Sopeutuminen on yleinen ongelma murrosiässä

2025 Kirjoittaja: Priscilla Miln | [email protected]. Viimeksi muokattu: 2025-01-22 18:00

Suotuisa psykologinen ilmapiiri missä tahansa joukkueessa on edellytys ihmisen hyvinvoinnille. Edistyneellä aikuisella persoonallisuudella on jo kokemusta ihmisten kanssa kommunikoinnista ja hän voi rakentaa oman suhdepolun tunteen olonsa mukavaksi. Mutta nuoret ovat alttiimpia erilaisille poikkeamille ihmissuhteissa. Disadapaatio on erityinen psykologinen tila, jossa henkilö ei tunne olonsa mukavaksi ympäristössä, jossa hän on. Tällaisia ongelmia ei voida jättää huomiotta, sillä ne voivat johtaa vakaviin seurauksiin: masennukseen, mielenterveyshäiriöihin ja sairauksiin.

Teini-ikäisten sopeutuminen

Psyyken muodostumisen alkuvaiheessa teini-ikäisen on oltava selkeästi tietoinen merkityksestään ja ainutlaatuisuudestaan. Hän on ihanteiden ja stereotypioiden muodostumisen kynnyksellä, joista tulee myöhemmin hänen käyttäytymisensä normi. Siinäkauden aikana on tärkeää huomata hänen yksilölliset positiiviset piirteensä ja keskittyä niihin, sillä ikänsä vuoksi hän ei vielä pysty arvioimaan itseään riittävästi. Teini-ikäiselle kaikki, mikä hänessä on, on tärkeää, ja hän harjoittelee kaikkia käyttäytymismalleja samalla kiinnostuksella. Mutta jos kiinnität ajoissa huomiota hänen luonteensa myönteisiin puoliin ja näytät, kuinka niitä voidaan käyttää viestinnässä, voit varoittaa teini-ikäistä monista virheistä. Siinä tapauksessa, että lapsi ei osaa käyttää hänen sisällään raivoavia tunteiden, toiveiden ja odotusten matkatavaroita, sopeutuminen on mahdollista. Tämä tapahtuu todennäköisemmin, kun teini-ikäinen laiminlyödään koulussa ja kotona.

Epäsopeutumistyypit

Teini-iässä ihminen on herkin ulkoisille arvioille ja muiden mielipiteille, joten on tärkeää, että hän hyväksyy hänet kaikissa sosiaalisissa piireissä. Disadapaatio on ristiriita mielipiteiden välillä, jotka lapsesta näyttävät: hänen itsestään ja hänen läheistensä hänestä. Nuorten epävakaiden psyykkisten tilojen yleisimmät tyypit ovat perhe- ja koulusopeutumattomuus. Ensimmäisessä tapauksessa lapsi ei tunne itseään tarpeelliseksi ja rakastetuksi perheessä tai havaitsee räikeitä moraalisia käyttäytymisnormeja. Toisessa tapauksessa teini kokee turvattomuutta, joka johtuu eroista vanhempien ja opettajien odotusten välillä hänen onnistumisestaan oppimisessa.

Enn altaehkäisytoimenpiteet

Ongelmien välttämiseksi lasta ei tarvitse kehua sen kanssa tai ilman. Tärkeähuomaa positiiviset toiveet ajoissa ja rohkaise, stimuloi niitä. Ja negatiiviset teot tulisi kohdistaa oikeaan tuomitsemiseen ja selityksiin. Vanhempien ei pitäisi heti järkyttyä, jos he huomaavat negatiivisia ilmentymiä - teini-ikäiset kokeilevat melkein kaikkea näkemäänsä. Ensinnäkin tässä iässä olevaa lasta on suojeltava negatiivisilta tunnenäkymiltä, ja toiseksi hänen on reagoitava riittävästi kaikkiin toimiin muodostaen siten persoonallisuuden. Koulussa ensimmäisinä opiskeluvuosina on tärkeää toteuttaa yksilöllinen lähestymistapa teini-ikäiseen hänen psykologisen ja henkisen kehitystasonsa mukaisesti, jotta sopeutumishäiriöitä ei tapahdu. Tämä on mahdollista vain opettajien ja perheenjäsenten yhteisillä ponnisteluilla.