Miten määritetään, onko lapsi valmis kouluun

2024 Kirjoittaja: Priscilla Miln | [email protected]. Viimeksi muokattu: 2024-02-17 23:49

Tulee aika, jolloin jokainen vanhempi kysyy itseltään kysymyksen: "Milloin minun pitäisi lähettää lapseni kouluun?" Epäilemättä on olemassa yleisesti hyväksyttyjä standardeja, mutta jokainen meistä on yksilöllinen. Lapset ovat kaikki erilaisia, joku pystyy helposti omaksumaan koulumateriaalin 6-vuotiaana ja opiskelemaan hyvin, kun taas joku ei pysty yksinkertaisesti hallitsemaan ehdotettua ohjelmaa. Kuinka sitten määrittää lapsen kouluvalmius? Tätä käsitellään artikkelissa.

Kouluvalmis

Tähän kysymykseen vastaamiseksi on otettava huomioon kolme näkökohtaa kerralla. He ovat läheisessä suhteessa toisiinsa.

Aspekti 1

Ensinnäkin huomioidaan lapsen fyysinen kouluvalmius. Se perustetaan erityisen lääketieteellisen komission läpäisyn tuloksena. Kaikki tulokset on kirjattava lapsen kortille. Jos hänellä on tällä hetkellä sairauksia, pääsy koulutukseenperustaminen saattaa viivästyä

Aspekti 2

Lapsen kouluvalmius älyllisestä näkökulmasta. Hänen olisi pitänyt kehittää huomiota, muistia, havaintoa ja muita tärkeitä aivotoiminnan prosesseja. Jos tämä ehto ei täyty, lapsi on vaikeassa tilanteessa, koska hänelle asetettavat vaatimukset perustuvat olettamukseen, että kaikilla oppilailla on samanlainen kehitystaso. Tämän parametrin arvioimiseen käytetään erilaisia psykologisia menetelmiä. Ne osoittavat, kuinka lapsi on kehittänyt puhetta, ajattelua, koordinaatiota, huomiokykyä, yläraajojen hienomotorisia taitoja, lyhytaikaista muistia ja niin edelleen. Diagnoosin aikana lapselle voidaan tarjota alkeellisia matemaattisia tehtäviä. Mahdollisia ovat myös testit, jotka kuvaavat hänen ymmärrystään ympäröivästä maailmasta ja halukkuuttaan toimia tietyn algoritmin mukaan.

Onnistuneesti suoritetut tehtävät lasketaan älyllisen kypsyyden tason määrittämiseen. Jos tämä indikaattori on yli 80%, tämä on erinomainen tulos, keskimääräinen tutkinto on alueella 55-80%, pienemmät luvut ovat alhaisia pisteitä.

Huomaa, että 6–7-vuotiaana lapsen on tiedettävä seuraavat asiat:

- asuinosoite, kotikaupunki;

- maasi ja sen pääkaupungin nimi;

- Vanhempien koko nimi, tiedot heidän työpaikastaan;

- vuodenaikojen järjestys, ominaisuudet;

- kuukausi ja kaikki viikonpäivät;

- erot kotieläinten ja villieläinten välillä;

- hänen täytyy navigoida ympäristössään, avaruudessaan.

Aspekti 3

Lapsen valmiuden opiskella koulussa määrää myös henkilökohtainen motivaatio. Hänellä tulee olla kiinnostusta tiedon hankkimiseen, uusien taitojen ja kykyjen hallitsemiseen. Tämä parametri selvitetään keskustelun aikana. Se määrittää, kuinka paljon lapsi pyrkii kommunikoimaan ikätovereidensa kanssa, hänen itsenäisyytensä, aloitteellisuuden ja muut ominaisuudet. Lapsen kouluvalmius riippuu pitkälti vanhemmista. Heidän tehtävänsä on selittää lapselleen, miksi ihmiset menevät opiskelemaan, mitä he siitä saavat. Lapsen tulisi saada yksinomaan positiivista tietoa hänelle tuntemattomasta esineestä - koulusta. On muistettava, että kaikki aikuisten sanoma hän ottaa kirjaimellisesti.