunnia, moraalinen puhtaus, mieheys, naisen kunnioittaminen, ystävyys ja rakkaus, niin katso, että olet suorittanut tehtäväsi.
• Toinen näkökohta on sosiaalinen ja hygieeninen ongelma, joka liittyy terveyteen ja hyvinvointiin. Eli tietty vähimmäistieto on yksinkertaisesti välttämätöntä.

Näiden kahden näkökohdan täydellinen paljastaminen merkitsee sukupuolikasvatusta. Aiheita tulee nostaa esille sitä mukaa, kun lapsen kiinnostus kehittyy. Seksuaalikasvatusta ei voida erottaa moraalisesta kehityksestä.

Päätehtävät, jotka ovat samat perheille ja kouluille

Nuorten seksuaalikasvatusohjelman tulisi olla yhtenäinen, koska se palvelee samoja tarkoituksia. Nykyään yhteiskunnassamme on taipumus harjoittaa siveetöntä seksielämää, avioerojen määrä kasvaa. Lisäksi tämä vaikuttaa demografiseen tilanteeseen kaikkea muuta kuin hyvällä tavalla. Syntyneet ja vahvistuneet käsitteet siviili- ja vierasavioliitosta tuovat hämmennyksensä yleiseen maailmakuvaan, jonka lapset omaksuvat. Oikean maailmanmallin ja sukupuolisuhteiden muodostumiselle ei ole mitään parempaa kuin vahvan ja ystävällisen perheen malli.

Tämä mielessäMuotoillaan nuorten seksuaalikasvatuksen päätehtävät ja koulun rooli tässä asiassa:

• Myönteisen asenteen muodostuminen terveitä elämäntapoja kohtaan ja halu todelliseen, ystävälliseen perheeseen.
• Auta ymmärtämään tarpeitasi ja riittäviä tapoja vastata niihin.
• Antaa lapsille asiantuntevaa tietoa, jonka avulla he ymmärtävät, mitä heille tapahtuu, ja sopeutuvat muutoksiin.
• Kunnioituksen tunteen kasvattaminen muita ihmisiä, miehiä ja naisia kohtaan.

Koulu on sosiaalinen instituutio, jossa pojat ja tytöt oppivat paitsi lukemaan ja kirjoittamaan, myös rakentamaan ensimmäisiä suhteitaan vastakkaisen sukupuolen edustajiin. Siksi opettajien, vähintään vanhempien, tulisi olla mukana prosessissa. Heidän tehtävänsä ovat vieläkin globaalimpia, sillä perheessä laiminlyödyn nuorten seksuaalikasvatuksen korjaaminen jää koulun opettajan tai sosiaalityöntekijän harteille.

Seksikasvatuksen pääsuunnat

Olemme jo miettineet päätehtävät, joiden mukaan on tarpeen rakentaa sekä opettajien että vanhempien työtä. Tyttöjen seksuaalikasvatus klassisessa mielessä pyrkii kehittämään ymmärrystä itsestään perheen tulisijan, perinteiden vartijana ja suvun seuraajana. Pojat oppivat kunnioittamaan naista, lempeää ja huolellista asennetta häntä kohtaan, suojaa. Siten voidaan muotoilla useita seksuaalikasvatussuuntia:

• Sukupuoliroolikasvatus. Se auttaakehittää psykologista maskuliinisuutta ja naisellisuutta. Lisäksi juuri koulussa lapset oppivat kommunikoimaan tehokkaasti toistensa kanssa miesten ja naisten edustajina.
• Seksikasvatus. Se on suunnattu ensisijaisesti seksuaalisen ja eroottisen suuntautumisen optimaaliseen muodostukseen.
• Valmistautuminen vastuulliseen avioliittoon. Ensinnäkin tässä tulisi selvittää molemminpuolisesti vastuullisen kumppanuuden periaatteet.
• Valmistautuminen vastuulliseen vanhemmuuteen.
• Ajatuksen terveellisistä elämäntavoista pitäisi olla punainen lanka tässä. Se assimiloituu selventämällä seksuaalisuuden, avioliiton ja vanhemmuuden riippuvuutta sellaisista huonoista tavoista kuin alkoholismi ja huumeriippuvuus, uskottomuudesta ja siihen liittyvistä sukupuolitaudeista.

Teinien seksikasvatusmenetelmät

Olemme jo hyvin ymmärtäneet, millaisia tehtäviä meillä on edessämme, jotta tuleva sukupolvi tulee normaalisti aikuisuuteen. Samalla haluan huomauttaa, että vanhemmilta ja opettajilta ei vaadita paljon näiden tehtävien suorittamiseksi. Viestintä on tärkein työkalu. Ensinnäkin sinun on luotava yhteys lapseen ja hankittava hänen luottamus ja suoritettava sitten koulutusprosessi. Viestintä on kuitenkin erilaista. Tänään korostamme kahta tärkeintä, joita voidaan käyttää:

• Viestintäkeinoja ovat kiireettömät keskustelut ja selittelyt kommunikaatioprosessissa. Tehokkain tapa tällaiseen viestintään on kysymys-vastaus -vaihtoehto. Erilaisista tilanteista keskusteleminen ja luennot ovat toinen harjoitusmuotokoulutustoiminta.
• Kasvattavan viestinnän menetelmät on toinen suuri osio, joka viittaa siihen, että koulutusprosessissa oleva henkilö ei vain opi joitakin normeja ja sääntöjä, vaan myös kokee joitain tunteita, jotka muodostavat henkisiä kasvaimia. Seksuaalikasvatusta ei voida pelkistää vain tiettyjen normien omaksumiseen. Kasvatusmenetelmistä voidaan nostaa esiin positiivisten näytteiden vastaanotto sukupuoliroolikäyttäytymisestä sekä hyväksymis- ja paheksumistavat. He toimivat kuitenkin vain siksi, että ne aiheuttavat tiettyjä tunteita. Siksi oikea vaikutuskeinojen valinta ja yksilöllinen lähestymistapa ovat niin tärkeitä.

Parhaat auttajat

Useimmat vanhemmat huomaavat, että heiltä puuttuu oikeat sanat ja selitykset, varsinkin kun on kyse seksuaalikasvatusta. Kirja on paras apu. Valitse hyvä tietosanakirja ja esitä se teini-ikäiselle, kun tämä on 10-12-vuotias. Hänen kiinnostuksensa tabuaiheita kohtaan vain kasvaa, ja kun hän esittää kysymyksen, kuka homo tai transvestiitti on, voit aina viitata kirjaan. Esimerkiksi: "Ensyklopedia käsittelee tätä asiaa paremmin, katsotaan yhdessä."

Lapsen seksikasvatus on yhteinen matka aikuisten maailmaan. Hänen elämänsä ensimmäisistä päivistä lähtien opetat vauvalle niin monia asioita, että se on sinulle tottumiskysymys. Kaikki seksikasvatuksen vaikeudet liittyvät vain omiin pelkoihimme, komplekseihin ja häpeään. Älä keskity siihenälä luovuta niitä lapselle. Vastaa rauhallisesti ja tarkasti. Ja jotta lapsi ei yllätä sinua, mieti mahdollisia vastauksia kysymykseen etukäteen.

Älä odota, että lapsesi alkaa esittää kysymyksiä. Monimutkaisia keskusteluja voi iän mukaisesti aloittaa itse tietotarinoiden tai kiireettömän keskustelun muodossa tähän sopivimmalla hetkellä. Ja tärkeintä on muodostunut luottamus sinun ja lapsen välille.

Mitä kirjoja suositella

Kauppojen hyllyillä on paljon kirjallisuutta, mutta kaikki ei sovellu teini-ikäisen osaavaan koulutukseen. Lisäksi on kirjoja, jotka on parasta lukea vanhemmille, jotta he voivat kertoa lapselle pätevästi kaikesta, mikä häntä kiinnostaa. Niitä ovat:

• "Vaipoista ensimmäisiin treffeihin" D. Haffner.
• "Mistä minä tulin. V. Dumontin seksuaalinen tietosanakirja 5–8-vuotiaille lapsille.
• "Seksielämän tietosanakirja 7-9-vuotiaille lapsille. Fysiologia ja psykologia". C. Verdu.

Jos haluat lisäksi antaa teini-ikäiselle mahdollisuuden lukea ja löytää vastauksia kysymyksiin omatoimisesti, on suositeltavaa ostaa hänelle kirja”Kehoni muuttuu. Kaikki teini-ikäiset haluavat tietää ja mistä vanhemmat hämillään puhua, julkaisee Clever. Kun annat tätä kirjaa, älä unohda kertoa lapsellesi, että olet avoin dialogille, ja voit keskustella kaikesta, mitä hän lukee täällä.