Lasten tehtäviä päiväkodissa ja kotona: tehtäviä, skenaarioita

2024 Kirjoittaja: Priscilla Miln | [email protected]. Viimeksi muokattu: 2024-02-17 23:55

Nin kutsutusta seikkailupelistä on tulossa suosittu viihde nykyaikaisille lapsille. Nykyään järjestetään tapahtumia tällä tavalla päiväkodissa, koulussa ja järjestetään lomia. Mikä on tämän vapaa-ajan menestyksen salaisuus? Materiaalissamme puhumme siitä, mitä lasten tehtävät ovat, jaamme epätyypillisiä ideoita tällaisen tapahtuman järjestämiseen esikouluikäisille.

Mikä on tehtävä?

Ensin sinun pitäisi selvittää, mitä sana "quest" itse asiassa tarkoittaa. Se on käännetty englannista "hakuksi". Yleisesti ottaen tämä käsite tarkoittaa juoni, joka sisältää tavoitteen saavuttamisen ylittämällä esteet.

Jos puhumme questistä lasten tapahtumien järjestämisen muotona, niin tämä on peli, useimmiten joukkuepeli, joka sisältää erilaisia kilpailuluonteisia tehtäviä, joilla on tietty juoni. Lasten tehtävät erottuvat tehtävien läsnäolosta, jotka vaikuttavat useisiin tieto- ja tietoalueisiintaidot - se voi olla sekä fyysisiä kilpailuja (esimerkiksi viestikilpailuja) että älyllisiä tietokilpailuja. Lisäksi tällaisen pelin skenaario sisältää monimutkaisten maisemien käytön, musiikin säestyksen sekä animaattoreiden osallistumisen.

Edut

Tekemisen tärkein etu on, että tämä loman järjestäminen huomaamattomasti, leikkisällä ja viihdyttävällä tavalla auttaa aktivoimaan osallistujien kognitiivisia ja ajatusprosesseja.

Tällaisen pelin avulla voit saavuttaa koulutustavoitteita: toteuttaa projekti- ja pelitoimintaa, esitellä uutta tietoa, lujittaa olemassa olevaa tietoa, harjoitella lasten taitoja.

Lisäksi kilpaileva toiminta opettaa lapsille vuorovaikutusta vertaisryhmässä, lisää yhteenkuuluvuuden ja ystävyyden ilmapiiriä, kehittää itsenäisyyttä, aktiivisuutta ja aloitteellisuutta.

Siksi lasten tehtävät auttavat toteuttamaan seuraavat tehtävät:

• koulutus (osallistujat oppivat uutta ja vahvistavat olemassa olevaa tietoa);
• kehittyy (pelin aikana kasvaa koulutusmotivaatio, kehittyy luovia kykyjä ja yksilöllisiä positiivisia psykologisia ominaisuuksia, kehittyy tutkimustaitoja, lasten itsensä toteuttaminen);
• kasvatus (muodostuu vuorovaikutustaidot vertaisten kanssa, suvaitsevaisuus, keskinäinen avunanto ja muut).

Lasten tehtävän ydin

Lasten seikkailupelit - tämätämä virkistystoiminnan muoto, joka on joukko tiettyyn tarkoitukseen asetettuja ongelmallisia tehtäviä. Tällainen loma muistuttaa teatralisointia: "seikkailu"-juoni laaditaan lasten keskuudessa suosittujen satu- tai sarjakuvahahmojen osallistumiseen. Tehtävien koristeet ja materiaalit on harkittu. Melko usein lasten tehtävät järjestetään ulkona. Esikoululaiset osallistuvat aktiivisesti pelin prosessiin, heistä tulee "etsijiä", satujen sankareita.

Seikkailujen järjestämisen periaatteet

Jotta lasten tehtävät voidaan järjestää tehokkaasti, sinun tulee noudattaa tiettyjä periaatteita ja ehtoja:

• kaikkien pelien ja toimintojen tulee olla turvallisia (älä pyydä lapsia hyppäämään tulen yli tai kiipeämään puuhun);
• lapsille osoitettujen tehtävien tulee olla osallistujien iän ja heidän yksilöllisten ominaisuuksiensa mukaisia;
• Lasta ei saa missään tapauksessa nöyryyttää millään tavalla;
• skenaarion sisältöön on sisällytettävä erilaisia aktiviteetteja, koska tietyn ikäiset lapset eivät voi psykologisten ja ikäisten ominaisuuksien mukaan suorittaa samoja tehtäviä;
• tehtävät on mietittävä niin, että ne ovat johdonmukaisia, loogisesti yhteydessä toisiinsa;
• pelin tulee olla emotionaalisesti väritetty maisemien, musiikin säestyksen, pukujen, inventaarion avulla;
• esikouluikäisten tulee ymmärtää selvästi tavoittelemansa pelin tavoite (esim.löydä aarre tai pelasta hyvä hahmo pah alta);
• on harkittava aikavälejä, joiden aikana lapset voivat suorittaa tehtävän, mutta eivät menetä kiinnostusta siihen;
• Opettajan rooli pelissä on ohjata lapsia, "työntää" heidät oikeaan päätökseen, mutta lasten on tehtävä lopulliset johtopäätökset itse.

Seikkailuideoita esikoululaisille

Esikouluikäiset lapset osallistuvat seikkailuihin suurella mielenkiinnolla. Tällaisille lapsille sopivat satujuoniin perustuvat pelit. Voit esimerkiksi kirjoittaa käsikirjoituksen päiväkodin nuoremman ryhmän lapsille tehtävälle satulle "Piparkakkumies". Tämä satuhahmo tulee yllättäen lasten luokse ja pyytää kavereilta apua - hän eksyi metsään ja hänen täytyy löytää tie kotiin isovanhempiensa luo. Lapset lähtevät yhdessä Kolobokin kanssa matkalle, jossa heitä odottavat erilaiset esteet urheilun ja älyllisten tehtävien muodossa. Käsikirjoitukseen voidaan lisätä muita hahmoja: susi, karhu, kettu.

Keski- ja vanhemman ryhmän esikouluikäisille on parempi valita hahmoja suosituista sarjakuvista - suosikkihahmoihisi tutustuminen lisää koulutuskiinnostusta, aktivoi kognitiivisia prosesseja ja jättää vain unohtumattoman positiivisen vaikutelman lapsille.

Siksi esikouluikäisten on tehokkaampaa järjestää tarinavetoisia, värikkäitä lasten tehtäviä. Skenaariot laaditaan ottaen huomioon asetetut tavoitteet, osallistujamäärä ja monet muut tekijät.

Seikkailut

Esikoululaisten päiväkodissa tehtävät seikkailut eivät ole vain viihdyttäviä, vaan myös toteuttavat koulutustehtäviä. Siksi tehtävien tulee vastata valittua aihetta ja sisällöltään vastata lasten tiedon ja taitojen tasoa. Tätä varten kasvattajan tulee ilmaista selkeästi tulevan pelin tarkoitus ja ottaa huomioon tapahtuman järjestämisen tekniset mahdollisuudet.

Lasten tehtävät voivat olla hyvin erilaisia:

• arvoituksia;
• palapelit;
• pelit "Pane erot", "Mikä on vialla?";
• palapelit;
• luovat tehtävät;
• hiekkapelit;
• labyrintit;
• urheiluviestit.

Lasten syntymäpäivätehtävät

Viime aikoina lomien järjestämiseen osallistuvat yritykset tarjoavat sellaista palvelua kuin lasten syntymäpäivätehtävä. Tällainen loma voidaan järjestää itsenäisesti. Sinun on vain lähestyttävä käsikirjoitusta vastuullisesti ja luovasti.

Tällaisten seikkailujen ominaisuus on, että syntymäpäiväpoika on juonen päähenkilö. Tällaisen tapahtuman tarkoituksena on osallistujien positiiviset tunteet. Tämä tehtävä sisältää erilaisia makeita hetkiä ja lahjoja, esimerkiksi voit käyttää suurta ilmapalloa, joka sisältää makeisia tai keksejä toiveiden kanssa.

Olemme selittäneet yleiset periaatteet, joiden mukaan lasten tehtävät järjestetään. Tällaisten tapahtumien skenaariot kootaan ottaen huomioon erilaiset tekijät: ikäOsallistujat, pelin tehtävät ja tavoitteet, materiaaliset ja tekniset valmiudet, tapahtumapaikka sekä lasten itsensä yksilölliset taipumukset ja toiveet. Tärkeintä on tehdä siitä hauska, informatiivinen ja mieleenpainuva pitkäksi aikaa!