Hyperaktiivinen lapsi: mitä vanhempien tulee tehdä? Psykologin neuvoja ja suosituksia hyperaktiivisten lasten vanhemmille

2024 Kirjoittaja: Priscilla Miln | [email protected]. Viimeksi muokattu: 2024-02-18 00:05

Usein yleisin syy lapsen hyperaktiivisuuteen on huomion puute. Liiallisella liikkuvuudellaan ja kiireisyydellä hän yrittää houkutella vanhemmat, ikätoverit ja opettajat luokseen. Joskus syy voi olla ihmisen luonteen piirre. Kuitenkin monet muut tekijät vaikuttavat eniten: keisarileikkauksella syntyneet lapset, keinovauvat jne. ovat vaarassa. Siksi on varsin tärkeää ymmärtää perimmäinen syy.

Tilastoista päätellen hyperaktiivisuutta esiintyy lähes joka kahdeskymmenes lapsi, muuten on syytä huomata, että pojat ovat kaksi-kolme kertaa todennäköisemmin. Osoittautuu, että luokkahuoneessa voit tavata ainakin yhden lapsen, jolla on liiallinen aktiivisuus. Kaiken kaikkiaan neuvotaan hyperaktiivisen lapsen vanhemmille, mutta itse asiassa sinun tarvitsee vain kuunnella asiantuntijoita.

Tutkijat todistavat, että hyperaktiivisuus on diagnoosi

Tätä diagnoosia pidettiin pitkään vain lapsen käyttäytymisen piirteenä, mutta viime aikoina on todistettu, että tämäon henkinen poikkeama, jota ei voida korjata yksinkertaisilla pedagogisilla menetelmillä. Ja jos perheessä on hyperaktiivinen lapsi, mitä vanhempien pitäisi tehdä? Psykologin neuvot auttavat sinua ymmärtämään sen.

Mielenkiintoista kyllä, vuonna 1970 tehtiin tutkimuksia, jotka osoittivat, että tämä sairaus perustuu fysiologisiin ja geneettisiin syihin, ja itse oireyhtymä ei viittaa pelkästään pedagogiikkaan ja psykologiaan, vaan se liittyy myös lääketieteeseen.

Tapahtuman tärkeimmät syyt

• Tarvittavien hormonien puute lapsen kehosta.
• Aiemmat sairaudet ja vammat.
• Äidin sairaus raskauden aikana.
• Kaikki sairaudet, jotka lapsella oli lapsena. Ne voivat vaikuttaa aivoihin.

Ja huolimatta siitä, että lääketiede on saavuttanut suurta menestystä tässä asiassa ja että on olemassa farmakologisia hoitomenetelmiä sekä psykologisia ja pedagogisia, lapsuuden hyperaktiivisuutta pidetään kuitenkin parantumattomana oireyhtymänä, joka voidaan korjata murrosiässä. Tämän perusteella yritämme tehdä johtopäätöksiä ja antaa suosituksia: hyperaktiiviset lapset, mitä vanhempien tulee tehdä?

Psykologin neuvot voivat auttaa lasta sopeutumaan yhteiskuntaan ja kasvamaan täysin kehittyneeksi persoonallisuudeksi tulevaisuudessa.

Sairaus aikuisiässä

Itse asiassa monet aikuiset kärsivät tästä taudista, mutta useimmiten heitä pidetään yksinkertaisesti liian impulsiivisina, aktiivisina ja röyhkeinä. Tämä oireyhtymä esiintyy lapsuudessa, se ei ole vielä täysintutkittu, joten sen ei ole osoitettu säilyvän aikuisikään asti.

Miten tunnistaa hyperaktiivinen lapsi

Vanhemmat voivat kohdata ensimmäiset merkit välittömästi: vauvat nukkuvat huonosti, itkevät paljon, ovat erittäin ärtyneitä päiväsaikaan, voivat reagoida kaikkiin meluihin ja maisemien muutoksiin.

Hyperaktiivinen lapsi alkaa jo vuoden iässä ilmetä esimerkiksi puheen viivästymisenä, heikentyneestä motoriikasta johtuvia kömpelöitä liikkeitä. Siitä huolimatta hän on jatkuvasti aktiivinen, yrittää kävellä, liikkua, hän on nirso ja liikkuva. Myös hänen mielialansa muuttuu jatkuvasti: yhdellä hetkellä lapsi on iloinen ja iloinen, ja seuraavalla hetkellä hän voi olla jyrkästi oikukas. Joten ennen sinua on hyperaktiivinen lapsi (1-vuotias). Mitä vanhempien pitäisi tehdä? Tällaisten lasten on kiinnitettävä paljon enemmän huomiota, ja tuloksia on ponnisteltava.

Kriittinen ikä

Valmistautumisissa lapsen on myös vaikea keskittyä yhteen tehtävään: hän ei voi istua paikallaan, suorittaa vähintään yhtä asiaa tai tehdä harjoitusta huolellisesti ja keskittyneesti. Lapsi tekee kaiken lujasti saadakseen työn valmiiksi ja aloittaakseen jotain uutta.

Kohteellisia neuvoja hyperaktiivisen lapsen vanhemmille voi antaa vain asiantuntija, samoin kuin hyperaktiivisuuden tunnistamiseen. Mutta ennen kuin kääntyvät ammattilaisen puoleen, äidin ja isän tulee tarkkailla lastaan, selvittää, kuinka paljon liiallinen aktiivisuus ja impulsiivisuus häiritsee häntä oppimisessa ja suhteiden rakentamisessa lastensa kanssa.ikäisensä. Mitkä tilanteet ovat hälyttäviä?

Pääoireet

1. Huomioimattomuus. Lapsen on aina vaikea keskittyä johonkin tehtävään tai peliin. Vanhempia on jatkuvasti muistutettava arjen asioista, koska lapsi yksinkertaisesti unohtaa ne, ja myös jatkuvasti rikkoo tai kadottaa tavaransa. Lisäksi huomio häiriintyy: vauva ei koskaan kuuntele ketään, vaikka puhe olisi osoitettu suoraan hänelle. Jos hän suorittaa tehtävän itse, hän ei useinkaan pysty organisoimaan työtään kunnolla, koska hän on jatkuvasti hajamielinen eikä suorita tehtävää.
2. Impulsiivinen. Luokassa lapsi, odottamatta vuoroaan, huutaa paik altaan. Hänen on vaikea noudattaa vakiintuneita sääntöjä, hän puuttuu jatkuvasti keskusteluun jne.
3. Hyperaktiivisuus. Lapsen on vaikea istua paikallaan, hän heiluu jatkuvasti tuolissaan, puhuu paljon, juoksee jatkuvasti, vaikka sitä ei voida tehdä. Lapsi ei voi rauhassa leikkiä tai rentoutua, hän kysyy aina paljon, mutta ei muista yhtä vastausta. Monet lapsen teoista ja teoista ovat täysin ajattelemattomia, hän rikkoo usein esineitä tai rikkoo astioita. Edes nukkuessaan hän ei ole rauhallinen - hän herää jatkuvasti, heittelee ja kääntyy, joskus huutaa unissaan.

Hyperaktiivinen vs. aktiivinen: erot

Usein kun vanhemmat sanovat lapsestaan, että hän on hyperaktiivinen, he antavat tälle sanalle positiivisen merkityksen. Mutta useimmat ihmiset yksinkertaisesti sekoittavat kaksi eri käsitettä - aktiivinen ja hyperaktiivinen. On todella hyvä, kun lapsi on utelias, osoittaa kiinnostusta ympäröivään maailmaan, vetää uuttatietoa. Mutta hyperaktiivisuus ja tarkkaavaisuushäiriö, jotka liittyvät usein toisiinsa, ovat neurologis-käyttäytymishäiriöitä. Kaikkein tuskallisimmin ne tuntevat itsensä viiden vuoden iän jälkeen, millä on epäilemättä negatiivinen vaikutus lapseen ja estää häntä kehittymästä muiden lasten mukana.

Aktiiviset lapset voivat olla aktiivisia kotona, leikkikentällä kavereiden kanssa, päiväkodissa, mutta kun he tulevat heille uuteen paikkaan, esimerkiksi käymään tai lääkäriin, he rauhoittuvat välittömästi ja alkavat käyttäytyä todella hiljaa. Hyperaktiivisten lasten kanssa kaikki on erilaista riippumatta olosuhteista, paikasta ja heitä ympäröivistä ihmisistä: he käyttäytyvät aina samalla tavalla eivätkä yksinkertaisesti pysty istumaan paikallaan.

Aktiivinen lapsi voidaan viedä mukanaan tavallisella pelillä, kuten tammi tai palapelin poimiminen, kun taas hyperaktiiviselta lapselta puuttuu sinnikkyys.

Joka tapauksessa kaikki on hyvin yksilöllistä, joten vain havaintojen perusteella voit antaa suosituksia vanhemmille. Hyperaktiivisia lapsia on vaikeampi pelotella, heillä on matalampi kipukynnys, he eivät pelkää mitään, ajattelematta lainkaan turvallisuuttaan.

Kaikesta yllä olevasta seuraa, että jos vauva rakastaa ulkoleikkejä, hän haluaa oppia uutta, eikä tämä uteliaisuus häiritse hänen opintojaan ja sosiaalisia suhteita, niin häntä ei pidä kutsua hyperaktiiviseksi. Lapsi kehittyy normaalisti ikäisekseen. Jos vauva ei pysty istumaan paikallaan, kuuntelemaan tarinaa loppuun tai suorittamaan tehtävää, hän vaatii jatkuvasti huomiotatai raivoaa, tämä on hyperaktiivinen lapsi. Mitä vanhempien pitäisi tehdä? Psykologin neuvot voivat auttaa tässä vaikeassa asiassa.

koulutus

Jos vanhemmat eivät ennen koulun alkua ole erityisen huolissaan tästä luonteenpiirteestä, niin koulutuksen alkaessa he alkavat huolestua paljon, kun he näkevät lapsensa kohtaamat monet ongelmat. Näiden lasten on vaikea ymmärtää, kuinka käyttäytyä ja miten ei. Lapsi ei tiedä missä hyväksyttävä viiva on, hänen on vaikea luoda suhteita muihin lapsiin ja opettajaan ja oppia vain rauhallisesti oppitunti. Siksi sopeutumisjakson aikana suositukset ovat tarpeen hyperaktiivisten lasten vanhemmille, koska tämä ikä on kriittisin. Voit viedä lapsesi psykologille. Jos sinulla on hyperaktiivinen lapsi, asiantuntijoiden suosituksia on noudatettava kirjaimellisesti kaikessa.

On tärkeää muistaa, että hyperaktiivisuus ja tarkkaavaisuushäiriö kulkevat usein käsi kädessä muiden vakavien ongelmien kanssa.

Neuvoja hyperaktiivisen lapsen vanhemmille

Hyperaktiivinen lapsi: mitä vanhempien tulee tehdä? Lue alta psykologin neuvot, joita voit seurata.

On tärkeää lähestyä varotoimia huolellisesti, poistaa kaikki vaaralliset ja terävät esineet, sammuttaa kodinkoneet poistuessaan huoneesta, sillä tavalliset lapset rikkovat usein jotain tai putoavat ja iskevät, ja tämä tapahtuu kahdesti hyperaktiivisen tai kolmen kanssa. kertaa useammin.

Jos hyperaktiivisella lapsella on jotain tärkeää opittavaa, psykologin neuvoista vanhemmille on hyötyä. Sinun on varmistettava, että hän kuuntelee. Ei riitä, että soitat hänelle - sinun on luotava yhteys, poistettava lelut näkökentästäsi, sammutettava televisio tai tietokone. Ja vasta kun olet varmistanut, että lapsi todella kuuntelee sinua, voit aloittaa keskustelun hänen kanssaan.

Perheeseen on luotava säännöt, joita lapsi vakaasti noudattaisi. Ja on erittäin tärkeää, että ne suoritetaan aina joka päivä poikkeuksetta, olosuhteista riippumatta. On tärkeää muistuttaa lasta niistä jatkuvasti toistaen, että jotkut tehtävät on suoritettava aina, ja jonkin tekeminen on ehdottomasti kiellettyä.

Hyvin tärkeä vivahde on tila. Lapsi pitää opettaa tekemään kaikki ajallaan, eikä poikkeuksia voi tehdä edes vapaapäivänä. Esimerkiksi nouse aina samaan aikaan, syö aamiaista, tee läksyjä, mene kävelylle. Ehkä tämä on liian tiukkaa, mutta tehokkain. Juuri tämä sääntö auttaa lasta sopeutumaan kouluun ja oppimaan uutta materiaalia tulevaisuudessa.

Nämä lapset ovat erittäin herkkiä mielialalle, joten on erittäin tärkeää, että heidän saamansa tunteet ovat positiivisia. Kiitä heitä pienimmistäkin saavutuksista. Anna heidän tuntea, että hänen vanhempansa ovat ylpeitä hänestä. Sinun tulisi tukea lasta hänelle vaikeina hetkinä, puhuu useammin rakkaudesta häntä kohtaan, halata.

Voit järjestää palkitsemisjärjestelmän, esimerkiksi jos hän käyttäytyi hyvin koko viikon, niin viikonloppuna hän saa pienen lahjan tai luontomatkan, elokuvamatkan, museon. Anna vanhempien keksiä yhteisiä pelejä,joka kiehtoo vauvaa. Tietenkin se vaatii paljon aikaa, kärsivällisyyttä ja kekseliäisyyttä, mutta tulos ei kestä kauan.

Yleisesti on tärkeää seurata perheen ilmapiiriä, jotta kaikki ristiriidat menevät vauvan ohi ja erityisesti hänen on mahdotonta osallistua niihin.

Jos lapsi käyttäytyi huonosti, voit rangaista, mutta ei ankarasti, ja on parempi kieltäytyä pahoinpitelystä ollenkaan.

Hyperaktiivisen lapsen energia ei lopu koskaan, joten on jatkuvasti luotava olosuhteet, jotta hän voisi laittaa sen jonnekin. Lapsen tulisi kävellä enemmän ilmassa, mennä urheiluosastolle, pelata. Mutta tässä on myös tärkeä vivahde: lapsen tulee olla väsynyt, mutta ei liian väsynyt.

Kiellessä jotain lapselta on äärimmäisen tärkeää tarjota hänelle vaihtoehto ja samalla selittää rauhallisella äänellä, miksi hänen toimintansa on väärin.

Et voi viedä lastasi paikkoihin, joissa hallitsee suuria ihmisjoukkoja: hänen psyyke on jo liian herkkä ja heikko, ja väkijoukko voi johtaa hermoston ylikiihtymiseen, joten joukkotapahtumia, supermarketteja kannattaa välttää kiireisinä aikoina. Mutta kävelyt raittiissa ilmassa, retket luontoon vaikuttavat suotuisasti vauvaan. Sellaisen lapsen on parempi leikkiä vain yhden ystävän kanssa.

Olisi mukavaa, jos vanhemmat pitävät havaintopäiväkirjaa, johon he voivat merkitä kaikki muutokset ja reaktiot ympäröivään maailmaan, joita hyperaktiivisen lapsen kanssa tapahtuu. Tämän jälkeen päiväkirja voidaan näyttää opettajalle (hänen on paljon helpompaa laatia yleinenkuva).

Hyperaktiivinen lapsi: mitä vanhempien tulee tehdä? Yllä luetellut neuvontavinkit auttavat ratkaisemaan monia ongelmia.

Työskentely koulussa

Aluksi opettajan tulee olla tietoinen hyperaktiivisen lapsen läsnäolosta luokassaan, jotta hänen kanssaan voidaan jatkossa työskennellä kunnolla, joten vanhempien tulee ilmoittaa asiasta opettajalle etukäteen ja jakaa kaikki saatavilla olevat tiedot.

Ensinnäkin lapsen tulisi istua mahdollisimman lähellä opettajaa - niin opettajan on paljon helpompi hallita kuria. On myös tärkeää, että vauvalla on mahdollisuus kysyä kaikki tarvittavat kysymykset milloin tahansa.

Opettajan tulee kirjoittaa kaikki tehtävät taululle ja antaa vain yksi tehtävä tietyksi ajaksi. Jos tehtävä on liian suuri, se on jaettava useisiin osiin, jotta voidaan rajoittaa ajan suorittamista ja seurata niiden suorittamista jatkuvasti.

Hyperaktiivisen lapsen on vaikea istua yhdessä paikassa pitkään ja silti muistaa esiteltyä materiaalia. Siksi on välttämätöntä opettaa häntä johdonmukaisesti, ottaa hänet mukaan oppitunnille, vaikka vauva pyörii, huutaa, heiluu tuolissa. Ensi kerralla vauva keskity vain olemaan rauhallinen.

Hänen tarvitsee vain liikkua, joten on parasta olla tarkkailematta hänen käyttäytymistään luokassa liikaa, vaan anna hänen juosta koulun leikkikentällä tai kuntosalilla.

Myös lapset joutuvat usein noidankehään: ylistys on heille yksinkertaisesti välttämätöntä, mutta hyvä opiskelu maksaa heille uskomattomia ponnisteluja. Johtuen siitä, että he ovat välinpitämättömiä eivätkä voi normaalistikeskittyä, he tekevät paljon virheitä ja heidän työnsä on huolimatonta. Siksi niitä tulee aluksi kohdella vähemmän tiukasti.

Oppitunnin aikana aktiviteetit voivat vaihtua useita kertoja, ja jos tämä on hyödyllistä tavallisille lapsille, on hyperaktiivisen vaihtaminen paljon vaikeampaa. Siksi heitä on varoitettava etukäteen, jotta heillä on mahdollisuus valmistautua.

Opettajan on erittäin vaikeaa työskennellä tällaisten lasten kanssa, mutta silti, jos löydät oikean lähestymistavan, tulos on erinomainen. Hyperaktiiviset lapset ovat älyllisesti hyvin kehittyneitä, kuten monet testit osoittavat, mutta heidän on vaikea selviytyä luonteestaan.