Mielenkiintoista ja opettavaista toimintaa 6-vuotiaille lapsille

2024 Kirjoittaja: Priscilla Miln | [email protected]. Viimeksi muokattu: 2024-02-17 23:38

Kuusivuotias lapsi ei ole enää se typerä vauva, joka hän oli äskettäin. Hän on jo tehnyt nopean harppauksen fyysisessä ja henkisessä kehityksessä. Tärkeää ei ole lopettaa tähän, vaan jatkaa lapsen kehittämistä edelleen, sillä koulu on jo edessä, johon hänen on oltava hyvin valmistautunut niin henkisesti, fyysisesti kuin älyllisestikin.

Lasten koulutustoimintaa lapsille

Kaikkien lasten kanssa tehtävien toimintojen pääehto on lapsen silmissä oleva kimallus ja hänen ilonsa toiminnasta. Mielenkiintoinen koulutustoiminta 6-vuotiaille lapsille on heille yksinkertaisesti välttämätöntä, mutta sillä ehdolla, että ne ovat vain mielenkiintoisia.

Voit opiskella erityisissä lastenkeskuksissa ja kehityskouluissa, joista löydät mitä tahansa toimintaa oman maun mukaan. Lisäksi tunnit voidaan pitää kotona, jos lapsi siihen suostuu. Jokainen esikoululainen ei voi opiskella kotona äitinsä kanssa, tai pikemminkin jokainen äiti ei voi opiskella lapsensa kanssa. Jotkut eivät vain riitäkärsivällisyyttä, kun taas toisilla ei ole tarpeeksi kokemusta organisoidakseen oppimisprosessia pätevästi. Siksi monet vanhemmat kääntyvät mieluummin asiantuntijoiden puoleen, jotka pitävät lapsille korjaavia ja kehittäviä tunteja.

Lapsen fyysinen kehitys

6-vuotiaana lapsen fyysinen kehitys on erittäin nopeaa. Vauvan liikkeiden koordinaatio lisääntyy useaan otteeseen, hän pystyy jo tekemään sitä, mistä äidit eivät aiemmin edes unelmoineet: tehdä kaksi tai kolme liikettä samanaikaisesti, esimerkiksi hypätä ja taputtaa. Monet kaverit tässä iässä ajavat jo kaksipyöräisellä pyörällä, rullaluistelevat ja luistelevat voimalla.

Kuitenkin liikuntaharrastukset 6-vuotiaille lapsille ovat välttämättömiä kuin ilma. Lapset ovat hyvin levotonta, heidän on oltava jatkuvasti liikkeellä, tämä on yksi lapsen perustarpeista. Siksi se kannattaa antaa mille tahansa osastolle tai tanssitunneille. Pojat harrastavat uintia, hiihtoa, painia ja tytöt voimistelua ja taitoluistelua. Tällainen sukupuolen välinen ero on kuitenkin hyvin ehdollinen. Hyvä fyysinen kehitys on välttämätöntä täydelliselle henkiselle kehitykselle.

Musiikkikasvatustoimintaa lapsille

Kaikki lapset rakastavat kuunnella ja laulaa kappaleita ja tanssia niiden mukaan iästä riippumatta. Yleensä musiikki kehittää lasta erittäin paljon, parantaa hänen muistiaan, huomiotaan, motorisia taitojaan, joten musiikkitunnit ovat yksinkertaisesti välttämättömiä. Yhdelle lapselle nämä luokat ovat syvällisempiä erityisessämusiikkikoulu. Monet tämän ikäiset lapset alkavat jo hallita jonkinlaista soittimia, kuten viulua, nokkahuilua, pianoa ja harmonikkaa.

Muut kaverit, joilla ei ole suuria musiikillisia kykyjä, käyvät kuitenkin mielellään erilaisille musiikillisia kehityskursseja lapsille. Lapset näkevät erittäin hyvin Zheleznovsin tekniikan, jonka tarkoituksena on kehittää rytmitajua, intonaatiota ja jopa näyttelijätaitoja. Zheleznovien laulut ovat minidramatisointeja, sormipelejä, joita lapset yksinkertaisesti rakastavat. Niihin kuuluu myös ryhmäpyöreitä tansseja, riimejä. Tätä erityistä tekniikkaa ei kuitenkaan ole tarpeen etsiä. Riittää, kun otat minkä tahansa kappaleen ja yrität esittää sitä paitsi äänelläsi, myös kehollasi osoittaen liikkeet. Muuten, nämä liikkeet voidaan keksiä yhdessä lapsen kanssa, mikä kehittää hänen horisonttiaan ja mielikuvitustaan. Kaiken toiminnan pääsääntö on: toiminnan tulee olla hauskaa!

Mitä lapsessa pitää kehittää

Jotta tuleva opiskelija olisi valmis koulun arkeen, kiinnostavat kehittävät toiminnot ovat hänelle yksinkertaisesti välttämättömiä! Niitä on johdettava useaan suuntaan. Näitä ovat seuraavat:

• Älyn kehittäminen. Tämä sisältää yleisen kehityksen, tiedon, jonka lapsi kerää tähän ikään mennessä. Tietoa ympäröivästä maailmasta, esineiden ominaisuuksista, prosessien kausaalista suhteesta ja myös tarve kehittää looginenajattelua, opettaa lukutaitoa, perusmatematiikkaa ja antaa lukemisen perusteet. Jotkut lapset kuitenkin lukevat jo 6-vuotiaana varsin sujuvasti, mutta tämä ilmiö ei silti ole yleistä. Lisäksi monet aloittavat vieraiden kielten opiskelun, tämä koskee myös älyn kehitystä.
• Psykologisten prosessien kehitys. Näitä prosesseja ovat muisti, huomio, keskittymiskyky ja tahto. Näiden prosessien kehittäminen on jatkuvaa, monia luokkia pidetään keinona kehittää niitä. Esimerkiksi monet vanhemmat ilmoittavat lapsensa englanniksi parantaakseen muistiaan.
• Mielikuvituksen ja luovuuden kehittäminen. Monet lapset itse piirtävät suurella mielenkiinnolla, veistävät muovailuvahasta ja harjoittavat ei-perinteisiä luovan taiteen tekniikoita. Joillekin tämä ei ole niin helppoa, ja siksi heitä on autettava, taitavasti mutta huolellisesti ohjattu.
• Puheen kehitys. Huolimatta siitä, että lapsen puhe on jo melko hyvin kehittynyt, sinun ei silti pidä lopettaa tähän. Sinun täytyy lukea paljon, sitten keskustella lukemastasi, tehdä kaikenlaisia puheharjoituksia.

Tunnin johtamisen ehdot

6-vuotiaille lapsille suunnatun kehittämistoiminnan ei pitäisi olla sattumanvaraista, päinvastoin, sen tulee olla tiukasti systematisoitua. Muuten ei ole kunnollista tulosta, eikä esikoululainen totu opiskelemaan, niin saatat kohdata hänen protestinsa, koska hän ei yksinkertaisesti ole tottunut opiskelemaan.

Kaiken ammatin pääsääntö on: heidän on tuotavailo! Jos oppitunti ei tuo iloa lapselle tai aikuiselle, on syytä miettiä oppitunnin periaatteita uudelleen. Kehittävistä peleistä, lapsille suunnatuista aktiviteeteista on hyötyä vain silloin, kun ne suoritetaan ja toteutetaan helposti ja luonnollisesti.

Kehitä älykkyyttä

On olemassa suuri määrä pelejä ja kirjoja, joiden tarkoituksena on kehittää vauvan älykkyyttä. Riittää pelata pelejä ja suorittaa erilaisia tehtäviä kirjoista, jotta älykkyyden kehitys etenee iän mukaisesti.

Lasten toiminnan kehittäminen kotona ei ole ollenkaan vaikeaa, kun tietää vain suunta, johon sinun täytyy liikkua. Joten mitä voit tehdä lapsesi kanssa kotona, kävelyllä kehittääksesi häntä huomaamattomasti:

• Keskustele säästä, mikä on muuttunut eiliseen verrattuna. Keskustele vuodenajoista, mitä luonnolle ja eläimille tapahtuu.
• Muistuta lasta, mikä viikonpäivä, päivä ja kuukausi on. Muistuta, mikä päivä huomenna on ja mikä päivä oli eilen. Keskustele päivän osista: aamulla, iltapäivällä ja illalla.
• Keskustele, mistä esineistä on tehty ja mihin ne on tarkoitettu.
• Puhu ammateista, puhu siitä, mitä työpaikkoja oli ennen ja mitkä ammatit ovat uusia.

Kaiken edellä olevan perusteella voimme päätellä, että lapsen älyn kehittymiseen vaikuttaa suoraan hänen vuorovaikutus aikuisten kanssa, mikä on sinänsä erittäin arvokasta. Lapsen kannattaa kiinnittää huomiota kaikkeen, mikä häntä ympäröi, esittää hänelle kysymyksiä pohdittavaksi, jotta hän ymmärtää itseään, eikä saa valmiita vastauksia.

Muistin ja huomion kehittäminen

6-vuotiaiden lasten kehittämiseen tulee sisältyä muistia ja huomiokykyä kehittäviä tehtäviä. Muistin kehittämiseksi sinun täytyy muistaa runoja, muistaa juonikuvia, erilaisia pieniä yksityiskohtia. Tehtävä sopii hyvin: katso, muista ja sano sitten. Lapsi katsoo kuvia hetken, sitten ne kääntyvät ympäri ja hän alkaa muistaa, mitä niihin on piirretty.

Huomion kehittämiseen sopii peli "Mikä on muuttunut?". Tämä on peli, jossa yksi poistetaan kuvasarjasta tai leluista, ja sitten lasta pyydetään muistamaan, mikä kuva on kadonnut. Lisäksi on hyödyllistä vertailla kahta kuvaa ja etsiä eroja niistä.

Kehitä luovaa älykkyyttä ja mielikuvitusta

6-vuotiaiden lasten kehittämiseen on välttämättä sisällyttävä luovuutta ja mielikuvituksen kehittämistä. Lapsen kanssa saa ja pitää piirtää, veistää muovailuvaha- ja suolataikinasta, tehdä applikaatioita paperista ja luonnonmateriaaleista, pukea esityksiä, liimata ja tehdä erilaisia askarteluja.

Nuoren sukupolven taiteellisten taitojen kehittämiseen tähtääviä kirjoja on v altava määrä. Sinun täytyy luoda ilolla ja tehdä sitten näyttely suoritetusta työstä tai antaa nämä teokset sukulaisille ja ystäville. Tärkeintä ei ole lakata kehumasta ja korostamasta itsenäisesti tehdyn työn merkitystä. Kotona koulutettavaa toimintaa lapsille, joiden tarkoituksena on kehittää luovuuttapotentiaali, ovat erittäin tärkeitä älyn ja erilaisten psykologisten prosessien kehittymiselle.

Johtopäätös

Lapsen viereen eläminen on erittäin mielenkiintoista, hänen päivästä toiseen vaihtuvan katseleminen on vain ilo! Lasten korjaavan ja kehittävän toiminnan tulee olla iloa kaikille, ja vain tässä tapauksessa kaikki selviää!