Mitkä ovat lapsen kyvyt?

2024 Kirjoittaja: Priscilla Miln | [email protected]. Viimeksi muokattu: 2024-02-17 23:37

Jokainen vanhempi haluaa, että hänen lapsensa voi toteuttaa itsensä tässä elämässä, löytää työpaikan, josta hän pitää, ja tulla menestyväksi ihmiseksi. Monet tekevät kaikkensa tämän eteen, kehittävät vauvaa vauvasta lähtien, vievät hänet piireihin, löytävät parhaat opettajat ja tutorit. Jotta tästä lähestymistavasta olisi mahdollisimman paljon hyötyä, on välttämätöntä tunnistaa lapsen kyvyt mahdollisimman varhaisessa vaiheessa ja kehittää niitä määrätietoisesti. Tätä varten äitien ja isien tulisi tietää, mitä taipumuksia lapsilla on ja missä iässä he ovat määrätietoisia. Siitä puhumme tänään.

Kykyydet, taipumukset ja taipumukset

Jokaisella lapsella syntymästä lähtien on tiettyjä kehon ja hermoston ominaisuuksia. Toisella on erinomainen musiikkikorva, toisen runko on erittäin joustava ja kevyt, kolmannella on lapsesta asti erottuva epätyypillinen ajattelutapa. Tällaisia geneettisiä edellytyksiä kutsutaan tekemisiksi.

Lapset tuntevat intuitiivisesti, missä toiminnassa he onnistuvat saavuttamaan korkeita tuloksiahelpoin. He hallitsevat tämän alueen innokkaasti, antavat sille selkeän parempana. Tätä valikoivuutta ammatin valinnassa kutsutaan "k altevuudeksi". Ne huomaavat yleensä 4-5 vuoden iässä.

Taipumusten ja taipumusten perusteella, lapsen oikealla koulutuksella ja kasvatuksella, kyvyt muodostuvat. Ne auttavat henkilöä saavuttamaan helposti menestystä tietyssä ammatillisessa toiminnassa. Kuitenkin, jos vauva syntyi epäsuotuisissa olosuhteissa, hänen kykynsä ei ehkä koskaan ilmesty. On tärkeää huomata ja tukea esikouluikäisten lasten kykyjä ajoissa. On epätodennäköistä, että Mozart olisi saavuttanut näin erinomaisia tuloksia, jos hänen talossaan ei olisi ollut yhtäkään instrumenttia.

Taiteilijan luonne

Lasten luovuus näkyy ennen muita. Tulevat 3-5-vuotiaat artistit:

• pitkän aikaa ja mielellään he harjoittavat piirtämistä, mallintamista, applikointia;
• välittää esineen tai hahmon ominaispiirteet käytetyn materiaalin kautta;
• eivät tarvitse malleja, ilman kehotusta he löytävät uusia tekniikoita ja temppuja;
• havaitse kauneutta ympärillään, ihaile sateenkaarea, kim altelevaa lunta, nauti maalausten katselusta museoissa;
• tehdä luonteeltaan soveltuvia käsitöitä, joilla voi sisustaa huoneen sisustusta tai käyttää tyylikkään ilmeen luomiseen (helmet, rannekorut).

Tällaisia lapsia on tärkeää saada mukaan yhteiseen luovuuteen, kotinäyttelyiden järjestämiseen. Muista käydä Kuvataidemuseossa, näyttäälasten jäljennöksiä kuuluisista maalauksista. Kiinnitä huomiota siihen, kuinka taiteilija saavutti halutun vaikutuksen tiettyjen värien tai vedon avulla.

Musiikkilahja

Joskus sen ilmenemismuotoja voi nähdä vuoden ikäisessä vauvassa. Tulevat säveltäjät ja esiintyjät:

• reagoi tunteellisesti musiikkiin, liiku tahdissa;
• tunnista kappale ensimmäisistä nuoteista;
• helposti toistaa kuultu melodia;
• säveltää yksinkertaisia kappaleita itse;
• rakastan soittaa soittimilla.

Jos lapsellasi on nämä ominaisuudet, esittele hänelle klassinen musiikki. Menkää yhdessä konserttiin, oopperaan, katsokaa lasten balettia. Osta musiikkileluja. Kun vauva kasvaa, asenna musiikin luontiohjelmat tietokoneelle. Ja tietysti vie lapsesi musiikkikouluun.

Taiteelliset tiedot

Monet suuret näyttelijät varhaislapsuudessa nauttivat runojen lukemisesta jakkaralla istuen. Vauvasi on lähellä tätä polkua, jos hän:

• rakastaa esiintymistä julkisesti;
• erittäin tunteellinen;
• elehtii ilmeikkäästi;
• jäljittelee suosikkihahmoja, parodioi heidän liikkeitä, käyttäytymistä, ääntä;
• puhua jostain, yrittää herättää kuuntelijassa tietyn reaktion.

Esikouluikäisten lasten luovat kyvyt ilmenevät kirkkaasti vain 10-15 %:ssa tapauksista. Ehkä lapsesi kokeilee erilaisia alueita. Vanhempien tehtävänä on huolehtia vauvan harmonisesta kehityksestä. Klassiseen musiikkiin tutustuminen, mallinnus- ja piirustustunnit, kotiesityksien lavastaminen, nuoren katsojan teatterikäynti - kaiken tämän pitäisi olla läsnä kompleksissa.

Kirjalliset kyvyt

Kirjoittaja tarvitsee hyvän mielikuvituksen, kielitajun, luovan ajattelutavan, mutta myös elämänkokemuksen. Siksi kirjallinen lahjakkuus ilmenee melko myöhään. Tämä voi tapahtua murrosiässä tai aikuisiässä. Jotkut edellytykset ovat kuitenkin nähtävissä jo esikoululaisissa. Näitä ovat:

• kirjojen rakkaus;
• kyky kertoa juonen uudelleen kiehtovalla ja loogisella tavalla;
• hyvä sanasto;
• kiinnostus omien tarinoiden, runojen kirjoittamiseen;
• rikas fantasia.

Kannusta lastasi keksimään oma tarinansa, lukemaan yhdessä mielenkiintoisia kirjoja, pelaamaan pelejä sanoilla ja riimeillä. Vaikka lapsesta ei tulisikaan suuri runoilija, näillä luokilla on roolinsa venäjän kielen tunneilla.

On tärkeää, että vanhemmat kiinnittävät erityistä huomiota esikouluikäisten lasten luovien kykyjen kehittämiseen. Juuri tänä aikana voit opettaa heitä ajattelemaan omaperäisellä tavalla, ilmaisemaan itseään vapaasti erilaisten toimintojen kautta. Kouluvuosina lasten kasvattaminen ja sosialisointi elämään yhteiskunnassa nousevat esille.

Urheiluhaluttumus

Kuuluisat tanssijat, voimistelijat, uimarit ja taitoluistelijat ottivat ensimmäiset askeleet urallaan 4-5-vuotiaana. Liikuntaosaston valintaa kannattaa harkita, jos vauvasi:

• erittäin liikkuva;
• erottuu hyvästä koordinaatiosta, joustavuudesta, voimasta, ketteryydestä, kestävyydestä;
• ei pelkää pudota tai saada mustelmaa, valloittaa toisen rakenteen leikkikentällä;
• rakastaa urheilupelejä, osallistua kilpailuihin;
• pystyy osoittamaan kadehdittavaa sinnikkyyttä, oppii luistelemaan tai hyppynarua.

Vanhempia kannustetaan tutustuttamaan lapsensa eri urheilulajeihin. Vie koko perhe uima- altaalle ja luistinradalle, hiihtämään, etsi parvereita pelaamaan jalkapalloa, jääkiekkoa, koripalloa, sulkapalloa.

Tekniset valmiudet

Voit huomata ne vanhemmassa esikouluiässä. Sellaiset lapset:

• leikit mieluiten autojen ja rakentajien kanssa;
• kokoa uusia malleja saatavilla olevista osista;
• piirtää usein kuljetuksia ja varusteita;
• yrittää "korjata" jotain itse;
• haluavat auttaa isäänsä korjauksissa;
• purkaa leluja ja laitteita nähdäksesi, miten ne on valmistettu.

Vauvojen kykyjen kehittäminen vaatii joskus uhrauksia. Tämä on juuri näin. Suojaa kodinkoneet nuorelta tutkij alta ostamalla lasten työpaja, esittämällä rikkinäinen puhelin ja ilmoittamalla lapsesi tekniselle piirille luokasta 1 alkaen.

Matematiikan kyvyt

Lapsen ilmeiset taipumukset tiettyyn tieteeseen käyvät ilmi yläasteella tai lukiossa. Psykologit varoittavat leimaamasta liian aikaista, jakamasta lapsia"humanitaarit" ja "teknikot". Todisteet lapsen matemaattisista kyvyistä voivat kuitenkin olla:

• kiinnostus laskelmia ja mittauksia kohtaan;
• merkkien, symbolien helppo havaita ja muistaa;
• ratkaistaan ikäisekseen vaikeita ongelmia ja esimerkkejä;
• kellon ja kalenterin selaaminen jo ennen koulua;
• rakkaus logiikan ja kekseliäisyyden tehtäviin, arvoituksia;
• kyky vertailla esineitä, luokitella ne eri kriteerien mukaan.

Lapsen kiinnostuksen lisääminen matematiikkaan kannattaa hänen taipumuksistaan riippumatta. Koulussa tätä aihetta pidetään yhtenä tärkeimmistä. Pelit, jotka kehittävät logiikkaa, abstraktia ajattelua sekä esittelevät numeroita ja geometrisia muotoja, auttavat valmistamaan vauvaa kaavojen ja lauseiden hallitsemiseen. Myynnissä on monia kirjoja, joissa on tämän tyyppisiä mielenkiintoisia tehtäviä.

Älylliset kyvyt

Tipumus historiaan, fysiikkaan, biologiaan tai kemiaan ilmaantuu yleensä murrosiässä. Lapsen mahdollisesta lahjakkuudesta tieteeseen todistavat:

• uteliaisuus;
• hyvä muisto;
• kiinnostus oppimiseen;
• tarkkailu;
• kyky keskittyä älyllisiin harrastuksiin pitkiä aikoja;
• yrittää tehdä omia kokeiluja, kokeita;
• rakastan tietosanakirjojen lukemista;
• intohimo pulmiin, arvoituksia älykkyyteen ja logiikkaan.

Lapsen kyvyt ovat vasta alussamuodossa, joten on tärkeää ohjata niiden kehitystä oikeaan suuntaan. Tuleva tiedemies ei tarvitse vain syvällistä tietoa tietyltä alueelta, vaan myös kykyä työskennellä luovasti tiedon kanssa, muotoilla ongelmallisia tehtäviä ja löytää itsenäisesti ratkaisunsa.

Henkillisen toiminnan kehittämiseksi tarjoa lapsellesi mielenkiintoisia tehtäviä, jotka vaativat perusteellista tilanneanalyysiä ja ajattelun joustavuutta. Pelaa pelejä, jotka kehittävät vapaaehtoista huomiota, opettavat sinua ennustamaan ja keksimään tehokkaita strategioita.

Johtajan perusteet

Lapsen organisatoriset kyvyt tulevat esiin yläkouluiässä. Ennen sitä voimme puhua niistä ehdollisesti, koska lapset vain oppivat kommunikoimaan, olemaan vuorovaikutuksessa joukkueen kanssa, ystävystymään. Todellinen johtaja ei ole se, joka haluaa olla ensimmäinen ja käskeä kaikkia. Tämä on henkilö, joka on valmis ottamaan vastuuta muista ihmisistä, inspiroimaan heitä ja johtamaan heitä.

Voit puhua johtajuuden taipumuksista vauvassa, jos hän:

• riippumaton;
• sopeutuu nopeasti tuntemattomiin tilanteisiin;
• kommunikoi luottavaisesti tuntemattoman kanssa, sekä lapsen että aikuisen kanssa;
• suosittu vertaisten keskuudessa;
• tykkää johtaa muita;
• voi valloittaa ystäväsi suosikkipelillään;
• osaa vakuuttaa käyttämättä nyrkkiään;
• on kiinnostunut ympärillä olevien ihmisten tunteista ja motiiveista.

Tällaisten lasten vanhemmille tulisi antaa mahdollisuus tehdä omat päätöksensä, tehdä valinta. Johtajan on lapsesta asti ymmärrettävä, mitä on täynnävirhe ja miten se korjataan. Anna vauvalle vastuullisia tehtäviä, kiitos aloitteesta. Ristiriitatilanteessa etsikää yhdessä kompromissia. Muista juurruttaa pojallesi tai tyttärellesi oikeat moraaliset arvot. Loppujen lopuksi hänestä tulee esimerkki muille.

Etsimme kykyjä

Esikouluikäisten lasten kykyjen kehittäminen ei ole helppoa. Usein lapset ovat kiinnostuneita vähän kaikesta. On tärkeää, että äiti ja isä jakavat vauvan toimintoja, piirtävät, laulavat, ratkaisevat arvoituksia tai juoksevat pallon perässä hänen kanssaan. Tämä antaa pienelle ihmiselle itseluottamusta ja halua kokeilla.

Lasten luovien kykyjen kehittäminen on ensisijaista tässä iässä. Kyky luoda jotain uutta, ajatella laatikon ulkopuolella on varmasti hyödyllistä tulevaisuudessa taiteilijalle, tiedemiehelle ja yrityksen johtajalle.

Lapsen kyvyt niitä kunnioittaen ovat avain hänen menestyksekkääseen tulevaisuuteensa. Ei ole lapsia ilman kykyjä. Vanhempien on tärkeää hylätä stereotypiat ja hyväksyä vauva sellaisena kuin hän on. Sitten hän avautuu ja voi kasvaa onnelliseksi ihmiseksi.