Avoimet ovet esikoulussa vanhemmille: skenaario, pidon tarkoitus

2024 Kirjoittaja: Priscilla Miln | [email protected]. Viimeksi muokattu: 2024-02-18 00:00

Suosittu pedagogisen toiminnan muoto on tulossa avoimien ovien päivästä esikouluissa. Oppilaiden vanhemmat ovat toisinaan ymmällään - miksi tällainen tapahtuma järjestetään päiväkodissa, mikä on sen tarkoitus? Opettajat eivät puolestaan aina ymmärrä, kuinka valmistella ja suorittaa oikein tällainen epätyypillinen, suhteellisen uusi työmuoto esikouluille. Artikkeli sisältää vastaukset näihin ja muihin kysymyksiin, jotka liittyvät tämän tapahtuman järjestämiseen tällaisessa laitoksessa.

GEF-tavoite

Mikä tällainen tapahtuma on esimerkiksi yliopistossa ja miksi se järjestetään, on monille selvää. Mutta mikä on DOW:n avoimien ovien päivän tarkoitus? Tosiasia on, että nykyaikaiset koulutusprosessin vaatimukset edellyttävät tiivistä yhteistyötä pedagogisten laitosten ja oppilaiden perheiden välillä nuoremman sukupolven koulutusasioissa. Siten Venäjän federaation koulutuslaissa todetaan, että "vanhemmat ovat opettajiaanlapset". Tämän lähestymistavan avulla voimme varmistaa esikoululaisten kokonaisv altaisen jatkuvan kehityksen sekä lisätä vanhempien pätevyyttä lasten kasvatuksen alalla. Tapahtuman, kuten Avointen ovien päivän järjestäminen esikoulussa, mahdollistaa toteuttaa liittov altion koulutusstandardin vaatimukset ja sen seurauksena lisätä koulutustoiminnan tehokkuutta yleensä.

Käyttäytymismuodot

Mikä sellainen tapahtuma päiväkodissa on? Avoimien ovien päivä esikoulussa voidaan järjestää erilaisissa muodoissa, jotka puolestaan määräytyvät tulevan tapahtuman tavoitteiden ja tavoitteiden perusteella. Joten voit valmistaa sellaisia töitä kuin pyöreä pöytä, pedagoginen koulutus. Lisäksi olisi hyödyllistä järjestää erikoisnäyttely tai valmistella puheita.

Esiopetuksen avoimien ovien päivä on säännöllinen työnkulku, paitsi että jokaisesta vanhemmasta voi tulla tarkkailija tai jopa suora osallistuja pedagogiseen toimintaan. Tavalla tai toisella kaikenlainen tällaisen työn suorittaminen vaatii huolellista valmistelua kaikilta osallistujilta: asiantuntijoilta, oppilaiden vanhemmilta ja lapsilta itseltään.

Päätehtävät

Yllä muotoilimme päätavoitteen järjestää avointen ovien päivä esikoulussa. Sen perusteella voidaan erottaa seuraavat erilliset tehtävät tällaisen tapahtuman järjestämisestä esikoulussa:

• GEF-vaatimusten täytäntöönpano;
• edellytysten luominen kasvatustyön järjestämiselle;
• suotuisan keskinäisen ymmärryksen, luottamuksen ilmapiirin muodostuminen opettajien ja lasten vanhempien välille;
• vanhempien ottaminen mukaan luovaan, yhteiseen toimintaan lasten kanssa jne.

Valmistelutyöt

Kun olet päättänyt tulevien toimintojen tavoitteet ja hyväksynyt toimintasuunnitelman, voit aloittaa suoraan valmistautumisen tapahtumaan. Tarkastellaanpa tällaista pedagogisen työn muotoa vanhemmille suunnatun esikoulun kierroksena. Miten tällainen toiminta järjestetään? Voit aloittaa tekemällä ilmoituksia ja esitteitä, jotka sisältävät tietoa tulevan tapahtuman paikasta ja ajasta.

Sitten sinun on tehtävä reitti kiertueelle ja määritettävä vastuulliset työntekijät. Vanhemmille voidaan näyttää esimerkiksi keittiö, lääkäriasema, liikunta- ja musiikkisalit sekä ryhmä. Tällaisen retken suorittaa sekä esikoulun hallinnon edustaja että opettaja. Sairaanhoitaja, psykologi, musiikkijohtaja jne. voivat esitellä työpaikkaansa, tehdä erilaisia työskentelymuotoja vanhempien kanssa Päällikön toimistossa vanhemmille tarjotaan mahdollisuus esittää heitä kiinnostavia kysymyksiä lastenhoitajan työstä. esiopetuslaitos ja päiväkodin pedagogisen toiminnan organisoinnin erityispiirteet.

Lapsetkin voivat olla mukana järjestämässä tällaista avoimien ovien päivää esikoulussa. Esimerkiksi oppilaat voivat valmistaa luovan yllätyksen musiikkihuoneessa.

Jos aiotaan järjestää osallistuminen vanhempien pedagogiseen toimintaan, voit kutsuaaikuiset mille tahansa tunnille tai erilliselle ohjelmahetkelle, jossa määritellään jokaiselle osallistujalle erilliset vastuut. Joten opettajan ohjauksessa vieraat voivat treenata, pelata ulkopelejä kävelyllä olevien lasten kanssa tai auttaa musiikinjohtajaa oppimaan pyöreän tanssin oppilaiden kanssa.

Avointen ovien päivä vanhemmille esikoulussa on siis tapahtuma ilman selkeitä pitomuodon vaatimuksia: on tärkeää ottaa huomioon erillisen esikoulun ominaispiirteet, sen logistiikka ja pedagogisen toiminnan suunta.

Turvallisuus

Erityistä huomiota tulisi kiinnittää korkean turvallisuustason varmistamiseen tällaisen tapahtuman aikana. Jotta asiattomat henkilöt eivät pääse esikoulun alueelle, on tärkeää ensin laatia osallistujaluettelo. Erityisesti voit valmistaa henkilökohtaisia kutsukortteja. Lisäksi tulee miettiä vierailijoiden rekisteröintijärjestelmää sekä varoittaa oppilaiden vanhempia etukäteen asiakirjojen esittämistarpeesta Avointen ovien päivänä päiväkodissa vieraillessa. Esiopetuslaitosten ja päiväkodin nuoremmassa ryhmässä turvallisuuskysymys tällaisen tapahtuman aikana on akuutein.

Esimerkkisuunnitelma

Tarjoamme seuraavan suunnitelman tällaiseen tapahtumaan:

1. Kokous ja osallistujien ilmoittautuminen. Vieraiden kutsuminen musiikkihuoneeseen.
2. Esiopetuslaitoksen hallinnon edustajan avauspuheenvuoro.
3. Esittely aiheesta multimediaesitysesikoulu ja opetushenkilökunta.
4. Rehtorin puhe.
5. Vierailu lääkärin vastaanotolla. Sairaanhoitajan puhe aiheesta "Terveyttä säästävät toimenpiteet esikouluissa".
6. Aktiivinen viiden minuutin istunto "Terveys on mahtavaa!" kuntosalilla.
7. Pyöreän pöydän järjestäminen psykologin vastaanotolla.
8. Esikoululaisten minikonsertti musiikkisalissa.
9. Vanhempien kyselylomakkeen täyttäminen. Esiopetuslaitoksen hallinnon viimeinen sana.

Suositukset

Avoimet ovet esikoulussa vanhemmille on laajamittainen, vaikeasti valmistellaan ja toteutettavissa oleva tapahtuma. Siksi on tärkeää määritellä oikein tehtävät ja nimetä vastuulliset työntekijät niiden toteuttamiseen. Huolellinen suunnittelu on välttämätöntä tällaisten toimintojen onnistumiselle tässä oppilaitoksessa.

Avoimien ovien päivää on siis mahdollista järjestää esikoulussa eri muodoissa. Tapahtuman skenaario on koottu liittov altion osav altion koulutusstandardin, koulutusohjelman, tietyn esiopetuslaitoksen kykyjen ja opetushenkilöstön luovan osan perusteella - tällaisten toimintojen suorittamiselle esikoulussa ei ole yhtenäisiä vaatimuksia. laitos.