Epäperinteisen piirtämisen menetelmät: täplät, sormet ja kämmenet. Piirustustunteja lapsille

2024 Kirjoittaja: Priscilla Miln | [email protected]. Viimeksi muokattu: 2024-02-18 00:06

Kaikki tietävät, että piirtäminen on yksi lasten suosituimmista harrastuksista. Taaperot päiväkodissa piirtävät kynillä, siveltimellä tai jopa sormilla. Koulussa he yrittävät parantaa taitojaan ja siirtyvät luomaan monimutkaisempia maalauksia.

On kuitenkin olemassa myös ei-perinteisiä piirustusmenetelmiä, jotka ovat erittäin arvokkaita sekä lapsille että heidän vanhemmilleen. Monet aikuiset suhtautuvat skeptisesti kaikkeen, mikä ei sisälly yleisesti hyväksyttyyn kehykseen. Niinpä usein lasta moititaan siitä, että hän heittää siveltimen ja alkaa piirtää kämmenillä, tahraa vaatteensa ja kätensä. Joskus on tilanteita, joissa lapset, jotka haluavat mennä yleisesti hyväksyttyjä standardeja pidemmälle, piirtävät esimerkiksi tapetille, mistä heitä myöhemmin rangaistaan.

Nämä tilanteet eivät ole harvinaisia, mutta lapsia ei pidä moittia tästä. Lapsi haluaa näyttää asenteensa ympäröivään maailmaan piirtäen, kokeilla jotain uutta, näyttää yksilöllisyytensä. Se on eräänlainen yritys tutkia uusia aktiviteetteja, oppia jotain. Jotta lapset eivät pilaa taustakuvaa tai likaannu, mutta eivät myöskään rajoitu johonkin kehyksiin, yritä oppia heidän kanssaan epäperinteisiä piirustusmenetelmiä.

Kun käytetään epätavallista piirustusta

Onneksi psykologit ovat jo todenneet, että epäperinteisestä piirtämisestä on paljon hyötyä lapsille. Se auttaa kehittymään monimutkaisesti, katsomaan maailmaa eri näkökulmista. Epäperinteinen piirtäminen esikoulussa on jo pakollista toimintaa, tällaisia tunteja varten on jo kehitetty erityisiä ohjelmia.

Koulussa tätä tekniikkaa käytetään paljon harvemmin. Mutta jos lapsi on aiemmin paljastanut luovia kykyjä, hän ei pysähdy tähän vaan astuu taidelaitokseen.

Epäperinteinen piirustustekniikka esikoulun keskiryhmässä on erilainen. Tällaista luovuutta on monia menetelmiä, joista jokainen tuo iloa ja nautintoa lapsille, ja mikä tärkeintä - etuja.

Jos olet kiinnostunut ei-perinteisestä piirtämisestä ja haluat esitellä lapsen siihen, häntä ei tarvitse ilmoittaa tiettyyn oppilaitokseen. Voit harjoitella hänen kanssaan kotona. Opi, mitä epäperinteiset piirustustavat ovat, valitse se, josta sinä ja lapsesi pidät, ja ala sitten hallita sitä.

Blottipiirustus

Tämä on yksi suosituimmista tavoista kehittää lasten luovaa mielikuvitusta. Se edistää myös ajatteluprosessien aktivointia, loogisen ajattelun kyvyn sisällyttämistä. Piirustus-blotografia on tapa luovaa itseilmaisua. Opeta lapsesi tekemään värikkäitä täpliä paperille, jotta voit hallita sen. Sen jälkeen tarkista tuloksena oleva taide hänen kanssaan. Opeta lapsesi huomaamaan erilaisia kuvia täplinä. Kysy häneltä johtavia kysymyksiä. Kysy esimerkiksi lapseltasi, mistä piirustus muistuttaa häntä ja mitä hän näkee siinä.

Magic blot voi myös muuttua täysimittaiseksi piirrokseksi. Kun vauva voi helposti sanoa, mitä hän yhdistää kuvaan paperilla, voit hallita monimutkaisemman version tästä tekniikasta. Voit tehdä tämän ympyröimällä blotit lapsesi kanssa tai piirtämällä joitain yksityiskohtia. Jos otat tämän prosessin vakavasti, voit saada koko juonen.

Valitse suuri kangas

Paperin koon muuttaminen on erittäin hyödyllistä. Valitse arkki, jolla on pitkänomainen muoto. Tämä auttaa sinua piirtämään yhdessä lapsesi kanssa häiritsemättä toisiasi. Luo alkuvaiheessa erillisiä, toisiinsa liittymättömiä kuvia. Kun olet tottunut tähän tekniikkaan, jaa vastuut keskenämme, mitkä piirustuksen yksityiskohdat lapsi luo ja mitkä ovat sinulle uskottuja. Tuloksen pitäisi olla täydellinen kuva.

Työskentely vanhempien kanssa inspiroi lasta. Hän tuntee tukea, merkitystään luomisprosessissa. Tämä on tärkeä osa lapsen harmonista kehitystä yksilönä ja osana yhteiskuntaa.

Pisteillä piirtäminen

Koska lapset rakastavat kaikkea epätavallista ja epätavallista, pistemaalaus on herkku jokaiselle pienelle. Tämä tekniikka voidaan tehdä kynillä ja huopakynillä, jotka on asetettu kohtisuoraan tyhjään arkkiin nähden.

Pisteillä piirtäminen on kuitenkin parasta,jos käytät maalia. Ota tätä varten tulitikku, puhdista se rikistä, kierrä vanua kärjen ympärille. Tämä malli toimii siveltimenä. Kasta puuvillaa maaliin, täplää paperia, kunnes saat tuloksen.

Yleensä lapsen ja vanhempien yhteinen työ johtaa kirkkaan ja värikkään kuvan luomiseen, joka ei ainoastaan miellytä kaikkia prosessiin osallistujia, vaan muistuttaa myös perheen yhtenäisyydestä.

Pistepiirtäminen kehittää kykyä havaita pieniä asioita, pieniä yksityiskohtia, jotka ovat erittäin tärkeitä. Lisäksi luovuuden prosessissa olevasta lapsesta tulee kärsivällinen ja ahkera.

Vahtokumi- ja stanssausmenetelmä

Useimmat ihmiset ajattelevat, että tarvitset siveltimiä ja kyniä piirtämiseen. Tämä on kaukana totuudesta. Vaahtokumi on työkalu, jonka avulla voit tehdä lapsesi kanssa maalaustunnin, jonka muistat pitkään.

Jotta lapset eivät kyllästy ja ymmärtäisivät luovia kykyjään, sinun on tehtävä erityinen harja. Tee erilaisia geometrisiä muotoja vaahtomuovista ja kiinnitä ne sitten kyniin. Kasta seuraavaksi itse tekemäsi siveltimesi maaliin ja luo kuva leimien avulla.

Kun olet oppinut tämän tekniikan perusteet, anna lapsesi selvittää, mitä figuuria hän haluaa käyttää piirtämisessä.

Muista, että lapsesi oppii juuri luomaan mestariteoksia. Siksi älä arvostele lapsen piirustusta. Osoita sen ansioita, jotta vauvalla on halu tehdä työtäseuraava.

Piirustus värikynillä

Tavalliset väriliidut, joita voi ostaa mistä tahansa paperitavarakaupasta, tarjoavat lapselle paljon mahdollisuuksia tuottavaan luovuuteen. Tämän piirustuksen erikoisuus on, että tätä menetelmää voidaan käyttää kadulla.

Luovuus värikynien avulla näyttää sopiv alta asf altilla, laatoilla ja jopa posliinilla. Jos ulkona ei sada, voit lisätä sävellykseen uusia yksityiskohtia joka päivä, keksiä ja kehittää juonen, säveltää sen pohj alta kokonaisia tarinoita.

Epätavallinen piirtäminen liiduilla lasten kanssa vaikuttaa merkittävästi vauvojen kehitykseen. He oppivat työskentelemään rajattomassa tilassa, kehittävät mielikuvitustaan, yrittävät ajatella loogisesti ja paljastavat luovia kykyjään.

Tämä tekniikka tuottaa eniten tuloksia, jos siihen osallistuu ryhmä aikuisia ja lapsia. Tässä tapauksessa piirtäminen opettaa lapsen myös työskentelemään ryhmässä yrittämättä ohjata kaikkea huomiota itseensä.

Magiaa lapsen silmin

Kaikki lapset uskovat taikuuteen. Älä hälvennä tätä illuusiota, vaan luo parempi oikea satu lapsellesi.

Lapsen piirustus näyttää kauniimm alta, jos se luodaan nopeasti, sekunneissa. Tämän tuloksen saavuttamiseksi käytä piirustustekniikkaa nimeltä magic.

Ota pala vahakynttilää, pyykkisaippuaa tai pakkaus paperiliimaa ja piirrä heidän avullaan jokin kuva paperille. Älä huoli, jos kynttilä tai liimamurenee, valitse ensi kerralla laadukkaammat työkalut.

Ota sen jälkeen sivellin, tai käytä mieluummin vaahtokumia tai vanua, kasta työkalu maaliin ja levitä koko kuvan päälle yhtenäisenä kerroksena. Koska piirustuksen rakenne on öljyinen, lasten värit putoavat siihen eri tavalla kuin paperille. Näin saavutat sen, että kuva ilmestyy kirjaimellisesti muutamassa sekunnissa, silmiesi edessä.

Lapset pitävät kovasti tällaisesta luovuudesta, koska heistä tulee todellisia taikureita. Hyvin usein tällainen tekniikka houkuttelee lasta niin paljon, että hän ei pysähdy tavallisiin lasten piirustuksiin, taitojensa kehittämiseen ja sen siirtämiseen aikuisuuteen.

Kolmiulotteisten kuvien luominen

Piirustustunti suoritetaan useimmiten kutsumalla lapsia luomaan kuvia lentokoneessa. Luova prosessi on kuitenkin paljon mielenkiintoisempaa, jos tuloksena on kolmiulotteisia hahmoja.

Merikivet ovat täydellinen maalaustyökalu. Ne ovat niin sileitä, että maali putoaa niihin tasaisesti. Lapsen luoma kuva riippuu hänen mielikuvituksestaan ja kiven muodosta.

Useimmiten tämän tekniikan avulla hallitaan ei-perinteinen vihannesten, hedelmien, hyönteisten, sienten tai jopa eläinten piirtäminen. Jatkossa kivet voidaan lakata niin, että muisto tehdystä työstä säilyy ikuisesti. Todennäköisesti tuloksena saadut lelut ovat hyödyllisiä lapselle useammin kuin kerran, koska he voivat osallistua moniin lasten toimintaan.

Sormilla ja kämmenillä piirtäminen

Monet vanhemmat suhtautuvat negatiivisesti lapsen haluun luoda sormilla ja kämmenillä. Tämä menetelmä on kuitenkin todella hyvä, koska se antaa vauvalle täydellisen toimintavapauden.

Mutta sormet tottelevat lapsia paljon paremmin kuin siveltimet ja lyijykynät, joten tällaisen luovuuden tulos on paljon näyttävämpi. On paljon parempi, jos opetat lapsesi käyttämään etusormea, mutta myös kaikkea muuta ja jopa kämmentä. Tämä auttaa lasta löytämään uusia rajoja luovuudelle, kehittää mielikuvitusta ja oppia luomaan uusia kuvia.

Älä missaa tilaisuutta työskennellä lastesi kanssa. Kollektiivinen luovuus antaa lapselle mahdollisuuden tuntea olevansa osa tiimiä, nähdä niiden merkitys ja merkitys, liittyä tiimiin ja ymmärtää rakkautesi. Älä ole huolissasi likaantuneista käsistä tai vaatteista, sillä se ei ole pääasia, vaan tärkein tehtäväsi on varmistaa vauvan harmoninen kehitys.

Monotopia alkuperäisenä menetelmänä

Monotopia on tavallinen tapa piirtää, jota käytetään harvoin nykyään. Yleensä vanhemmat eivät yksinkertaisesti halua luoda lisävaikeuksia itselleen hallitsemalla uutta tekniikkaa. Sillä välin lapset rakastavat monotooppista tapaa.

Menetelmän ydin on, että levität kuvan paksuna kerroksena sellofaanille, käännät sen sitten ylösalaisin kuvion ollessa alaspäin ja painat sitä paperia vasten. Tuloksena on kaksi kuvaa. Joskus piirustus painetaan vain paperille ja joskus se jää sellofaaniin.

Tulevan tuloksen juonittelu houkuttelee lapsia tähän tekniikkaan. Et ole koskaanota selvää millaisen kuvan saat. Yhteisluominen ei ainoastaan kehitä lasten mielikuvitusta, vaan myös antaa sinulle paljon hauskaa.

Märkä paperi epäselvälle ulkonäölle

Lapset ohittavat usein aikuiset luomishalussaan. Jos lapsi haluaa oppia luomaan esimerkiksi sumua, sadetta, auringonlaskua, vettä ja vastaavia kuvia, on parempi opettaa hänet piirtämään märkälle paperille.

Älä kastele sitä liian märkänä, sillä se ei välttämättä toimi. Riittää, kun otat pala vanua, kostutat se vedellä ja kostutat paperista hieman. Tällainen kangas sopii epäselvien kuvien luomiseen. Jos lapsesi haluaa hallita tätä tekniikkaa, hänellä on tulevaisuudessa mahdollisuus tulla oikeaksi taiteilijaksi.

Piirto kankaalle

Kangalle piirtäminen on suosittu taidetekniikka. Lisäksi kuvia voidaan luoda sekä alusta, eli yhden sävyn palalle, että viimeistellä valmiita kuvia lisäämällä valmiisiin elementteihin omia ajatuksiasi. Jälkimmäisessä tapauksessa sinun on varattava moniväristä kangasta.

Tämä tekniikka ei ole erityisen vaikeaa, mutta lapset pitävät todella omaperäisestä ja epätavallisesta. Kankaan piirustukset ovat erittäin kirkkaita, ja niissä on selkeästi piirretyt reunat. Siksi opeta lapsellesi tämä tekniikka, jotta hän parantaa taitojaan.

Piirto rypistyneelle paperille

Tätä tekniikkaa ei ole vaikea hallita. Rypistyneelle paperille piirtäminen on tapa siihenvoit luoda mosaiikkiefektin. Käyttääksesi sitä, sinun on rypistettävä arkki ennen luovuuden aloittamista ja tasoitava se sitten. Muste näyttää tummemm alta kohdasta, jossa paperi on taitettu.

Tällaisen piirustuksen tulos on omaperäinen ja mielenkiintoinen. Jos lapsi kerran yrittää luoda kuvan rypistyneelle paperille, hän käyttää jatkossa tätä tekniikkaa useammin kuin kerran katsoakseen lopputulosta.

Tämä piirustustapa on hyvä, koska se ottaa vauvan mukaan työhön lopullisen tavoitteen eteen, eli se kehittää hänen sinnikkyyttään ja kärsivällisyyttään.

Hyödyllisiä piirustusominaisuuksia, joista et tiennyt

Melkein kaikki tietävät, että piirtäminen kehittää lasten mielikuvitusta, logiikkaa, sinnikkyyttä ja kärsivällisyyttä. Kollektiivinen luovuus opettaa tiimityöskentelyä ja paljastaa lapsen johtajuusominaisuudet. Epäperinteinen piirtäminen on kuitenkin hyödyllistä jopa täysin odottamattomissa asioissa. Tämä tekniikka:

• Auttaa kehittämään käsien hienomotorisia taitoja, jotka ovat tärkeitä lapsen täyden elämän kann alta. Tämä on erittäin tärkeää esiopetuksessa, sillä tiedemiehet ovat osoittaneet, että hienomotoriset taidot liittyvät suoraan ihmisen kykyyn vastaanottaa tietoa ja muistaa pienetkin yksityiskohdat;
• Aiheuttaa erilaisia tunteita. Esikouluiässä on erittäin tärkeää kokea kaikki mahdolliset tunteet ja aistimukset. Piirustus auttaa tuntemaan voiton ja saavutetun tavoitteen maun;
• Auttaa lastasi ilmaisemaan yksilöllisyyttään. Jokainen ihminen on ainutlaatuinen, on erittäin tärkeää ymmärtää tämä mahdollisimman varhain, jotta voit kuunnella omia ajatuksiasi tulevaisuudessa, eikäyritä elää erilaista elämää;
• Auttaa vanhempia ymmärtämään, missä kehitysvaiheessa lapsi on ja onko hänen psyykkänsä kanssa kaikki kunnossa.

Jälkimmäisessä tapauksessa sinun on tiedettävä, että tietyssä iässä vauvan pitäisi pystyä luomaan erilaisia kuvia. Lapsi kehittyy harmonisesti, jos:

• 2-vuotiaaksi asti hän laittaa kankaalle erilaisia vedoksia, merkityksettömiä hahmoja kaoottisella tavalla;
• 2–3-vuotiaana lapsi ei vielä osaa luoda täysimittaisia kuvia, mutta etsii jo työssään merkitystä, yrittää luoda jotain erityistä, pyrkien päämäärään;
• 3–8-vuotias lapsi osaa jo luoda täysimittaisia kuvia, mutta ei ajattele, miltä ne näyttävät harmonisesti kompleksissa. Eli yhdelle paperiarkille hän voi piirtää auringon, talon, auton, eläimet ajattelematta ollenkaan piirustuksen juonilinjaa.

Merkikkäämmässä iässä lapset osaavat jo tehdä maalauksia keksityn juonen mukaan. Jotta tämä ajanjakso tulisi mahdollisimman pian, on tarpeen kouluttaa lapsen kykyjä. Epäperinteiset piirustusmenetelmät auttavat vauvaasi kehittymään harmonisesti. On mahdollista, että jokin menetelmä vie hänet niin ihastuksi, että siitä tulee jatkossa hänen harrastuksensa ja ehkä hänen elämäntyönsä.